可以把句子缩短吗

回复：——〃量机行文，可以缩句〃、

例句：你今天早上吃饭了吗？…→今天吃…→吃早饭…→…

把扩句改成缩句的句子有哪些

一、陈述改反问1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情.（变成反问句）2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活.（变成反问句）3、同窗五载的情谊，我们不能忘记.（变成反问句）4、21世纪图书馆的大门不会关闭.（变成反问句）5、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠.（改为反问句）6、 大家老师热爱自己的祖国.（改为反问句）7、 我是一名少先队员，必须遵守纪律.（改为反问句）8、地球是人类的母亲，生命的摇篮.（改为反问句）9、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开.（改为反问句）10、“鸟的天堂”真是鸟的天堂.（改为反问句）二、反问改陈述1、字典难道不是我们的良师益友吗？2、难道那条街不热闹吗？3、难道打仗就是为了多杀人吗？4、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口.5、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？6、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？7、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？8、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？9、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？10、王老师带病工作，我们怎能不感动呢？ 三、比喻句1、她的脸红的像盛开的鲜花. 2、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里. 3、勤劳是我们打开成功的钥匙. 4、摆动的柳枝，就像小姑娘们的辫子. 5、他发起怒来，像一头咆哮的狮子. 6、弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去.7、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵.8、书是智慧的钥匙.9、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛. 10、这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样. 四、拟人句1、小河唱着歌，欢快的流淌着. 2、春天已经悄悄的向我们走来. 3、花儿张开笑脸欢迎我们. 4、柳枝不断的向我们招手. 5、鸟儿欢快的在枝头唱歌.6、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆. 7、花儿在风中笑弯了腰. 8、夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑. 9、向日葵不断地面向太阳公公做运动. 10、春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着.五、将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句.1 夕阳染红了西天.2 狂风刮飞了地上的落叶.3 外祖父送给了莺儿一幅墨梅.4 小青在操场上找到了丢失的钢笔.5 少先队员小明搀扶盲人叔叔过了马路.6 一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳.7 医务人员精心地治好了一个个病人.8 熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑.9 树木挡住了风沙.10 狂风刮飞了地上的落叶.六、夸张句： 1、针眼大的事儿，让他吹成天了. 2、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了.3、他的脸皮比地还厚. 4、他在城里跺跺脚，整个北京城都要颤三颤. 5、看他渴的样子，好像要把这湖水喝干一样.6、他长得那样瘦弱，好像一阵风能把他吹倒.7、他家房间只有巴掌大.8、风都可以把我吹跑的样子.9、太阳象火球一般炙烤着大地.10、斗大的字认不了几升.七、修改病句⑴在老师的帮助下，终于端正了学习习惯. ⑵尽管天气不好，总是按时到校. ⑶英语对我很感兴趣，我特别喜欢. ⑷小明和小毛参观了化工厂，他受到了很大教育. ⑸昨天傍晚刮了一夜风雨. ⑹我的家乡是福建人. ⑺老师今天讲的知识我基本上全懂了. ⑻我一定改善不好的坏习惯. ⑼《林海》的作者是老舍写的.⑽花园里，万紫千红的红花争相开放. 八、陈述句改转述句 1. 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国.” 2. 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持.” 3. 武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？” 4. 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 5. 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的.” 6. 美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿.” 7. 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国.” 8. 小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》.” 9. 王宁说：“我要像李永勤那样关心集体.” 10. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢？”九、缩句1、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案.2、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人.3、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树.4、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑.5、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊.6、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友.7、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们.8、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了. 9、六（2）班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事. 10、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童.十、扩句（至少扩两处）练习题（附参考答案）1、老师批改作业.2、战士保卫边疆.3、洪水淹没了村庄.4、海鸥飞过海面.5、兄妹俩陶醉了.6、小马驹瞪着眼睛.7、几句话印在心上.8、同学们做作业.9、战士脸红.10、春风吹遍大地.11、少先队员挥舞着花束.12、同学们议论着消息.13、学校开展活动.14、我握着手.15、战士献出生命.16、我和小刚来到市场.17、玲玲做操.18、雨点落下来.19、鱼儿惊慌.20、野花开.21、体育健儿取得了成绩.22、列车奔驰.23、小蜜蜂飞来飞去.24、黑...

缩句下面的句子

修改句子：（1）书籍对人的影响是潜移默化的，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识.（2）我们来到省博物馆，看到那些琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪.答案：（1）书籍对人的影响是潜移默化的，读书不但能够增长知识，而且可以提升自我.（2）我们来到省博物馆，看到那些琳琅满目的艺术珍品，无不感到自豪.

小学语文句型转换陈述句改感叹句

人教版小学语文总复习资料--句子、诗词部分 一、句子部分 【复习要点】 1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。

2、扩句和缩句练习。

3、认识几种常见的修辞手法。

4、认识并修改常见的病句。

5、进行句式变换练习。

6、掌握标点符号的用法。

【知识平台】 （一）句子及其类型 1、认识什么是句子。

句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。

例如： 在明亮的教室里认真地 学习知识。

认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。

2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。

陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。

如：我游览了长城。

疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。

如：日子为什么一去不复返呢？ 祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。

如：油库重地，请勿吸烟！ 感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。

如：我们的生活多幸福啊！ （二）改变句式 【备考点】 同一个意思可以采取多种形式进行表达。

表达样式不一样，语言效果也不一样。

变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。

常见的有： 1、把字句、被字句、陈述句的互换； 2、肯定句、双重否定句的互换； 3、陈述句、反问句、感叹句的互换； 4、直接引用和转述句互换。

【应考点】 一、把字句、被字句、陈述句的互换。

“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。

“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。

“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

【链接考题】 他紧紧地握住了老人的手。

（变为被字句、把字句） （分析）变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。

（答案） 他把老人的手紧紧地握住了。

（把字句） 老人的手被他紧紧地握住了。

（被字句） 二、陈述句、反问句、感叹句的互换 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的语气强调某个问题，表达某种感情。

它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号；陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”等，将句号改为感叹号。

【链接考题】 他是一个好人。

（分析）陈述句变反问句，加上“怎么”、“难道”、“什么”等，句末尾加上“吗”、“呢”，句尾句号变为问号。

该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思；变为感叹句直接加上感叹词。

（答案）他难道不是一个好人吗？ 他真是一个好人啊！ 三、肯定句、双重否定句的互换 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。

【链接考题】 我必须去图书馆看书。

（变双重否定句） （分析）双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等。

（答案）我不得不去图书馆看书。

四、直接引用和转述句互换 把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点；二是改变人称代词；三是看句子的内容。

有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。

【链接考题】 王亮说：“我要像李永那样关心集体。

” （分析）该题是将直接叙述改为转述，那么直接将第一人称“我”变成第三人称“他”。

（答案） 王亮说，他要像李永那样关心集体。

缩句方法

小学生缩写句子的方法与技巧 缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思，是小学高年级考试的常见题型。

缩写句子的训练，可以让我们更清楚地认识句子的基本结构，更好地理解和掌握句子的主要意思，现将缩写句子的方法技巧，以及注意事项总结如下，为同处一线的老师提供参考，不妥之处，请大家批评指正。

【方法技巧】 1、抓住主干来缩简。

只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。

如“铁球同时从高处落下来。

”这句话就是讲“什么”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。

因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。

” 2、“的”前修饰都删去。

如“美丽的蝴蝶飞走了。

”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。

这句话缩写为“蝴蝶飞走了。

” 3、“地”前限制要删去。

如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。

”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。

这句话就缩写为“人们呼喊起来。

” 4、“得”后补充说明也删去。

如“海力布着急地没办法。

”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。

这句话缩写为“海力布着急。

” 5、数量词语照样删。

如“罗丹塑了一座女像。

”中“一座”这个表示数量的词语可删去。

这句话缩写为“罗丹塑了女像。

” 6、删掉“在……中（里、下）”表示特定的条件和环境的词组。

例如： 在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。

应缩短成：我们取得了进步。

这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以删掉。

7、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。

如： 我在屋里没有找到那个装书的包。

应该缩成：我没有找到包。

我不相信他那种骗人的鬼话。

应缩写成：我不相信鬼话。

如果把“没有”或“不”去掉，就变成“我找到包”“我相信鬼话”，和原句的意思大相径庭，就大错特错了。

8、句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。

如： 大家一起登上了举世闻名的长城。

应缩写成：大家登上了长城。

昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！ 应缩写成：这场大雨真是及时雨啊！ 这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。

9、特定词组的缩写 很多句子里面是特定词组或专用名词，这样的句子缩写的时候还有一定的争议，看情况而定。

如“五星红旗”可以保留愿意，最多可以缩写成“红旗”，而不能再缩写成“旗”。

也有的 人认为两个字的修饰可以去掉，一个字的不可以去。

鲜艳的五星红旗迎风飘扬。

缩写后是“五星红旗飘扬。

”或“红旗飘扬。

” 敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库。

缩写后是“敦煌莫高窟是宝库。

”或“莫高窟是宝库。

” 【解题步骤】 （1）要认真读懂原句，明白句子的意思。

（2）找出句子的主要部分“谁”、“什么”，“是什么”或“怎么样”（主、谓、宾），对这部分予以保留，删掉次要部分（定、状、补） （3）检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。

【注意事项】 1、缩句不能改变原句的主语 原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

缩句A：灯照耀着建筑。

B：广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。

C：广场上灯照耀着建筑。

分析：缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。

另外，还要让压缩后的句子基本上像句话，不能缩得过分简略。

原句说的是“广场上”怎么样，而不是“灯”怎么样，A句改变了主语，当然也就改变了原句的意思；C句基本正确，但缩得过分简略；B句是正确的。

如果原句是“广场上的千万盏灯”如何如何，“广场上”后面加了一个“的”字，情况就不一样了，主语肯定是“灯”了。

2、缩句不能改变原句的谓语 原句：夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

缩句A：老人们钓鱼。

B：夏天，老人们爱钓鱼。

C：夏天，老人们爱到树阴下钓鱼。

分析：缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。

原句是说“老人们”爱好干什么，“爱好钓鱼”不等于“钓鱼”，A句把谓语“爱”改成了“钓鱼”，明显改变了句子的原意；这个句子是说老人们爱好什么，并不是说他们干什么。

B句把“到树阴下”误认为“钓鱼”的状语压缩掉了，其实“爱到树阴下钓鱼”表示两个连续的动作，都不能压缩掉。

C句是正确的。

3、缩句不能改变原句的结构 原句：灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。

缩句A：鸬鹚站在船舷上，在等待命令。

B：鸬鹚站在船舷上。

C：鸬鹚站在船舷上，像士兵。

分析：缩句不能改变原句的结构，如果原句是复句，压缩后应当还是复句。

原句是一个复句，前面的分句说鸬鹚站立的动作，后面的分句说它像什么。

A句前半部分正确，后半部分把后面分...

100道五年级缩句练习题

1、 小足球比赛增加了各班同学之间的友谊。

2、 老师每次提问，小花同学总是第一个首先举手。

3、 小刚纪录并听取了会议的发言。

4、 今天的天气十分烦热。

5、在老师的帮助下进步了。

6、昨天夜里刮了一整夜的风雨。

7、我刚要做完那道难题，下课铃就响了。

8、这些新鲜蔬菜估计肯定是妈妈买来的。

9、今年暑假，我旅游了黄山。

10、广场四周鲜红的红旗迎风飘扬。

11、各类图书整整地装了一箱。

12、参加这次大会的有工人、农民、教师和一大批年轻人。

13、无论天寒地冻，晨练队的队员还是坚持锻炼。

14、雨点像一个个铁球落下来，砸得屋顶上劈劈啪啪地响。

15、展开翅膀的两只鸽子向蓝天飞去。

16、6月1日下午，我们去公园玩了一整天。

17、这学期我校开展了“我为别人献爱心”的热潮。

18、小刚和小明是一对好朋友，他经常在学习上帮助他。

19、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。

20、边防军战士踏着冰雪和严寒，守卫祖国的边疆。

21、张华光华地一被评为“优秀少先队员”的称号。

22、昨晚开家长会，各位家长们都到齐了。

23、夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。

24、因为解决这个老大难问题，他不知花了多少心血。

25、五星红旗在晨风吹佛下迎风飘扬。

26、上星期日，我们全体同学和少先队员到车站参加义务劳动。

27、王老师在课上举了许多生动的例子和许多有趣的故事。

28、他吃了不少巧克力、花生和糖果。

29、全校同学讨论并且聆听了校长的报告。

30、我保证要坚决改掉那些不好的缺点。

31、我国人口是世界上最多的国家。

32、温室里的盆花是衰弱的，它经不起风吹雨打。

33、老师提出问题，李华答得对答如流。

34、妈妈经常鼓励我，要做一个全面发展的好学生。

35、公园里络绎不绝的游人。

36、他虽然学习成绩好，但是劳动也很积极。

37、我们要在青少年中形成一种爱科学、讲科学、用科学。

38、校园多么整洁，多么美丽，多么干净。

39、听了这个故事，不约而同地哭了起来。

40、读了《无私的爱》，使我深受教育。

41、他虽然学习成绩好，但是劳动也很积极。

42、改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。

43、江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。

44、这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊？ 45、有了改革开放政策，我国人民的生活水平迅速得到改善。

46、乌云和暴雨从天空倾泻而下。

47、在老师的帮助下，他明确了学习态度。

48、这棵树上结满了许许多多果实。

49、这次考试，我们班的普遍成绩提高了。

50、在“六一”节联欢会上，表演了精彩的节目。

51、赵成宇不禁忍不住喊起来。

52、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

53、我们在学习上应当有不怕困苦的精神。

54、这些作文题目的选材范围比较困难。

55、接到“文明单位”的牌匾，高兴极了。

56、我们不怕疲劳，陆续前进，终于到达了目的地。

57、我断定他可能回家去拿伞了。

58、改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。

59、我们要端正学习态度和方法。

60、王芳因为会唱歌，所以会跳舞。

61、这个星期天的上午，太阳整整一天没有露脸。

62、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。

63、我们从小养成了讲究卫生。

64、《小学生学习报》和“读写知识报”这两种报纸都爱看。

65、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。

66、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。

67、一切任何困难都难不倒我。

68、这学期我们班差不多根本没有不及格的。

69、大家怀着喜欢的心情和轻快的步子来到表演大厅。

70、一场大雪过后，教室内外都成了一个银色的世界。

71、大扫除开始了，少先队员和男同学抢着干重活，让女同学干轻活。

72、我们的生活水平在不断地改善。

73、秋天到了，地里的庄稼和晚稻成熟了。

按要求改句子改成陈述句：这不正是我们要找的野生稻吗？缩句：袁隆...

一、修改病句 中国的人口是世界上最多的国家。

他很果断，从来不听别人的意见。

今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。

一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。

全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。

多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。

刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。

因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。

我们班所有同学基本上都参加体育锻炼。

林芳今天没来上学，我估计她一定是生病了。

这次单元考试，他门门功课都得到优秀，只有数学不及格。

今晚停电，屋子里一团漆黑，什么都是模模糊糊的。

15. 雷锋叔叔为人民服务永远激励我们前进。

二、改反问句 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

这幅画是我们班蔡颖画的。

好好学习，自然能取得好成绩。

奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

课没做完，不能去看电影的。

8. 犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的度。

9. 玲玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10. 我们不能被困难吓倒。

三、缩句 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。

红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

6. 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

四、加关联词 我们永远保持艰苦奋斗的作风。

星期天，李艳去外婆家。

星期天，李艳去奶奶家。

你答应同陈刚一起去看球赛。

你应该及时去找他。

明天不下雨。

我们去参观菊展。

5. 我这次考试没有取得好成绩。

我决不灰心。

五、扩句 1. 喜讯传到学校。

2. 列车穿过山谷。

3. 春风吹遍大地。

4. 人们挥舞着鲜花。

5. 爸爸是工人。

6. 我制订学习计划。

7. 柳条拂动着水面。

六、改直接引语为间接引语。

1. 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。

” 2. 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。

” 3. 武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？” 4. 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 5. 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。

” 七、把句子该为“把”字句。

1. 哨棒被武松赶紧丢在一边。

2. 每天，教室被同学们打扫得干干净净。

3. 小华拿走了数学课本。

4. 蔺相如击败了秦王。

5. 蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。

八、 把句子该为“被”字句。

1. 蔺相如击败了秦王。

2. 马的后蹄踏着一只飞燕 3. 诸葛亮借来了十万支箭。

4. 武松终于把那只凶猛的大虫打死了。

5. 他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。

6. 刘胡兰的动人事迹深深感动我们。

九、把肯定句该为双重否定句1.作为一名少先队员，一定要讲一点文明。

2.这次活动的经过你很清楚。

3.我们应当参加集体活动。

4.这本书太有价值了，你必须看。

十、把下面的双重否定句改成肯定句。

1.星期天，我们不得不去看排球赛。

2.学校里只给每人发一张票，不能不叫人为难。

3.红四团的战士们不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。

4.这件事不应当不是事实。