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【读书卡怎么做】我的读书卡作文400字(三篇)

日期:2020年06月08日 分类:优美句子

读书卡是指读完一本书后,把一本书的名字,主要人物,和作者在此书中你喜欢的句子、词语和你的感悟记在一张卡片上后,这个卡片就叫读书卡。下面是小编整理的我的读书卡作文400字(三篇),供大家参考!

我的读书卡作文400字(三篇)

我的读书卡作文400字一

读书卡 书名: <<淘气包马小跳系列之巨人的城堡>> 页数: 170页 作者: 杨红樱 著 类别: 校园小说 出版社: 接力出版社 阅读时间: 2008年7月 主要人物: 巨人阿空, 马小跳, 张达, 唐飞, 毛超, 内容提要: 马天笑先生带马小跳去打球. 马小跳发现了一座像城堡一样的房子, 里面住着一个巨人, 他的名字叫阿空.巨人阿空给马小跳讲了他的故事. 他们在城堡里也发生了很多事情. 比如说: 马小跳去巨人阿空的家玩, 马小跳一进门就发现了瘫痪的狗和遍地乌龟. 阿空告诉马小跳那只狗叫拖拖, 他从腰部以下已经完全没有知觉了. 那些乌龟也是来串门的. 感想与收获: 我觉的阿空是一个很善良的人他很爱护小动物. 马小跳是个诚实善良的人他很调皮, 也很可爱. 这件事我知道了要爱护小动物, 要诚实.

我的读书卡作文400字二

我的读书卡——《五毛钱的愿望》

:《五毛钱的愿望》

:(美) 比尔·布里坦

:(美) 安德鲁·格拉斯

:惰荣谊

:新蕾出版社

:14·00元

:144页

:读了4天

:妈咪

:一天,一个名叫泰德司·布林的小矮人说:“只要花五毛钱从他那儿买一张带红点的愿望卡。就会实现自己的愿望。11岁的波莉、15岁的罗威娜和16岁的亚当买了带红点的愿望卡,三个人许了愿。虽然实现了,但很糟糕。

:读了这个故事我感悟很多。

一、我明白了天上没有掉下馅儿饼的好事情,世上没有不劳而获的东西。

故事中的波利只要一说粗话,就会变成牛蛙叫,她为了不发出牛蛙叫的声音,不得不学的彬彬有礼,她以为花五毛钱就能实现一个愿望,就能让大家喜欢她。其实她上当了,世上根本就没有不劳而获的东西。

二、如果想实现自己的愿望必须要靠自己努力。

波利虽然实现了自己的愿望,让大家都喜欢她了。但不是那张魔法卡帮她实现的,是她通过自己的努力才实现的。

我也有一个愿望,就是成为诗人,写出让大家都喜欢的诗。可我知道只有我自己去努力,多读书,多写诗才能实现它。

三、有礼貌才能有很多朋友,有朋友才有快乐。

故事中11岁的波利是个坏脾气的女孩儿,所以大家都不跟她玩儿。我感觉她很孤单,她需要朋友。

我们每天都要和朋友们一起玩儿,就是放假了也会出去找同学玩儿,如果我们说话不礼貌,大家就会不喜欢我们,就会失去朋友,失去快乐。

:我觉得这本书非常有趣,也很吸引人。最开始我就被那张带红点的魔法卡吸引住了,想知道它有没有魔力,就一直吸引我读完了这个故事。最后我才明白了要想实现愿望只有靠自己努力,而不能靠别人。

:这是一本很吸引人的魔法故事书,孩子不仅认真读完了整个故事,还提出了一连串儿的问题,在经过我们共同探讨之后,孩子得出了正确的感悟。

这本书特别适合不知道为了自己愿望去努力,学习目标不明确的孩子们阅读,会给孩子以心灵的启迪,特别适合低、中年级的孩子们阅读和亲子共读。

我的读书卡作文400字三

书 名:《口袋里的爸爸妈妈之小螃蟹和大鲤鱼》

作 者: 周锐

出版社:浙江少年儿童出版社

阅读时间: 2009.04.13睡前

主要内容(复述):

小螃蟹在外面玩了一天,急急忙忙赶回家去。他正走着路,一条大鲤鱼游过来,小螃蟹的脚不小心碰了大鲤鱼一下。

大鲤鱼不高兴了:“你这小家伙,怎么横着走路?”小螃蟹连忙说:“对不起,我们螃蟹都是横着走路的。”

大鲤鱼更不高兴了:“小小年纪,竟敢顶嘴!我想你连自己有几只脚都数不清楚吧?"”

“是的,我还不会数数儿呢。”小螃蟹老老实实地说,“鲤鱼婶婶,您就教教我吧。”

“我才不教你呢。数不清自己有几只脚,还走得好路吗?走不好,干脆就别走!”大鲤鱼甩一甩尾巴,游走了。小螃蟹听大鲤鱼这样说,一下子发了呆。

一只小虾游过来,问小螃蟹:“小螃蟹,为什么不回家去,在这里发呆?”

小螃蟹说:“大鲤鱼说我数不清自己有几只脚,干脆别走路。小虾,你身上有几只脚,你数得清吗?”小虾的脚也有好多只,他数来数去,也数不清到底有多少只。

“唉,看来我也跟小螃蟹一样,也不能走路了。”小虾也发起呆来。

这时游过来一只青蛙,他问小螃蟹和小虾:“两个小傻瓜,为什么在这里发呆?”

小螃蟹把大鲤鱼说的话告诉了青蛙。

青蛙就把大鲤鱼找来,问她:“你数得清你自己身上有多少片鱼鳞吗?”

这可把大鲤鱼难住了:“这么多鳞,谁数得清啊。”小螃蟹和小虾笑起来:“这么说你也没有什么了不起呀。”

“是啊,”青蛙对小螃蟹和小虾说,“所以你们尽管大胆地走路。数不清几只脚不要紧,只要愿意学,没有学不会的。”

青蛙陪着小螃蟹回家去,一边走,一边教他们数数儿:“一只脚,两只脚,三只脚,四只脚......”

那条大鲤鱼呢,梃没趣地游开了。

我感触最深的情节:

青蛙对小螃蟹和小虾说,“所以你们尽管大胆地走路。数不清几只脚不要紧,只要愿意学,没有学不会的。”

精彩句子和词语:

急急忙忙赶回家

老老实实

没趣地游开了

青蛙就把大鲤鱼找来,问她:“你数得清你自己身上有多少片鱼鳞吗?”

这可把大鲤鱼难住了:“这么多鳞,谁数得清啊。”小螃蟹和小虾笑起来:“这么说你也没有什么了不起呀。”

青蛙陪着小螃蟹回家去,一边走,一边教他们数数儿:“一只脚,两只脚,三只脚,四只脚......”

我的体会和收获:

1,我知道螃蟹是横着走路的。

2,我很喜欢故事里的青蛙,因为它动脑子想出巧妙的方法帮助自己的朋友,提出的问题让大鲤鱼一下子回答不出来。妈妈说,这叫“以其人之道,还治其人之身。”

3,我还明白了朋友的重要性,朋友会在最重要的时候帮助你。就像青蛙帮助小螃蟹和小虾一样。

4,我也明白一个道理,你不会不要紧,只要愿意学,没有学不会的。妈妈常常告诉我们:不怕你不会,就怕你不学。

5,我还明白,不要总拿自己的长处去和别人的短处比。每个人都有自己的特长和优点,我们要互相学习。不能用自己的长处去嘲笑别人。我们千万不能学习故事里的大鲤鱼。

妈妈的评语:

我认为,能够比较完整地复述出篇幅比较短小的故事,是培养低龄孩子阅读能力的一个重要环节。

故事不长,寓意深奥。孩子能举一反三,结合自己,这正是我们引导孩子多读书,读好书,用脑思考的真正目的所在。

读书能成为女儿们的一种习惯和爱好,我很欣慰!

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