先果后因的句子有哪些

（1）学习成绩下降，是因为自己不刻苦，不应该抱怨老师。

（2）文章写得漂亮，是因为他善用修辞，例如比喻、拟人等。

（3）我装糊涂，是因为我无能为力，是不想让你们绝望。

（4）我喜欢你不是因为你闭月羞花的相貌，而是你的性格！

（5）我之所以生气，是因为你一而再，再而三地犯同样的错误。

先果后因的句子有哪些

学习成绩下降，是因为自己不刻苦，不应该抱怨老师。

文章写得漂亮，是因为他善用修辞，例如比喻、拟人等。

我装糊涂，是因为我无能为力，是不想让你们绝望。

我喜欢你不是因为你闭月羞花的相貌，而是你的性格！我之所以生气，是因为你一而再，再而三地犯同样的错误。

先果后因的句子有哪些

（1）学习成绩下降，是因为自己不刻苦，不应该抱怨老师。

（2）文章写得漂亮，是因为他善用修辞，例如比喻、拟人等。

（3）我装糊涂，是因为我无能为力，是不想让你们绝望。

（4）我喜欢你不是因为你闭月羞花的相貌，而是你的性格！（5）我之所以生气，是因为你一而再，再而三地犯同样的错误。

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前果后因的句子

虽然夏天已经过去很长一段时间了， 但是“秋老虎”的脾气还是让雪糕持续热销 了好长一段时间。

每当我看见站在冷柜前 挑选雪糕的小朋友，脑子里就浮现出童年 那些有趣的故事.那是我大约三四岁的时候，有一个夏 天，在幼儿园放学的路上，我看见许多小朋 友在津津有味地吃着雪糕，就问爸爸：“爸 爸，小朋友们吃的都是什么呀？”爸爸不经 意地瞥了一眼，不在意地说：“他们吃的是 辣椒。

还记得你上次吃辣椒的事情吗？所 以千万不能吃呀！”是呀，记得上次我一个人在家，在厨房 里看见妈妈买的几个辣椒好漂亮呀！绿的那个像翡翠，红的那个像玛瑙，忍不住就偷 偷地尝了一个，虽然连忙吐了出来，结果还 是被辣得嘴唇冒火，双眼流泪，浑身冒汗， 说不出话来。

就像所有三四岁的孩子的感觉一样， 爸爸在我眼中就是无所不能的，是不折不 扣的“权威”，一想到上次的严重后果，我害 怕地点了点头，对爸爸说：“这些小朋友可 真勇敢呀！”一转眼，我5岁多了。

有一天，我和舅 妈上街买东西，刚好那天天气非常热，大街 上人很少，只有冷柜前排起了长长的队伍. 看见很多人正在津津有味地吃着“辣椒”， 我不禁纳闷，为什么我就吃不出来“辣椒” 的好味道呢？！于是，我禁不住问：“舅妈， 为什么我吃辣椒时浑身冒汗，而那些人却 吃得津津有味呢？”舅妈顺着我的手指看 去，不禁哑然失笑，捧着我的脸说：“傻孩 子，他们吃的不是辣椒，是雪糕，又香又甜， 可好吃了！''我摇摇头：“爸爸说是辣椒。

” “那你自己尝尝吧！”舅妈说完笑着就去买 “辣椒”去了。

“辣椒”买回来了，舅妈打开好看的包 装纸递给我，“自己尝尝吧！”想到上次吃辣 椒的情景，我依旧心有余悸地摇了摇头。

一会儿，雪糕的表面开始融化了，一股沁人 心脾的香味和凉意飘了过来，我不禁把它 放在脸前使劲抽了几下鼻子，心里想：这个 “辣椒”和我上次吃的“辣椒”不一样。

在舅妈不停的劝说和好奇心的驱使 下，我伸出舌头，在已经融化的雪糕表面小 心翼翼地舔了一下。

顿时，一种从未有过 的凉爽香甜在口中蔓延开来，我又尝了一 小口，甜美的感觉一下子扩散遍了全身的 每一个地方。

宛若风卷残云，眨眼间，就只 剩下一根小小的木棒在我的手中，而我依 然站在那里回味，看着旁边笑意盈盈的舅妈，我禁不住脸红了。

后来，虽然我知道爸爸是因为雪糕对 孩子的肠胃功能有损伤才不让我吃的，但 是，随着年龄的增长，我渐渐明白了一个道 理：“权威”的话不一定就是正确的，有些事 情，只有自己亲自做过才会明白。

（题目：童年趣事）

先果后因的作文,写老师的

不知不觉，小学的六年时光这样就过去了，迎接我的，是新的初中生活，面对着这陌生的生活，我有些恐惧：老师会很无聊吗？课程会不会很难呢？但是，自从有了我的语文老师李老师，我的这些恐惧，统统都化为了泡影.她就像一杯温热的咖啡，让我回味着不同的味道.甜蜜李老师就像一杯加了糖的咖啡，甜而不腻.她特别幽默.曾记得，因为一篇课文名字叫《最后一课》，造成了一个误会，许多同学全部去预习最后一篇课文了，而李老师也不生气，更说：“同学们真是认真听讲啊，还真的去预习最后一课呢，真听话！”，把我们笑得乐滋滋的.还有一次，李老师为我们听写，念到“磐石”这个词时，她说，其实就是不一般的石头啦，笑得我气也没有喘上来……苦涩正如真正的咖啡是苦涩的，李老师也对我严厉要求，但又严而不厉.记得有一次，我作业没有做完，李老师把我叫到办公室，轻轻地打了我一下，但是却又语重心长地说：“下次可不能这样了，你是班中的领头羊，要做好示范作用！”我流下了眼泪.那句话，到现在我也没有忘.直到现在，我再也没有犯类似的错误了.温暖咖啡氤氲着浓浓的香，我忘不了，但我更忘不了的是李老师对我的关心.记得有一次，李老师上公开课，叫我多举手发言，望着前来的这么多老师和领导，我的心里像灌满了冰水，非常害怕.李老师却安慰我：“没关系，不要害怕，就和平常一样，老师相信你！”，那是给我莫大的鼓励啊！还有一次，我来办公室向李老师请教问题，李老师为就给我倒了一杯茶，飘着淡淡的香，但是我能感受到李老师对我的丝丝关心，李老师，你真好！如今，我又要离开李老师了.但是，李老师的那份幽默，那份严厉，那份温暖，却始终铭刻在我的心里，从未消失……

我最不中用,所以派到这里来了改写成前果后因的句子

正入万山圈子里，一山放过一山拦赏析诗的前半部为议论，后半部为描摹，二者构成先果后因的内在联系，均渗透着诗人浓郁的思想感情，创造了一种深邃的意境，正是通过这种深邃的意境，寄寓着深刻的哲理：人生在世岂无难，人生就是不但的与“难”作斗争，没有“难”的生活，在现实社会中是不存在的。

本诗朴实平易，生动形象，表现力强，一个“空”字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。

“放”、“拦”等词语的运动，赋予“万山”人的思想、人的性格，使万山活了起来。