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带括号的句子中,句号是放在括号前还是后,为什

日期:2020年05月26日 分类:优美句子

分情况而定,可以放在前,如:小明;也可以放在后,如:小明把腿摔坏了。

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括号有句内括号和句外括号之分。

括号里面的话是句子的一部分,这种括号称“句内括号”;括号里面的话是独立的,在结构上不从属于其他句子,这种括号称“句外括号”。

句内括号里面的话通常是注释句子里某些词语的,紧跟被注释的词语之后,后括号之前不用顿号、逗号、分号、冒号、句号、破折号,如行文需要,可用问号、叹号和省略号。

例如:学校拥有特级教师(含已退休的)17人,高级教师62人(其中有15人为中学高级教师)。

(职高语文《北京第一实验小学校史》)我家只有一个忙月(我们这里给人做工的分三种:整年给一定人家做工的叫长年;按日给人做工的叫短工;自已也种地,只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月),忙不过来,他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。

(鲁迅《故乡》)如果不采取(但应如何采取呢?)十分具体的控制措施,中国大量出口商品就可能引起敏感的反应。

(《参考消息》1997.3.23)我们的前辈林语堂、朱光潜、傅东华一直到董秋斯都说过希望余生能有机会写一部(或者哪怕是读到一部!)翻译专论,但后人却只能怀着痛惜之情与他们告别!(刘宓庆《翻译理论研究展望》 )在介绍山岳冰川时,运用一连串的比喻(有的状如树枝,有的貌似海星,有的像漏斗,有的似裙子……),生动而形象的说明了事物的形态特征。

(韩爱敏《漫话冰川》自读提示)上述各例括号里的话都是紧跟被注释的词语之后,例(1)的“含已退休的”“其中有 15 人为中学高级教师”、例(2)的“我们这里……称忙月”,分别是短语、单句、复句,末尾都不用点号。

例(3) 括号内的话在末尾分别用问号、叹号和省略号。

括号后如果有停顿,根据需要用某种点号。

如例(1)第二组括号后用句号,例(2)的括号后用逗号。

下例括号后用顿号:

【含有括号的句子,标点符号应如何使用?】作业帮

有分析,有例子,参考破折号 破折号(——),表示话题或语气的转变,声音的延续等的符号。

“行文中解释说明的语句,用破折号标明。

”“话题突然转变,用破折号标明。

”“声音延长,象声词后用破折号。

”“事项列举分承,各项之前用破折号。

”(中华人民共和国国家标准《标点符号用法》,1995年12月13日发布,1996年6月1日实施)“表示语气的转变、声音的延续、时空的起止,或用为夹注。

”(《重订标点符号手册》,教育部国语推行委员会,中华民国90月台湾学术网络三版) 破折号的作用1.解释说明 2.表示递进 3.表示延长 4.表示转折 5.电脑应用6.加强重点由于在电脑键盘中并没有和中文破折号相对应的按键,很多人会使用两个全角连接号“--” (FULLWIDTH HYPHEN-MINUS, U+FF0D) 代替。

较正确的做法(如中文维基百科提供的)是使用两个连续的“—” (EM DASH, U+2014),如“——”,正确的字体会将符号造成和中文字一样宽,上下居中(繁简体相同);但在某些字体中这两个符号连用时中间会(不正确地)断开,不符合标准,有些软件(如Microsoft Word)会自动将之换成两个水平划线符号“——” (BOX DRAWING LIGHT HORIZONTAL, U+2500),这样中间就不会断开。

折号有哪些主要用法 破折号是一个用途比较广的标号。

它的主要用法可以归纳如下。

1. 用以表示对上文的解释说明或补充。

例如:“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山,有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。

”括号也表示解释说明,但是破折号引出的解释说明是正文的一部分,是较重要的信息,要读出来的。

而括号里的解释说明不是正文,只是注释,没有它不影响句子的完整性,读时也不必连着正文念出来。

解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的,可以前后各用一个破折号。

例如:“太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星——以外,还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。

”“直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我,这事可能出了什么问题。

”2. 表示话题的转变。

例如:“我在珠海的公司干得挺顺心。

老板对我不错,工资也挺高,每月三千多呢!——我能抽支烟吗?”破折号前是讲述自己情况, 后面突然转而询问对方别的事。

3. 表示话语的中断。

例如:“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。

”“他很大了,——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。

”前一例的破折号表示下面的话没说出来。

后一例表示说了半句暂时中断,停顿了一下又接着说下去。

4. 表示声音的延长。

例如:“‘顺——山——倒——’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。

”5. 表示引出下文。

例如:“在一篇题为《论气节》的文章里,他对‘五四’以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结——”“小姑娘的相貌神态酷似她的母亲,我的心一颤。

眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景——”这种由破折号引出的下文常常是另起一段。

6. 表示总结上文。

例如:“其实这位选评者不但缺乏古代文学艺术常识,甚至对一般古汉语词汇的涵义也不甚理解。

他把‘挹注’(挹彼注此,损有余以补不足)讲成‘不在乎,不注意’;把‘含香之署’(尚书省的别称)讲成‘有香味的房子’;把‘怀刺’(怀里揣着名片,‘刺’即今之名片)讲成‘怀抱着有刺的东西’——都是全无根据地乱说一通。

”7. 分行列举,每个分列项前用破折号。

例如:中央与地方的关系,是国家政治经济体制的核心问题之一。

当前迫切需要确立的主要原则是:——民主集中制法制化原则;——党的领导法制化原则;——充分发挥中央与地方两个积极性的原则;——政企职责分开的原则。

8. 用在副标题的前面。

例如:语言与哲学——当代英美与德法哲学传统比较研究9. 用于引文后标明作者。

例如:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

——白居易(摘自《实用语文规范知识小词典》,语文出版社 1999年1月第1版)

读句子,在括号中填上合适的词语

1.思(援)弓缴而射之 古: 取今: 支持帮助2.佛(若)之矣 古: 如,好像今: 如果3.我以日始出时(去)人近 古: 离开今: 往向某处4.及其日中如探(汤) 古: 沸水今:菜里的汁水

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