带括号的句子中，句号是放在括号前还是后，为什

分情况而定，可以放在前，如:小明;也可以放在后，如:小明把腿摔坏了。

括号的h2>

括号有句内括号和句外括号之分。

括号里面的话是句子的一部分，这种括号称“句内括号”；括号里面的话是独立的，在结构上不从属于其他句子，这种括号称“句外括号”。

句内括号里面的话通常是注释句子里某些词语的，紧跟被注释的词语之后，后括号之前不用顿号、逗号、分号、冒号、句号、破折号，如行文需要，可用问号、叹号和省略号。

例如：学校拥有特级教师（含已退休的）17人，高级教师62人（其中有15人为中学高级教师）。

（职高语文《北京第一实验小学校史》）我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长年；按日给人做工的叫短工；自已也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月），忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。

（鲁迅《故乡》）如果不采取（但应如何采取呢？）十分具体的控制措施，中国大量出口商品就可能引起敏感的反应。

（《参考消息》1997.3.23）我们的前辈林语堂、朱光潜、傅东华一直到董秋斯都说过希望余生能有机会写一部（或者哪怕是读到一部！）翻译专论，但后人却只能怀着痛惜之情与他们告别！（刘宓庆《翻译理论研究展望》 ）在介绍山岳冰川时，运用一连串的比喻（有的状如树枝，有的貌似海星，有的像漏斗，有的似裙子……），生动而形象的说明了事物的形态特征。

（韩爱敏《漫话冰川》自读提示）上述各例括号里的话都是紧跟被注释的词语之后，例（1）的“含已退休的”“其中有 15 人为中学高级教师”、例（2）的“我们这里……称忙月”，分别是短语、单句、复句，末尾都不用点号。

例（3） 括号内的话在末尾分别用问号、叹号和省略号。

括号后如果有停顿，根据需要用某种点号。

如例（1）第二组括号后用句号，例（2）的括号后用逗号。

下例括号后用顿号：

【含有括号的句子,标点符号应如何使用？】作业帮

有分析，有例子，参考破折号 破折号（——），表示话题或语气的转变，声音的延续等的符号。

“行文中解释说明的语句，用破折号标明。

”“话题突然转变，用破折号标明。

”“声音延长，象声词后用破折号。

”“事项列举分承，各项之前用破折号。

”（中华人民共和国国家标准《标点符号用法》，1995年12月13日发布，1996年6月1日实施）“表示语气的转变、声音的延续、时空的起止，或用为夹注。

”（《重订标点符号手册》，教育部国语推行委员会，中华民国90月台湾学术网络三版） 破折号的作用1.解释说明 2.表示递进 3.表示延长 4.表示转折 5.电脑应用6.加强重点由于在电脑键盘中并没有和中文破折号相对应的按键，很多人会使用两个全角连接号“--” （FULLWIDTH HYPHEN-MINUS, U+FF0D） 代替。

较正确的做法（如中文维基百科提供的）是使用两个连续的“—” （EM DASH, U+2014），如“——”，正确的字体会将符号造成和中文字一样宽，上下居中（繁简体相同）；但在某些字体中这两个符号连用时中间会（不正确地）断开，不符合标准，有些软件（如Microsoft Word）会自动将之换成两个水平划线符号“——” （BOX DRAWING LIGHT HORIZONTAL, U+2500），这样中间就不会断开。

折号有哪些主要用法 破折号是一个用途比较广的标号。

它的主要用法可以归纳如下。

1. 用以表示对上文的解释说明或补充。

例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。

”括号也表示解释说明，但是破折号引出的解释说明是正文的一部分，是较重要的信息，要读出来的。

而括号里的解释说明不是正文，只是注释，没有它不影响句子的完整性，读时也不必连着正文念出来。

解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。

例如：“太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星——以外，还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。

”“直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我，这事可能出了什么问题。

”2. 表示话题的转变。

例如：“我在珠海的公司干得挺顺心。

老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢！——我能抽支烟吗？”破折号前是讲述自己情况， 后面突然转而询问对方别的事。

3. 表示话语的中断。

例如：“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。

”“他很大了，——（顿）并且他以为他母亲早就死了的。

”前一例的破折号表示下面的话没说出来。

后一例表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。

4. 表示声音的延长。

例如：“‘顺——山——倒——’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。

”5. 表示引出下文。

例如：“在一篇题为《论气节》的文章里，他对‘五四’以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结——”“小姑娘的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤。

眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景——”这种由破折号引出的下文常常是另起一段。

6. 表示总结上文。

例如：“其实这位选评者不但缺乏古代文学艺术常识，甚至对一般古汉语词汇的涵义也不甚理解。

他把‘挹注’（挹彼注此，损有余以补不足）讲成‘不在乎，不注意’；把‘含香之署’（尚书省的别称）讲成‘有香味的房子’；把‘怀刺’（怀里揣着名片，‘刺’即今之名片）讲成‘怀抱着有刺的东西’——都是全无根据地乱说一通。

”7. 分行列举，每个分列项前用破折号。

例如：中央与地方的关系，是国家政治经济体制的核心问题之一。

当前迫切需要确立的主要原则是：——民主集中制法制化原则；——党的领导法制化原则；——充分发挥中央与地方两个积极性的原则；——政企职责分开的原则。

8. 用在副标题的前面。

例如：语言与哲学——当代英美与德法哲学传统比较研究9. 用于引文后标明作者。

例如：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

——白居易（摘自《实用语文规范知识小词典》，语文出版社 1999年1月第1版）

读句子,在括号中填上合适的词语

1.思（援）弓缴而射之 古： 取今： 支持帮助2.佛（若）之矣 古： 如，好像今： 如果3.我以日始出时（去）人近 古： 离开今： 往向某处4.及其日中如探（汤） 古： 沸水今：菜里的汁水