赞美乐于助人的美句子|描写乐于助人的句子

在童年时代，每个人都会有一个与你一起上课的同桌。有的同桌会调皮捣蛋，有的同桌会文静乖巧……而我的同桌，是一个乐于助人、心地善良的小女孩。下面是小编整理的描写乐于助人的作文三篇，供大家参考!

描写乐于助人的句子三篇

描写乐于助人的作文一

在童年时代，每个人都会有一个与你一起上课的同桌。有的同桌会调皮捣蛋，有的同桌会文静乖巧……而我的同桌，是一个乐于助人、心地善良的小女孩。

这个小女孩的名字叫许慧琳。她的穿着非常朴素，黑黑的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张苹果脸上，樱桃般的小嘴巴能说会道。她是班上的尖子生，学习成绩在班上名列前茅!

我非常喜欢这个同桌，因为她很乐于助人。只要别人有困难，她就会帮忙。记得那一天是周三，数学老师布置了几个题目作为课外作业。大家吃好饭后，就纷纷动笔做了起来。我做着做着，突然遇到一个难题，挡住我的思路。我试着用各种方法都无法解答!于是，我就去问其他的同学如何解答。可是，有的同学不会，有的同学很保守，做好了不愿意教我!我愁眉苦脸地回到座位上，用笔头轻轻敲打着脑袋，仔细地想。许慧琳见我如此“伤透脑筋”，就主动教我。可她并没有像有些同学直接把做好的作业递给我抄，而是拿起草稿纸和笔，帮我分析，仔细为我解读这道题。她一边说一边写，教得可认真了。我也在认真地听，仿佛她是一位细心教导我的老师，而我是一名遇到困难无法解决的学生。她亲切地说：“刘娇，下次你遇到这个题目，一定要记住我今天教你的方法，如果又遇到这样的题目你还不会写，我就不教喽!”“嗯，我已经记住了，真是太谢谢你了!”我自信地答道。她说“不用谢，帮助他人自己也快乐嘛!”

这样，我在同桌的帮助下，顺利的完成了一道难题!我拥有一个乐于帮助她人的同桌真是很幸福!

描写乐于助人的作文二

国庆假期里，姑姑开车带着我和弟弟去乡下玩。一路上，我们边说边笑，好不快乐。突然，我感觉车猛地一颠，姑姑喊：“不好，车胎爆了!”姑姑好不容易把车停下来，打开工具箱，准备换轮胎。

姑姑先把坏车胎上的螺丝一个一个拧下来。可是，有一颗螺丝非常牢固，姑姑使出了全身的劲也没能把它松动一点点，她急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我自告奋勇地说：“我来试试吧。”我把吃奶的劲也用上去了，可那颗螺丝纹丝不动。怎么办呢?我抱着头蹲在路边呆呆地看着那个坏轮胎。

过了一会儿，一辆白色汽车停在了我们面前，一个叔叔从车里探出头来，热情地问：“需要帮忙吗?”“需要!”我和姑姑异口同声地说。叔叔下了车，微笑着来到我们的车前，接过扳手，往那颗“顽固”的螺丝上一套，就开始用力。我紧盯着叔叔，见他咬紧了腮帮子，脸上的肌肉还微微颤动，我也替叔叔用力，可那螺丝还没动静。渐渐地，我发现叔叔的脸红了，额头上甚至有细细的汗珠出来了。“算了吧，不好意思太麻烦您了，我打维修电话吧。”姑姑见叔叔这么用力还没用，就不好意思地说。叔叔没说话，也没停下来，我看见那汗珠越来越大了，我也替叔叔捏了一把汗。突然，叔叔胳膊猛地往下一滑，人差点摔倒，叔叔站起来，拍拍手说：“好了，终于拧下来了。”再看看叔叔，豆大的汗珠顺着涨红的脸往下滑。姑姑感动地说：“真是谢谢啦，要不是你，我们不知道要在路边等多长时间呢。”“不用谢，谁没个困难呢，好了，你换轮胎吧，我走了。”叔叔说着上了他的车，走了。

看着远去的车影，我不禁心潮澎湃：如果人人都献出一点爱，世界将变成多么美好的人间!

描写乐于助人的作文三

在我们的班级中，有一位同学，虽然话不多，但是他十分乐意乐于助人，这一点可是全班同学都公认的。

有一次班队课，上课前徐老师让我们带一些安全标志。许多同学忘记带了，而且现在我们中午在学校吃饭，不能回家吃午饭，所以大家都只好干急着。可是，他却带了许多，于是许多同学都像蜜蜂看见花一样拥了过去，向他借安全标志。他手中的安全标志越来越少了，身边的同学都纷纷散开了。到了最后，他手中只剩下一个了，他看见我手里还是空空的，就把他那最后一个借给了我。正在这时候上课铃声响了起来，“叮叮叮!同学们上课了!玩的开心!学得认真!”

上课后，老师请没有安全标志的同学站起来，全班只有他站了起来，;“老师是他借给了”等我还没说完他就抢着说，：“老师是我忘了带。”老师狠狠的批评了他，他一生也不响。在华安全标志的时候他与我拼了一张，很不方便，我心里也很惭愧，我想惭愧的也不之我一个。

下课后，我就去问他：“你为什么不说是借给了同学，而且又要为什么把最后一张借给我?”“我们是好朋友，是好朋友就要互相帮助。再说了我还可以回家在画呀!”我被他说得话感动了，说：“你真是一个乐于助人的学生呀!”

故事结束了，你一定会想知道故事的主人公是谁，他就是—朱明杨同学。