June怎么造句初一水平

June造句：

The agreement was signed in june 1884 .

这个条约是在1884年6月签订的。

解析：

造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。词目：造句 基本：[sentence-making] 引证解释： 把词组织成句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一

June怎么造句初一水平

June造句：The agreement was signed in june 1884 .这个条约是在1884年6月签订的。

解析：造句，动词词语，是指用词语组织句子。

今亦以指初等学校语文练习内容之一。

词目：造句 基本：[sentence-making] 引证解释： 把词组织成句子。

今亦以指初等学校语文练习内容之一

it's the 17th of may用th 18th of may改写句子

1.it's the 17th of may用the 18th of may改写句子：Tomorrow is the 18th of may.it's the 17th of may.意思是：今天是5月17号。

Tomorrow is the 18th of may.意思是：明天是5月18号。

2.英文日期分英式和美式，如下：1) 8th March,2004 或8 March,2004（英式）2) March 8th,2004 或March 8,2004 （美式）日期写法宜遵从下列规则：1）年份必须完全写明，不可用＂04代替2004;2）月份必须用英文拼出或采用公认的简写，即 January ,February ,March,April,May,June,July,August ,September,October,November,December;3）日期可用序数词，如：1st,2nd,3rd,4th，...；也可用基数词，如：1,2,3,4，...。

但美式大多采用后者；4）在年份和月日之间必须用逗号隔开。

谁能用不及物动词造些句子？

It happened in June 1932.这件事发生于一九三；年六月。

My watch stopped.我的表停了。

She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。

We arrived at the railway station at noon.我们于中午到达火车站。

（at不能省去）Everybody listened to the lecture with great interest.每个人都很有兴趣地听讲课。

（to不可省去）Do they agree to the plan？他们同意这个计划吗？（to不可省去）

...Do you know Mary and her mother coming to see us last June?

这个地方coming to see us是充当补足语，补充说明 玛丽和母亲做什么，而后面的last june已经表明时间是过去，这里不能理解为ing短语替代从句，因为主语 Mary and her mother还在且不能省略，因为这是第一次也是唯一一次出现，且一旦省略掉，根据常识无法补出。

如果用come to see，那个come只能理解为充当从句谓语，而我们将这个句子按你的理解还原为一个do you know后面所跟的宾语从句（这是唯一按照你的说法可以解释的方式）的话，则应该是：do you know mary and her mother came/had come（后一个过去完成很少用） to see us last june？也不能用一般现在时谓语动词come。

→（英语句子）问日期和天气的英语句子是什么,它们的回答分别是什...

实义动词：及物动词（带宾语）；不及物动词（不带宾语）。

实义动词意思完全，能独立用作谓语。

实义动词有及物动词和不及物动词（及物动词是指后面要求有直接宾语的动词；不及物动词指后面不需要跟宾语的动词） 即行为动词，表示动作的动词。

它分为及物动词和不及物动词两种 及物动词 后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词（transitive verb）。

如： I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。

“How long can I keep the book ?”Harry asked.哈里问：“这本书我可以借多久？” Dr. Bethune set us a good example. 白求恩大夫给我们树立了好榜样。

Crude oil contains many useful substances.原油含有许多有用的物质。

2）不及物动词 本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词，叫做不及物动词（intransitive verb）。

如： Birds fly.鸟会飞。

It happened in June 1932.这件事发生于一九三；年六月。

My watch stopped.我的表停了。

She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。

3）兼作及物动词和不及物动词 英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。

这样的动词又有两种不同的情况： a）兼作及物动词和不及物动词时，意义不变。

试比较： Shall I begin at once？我可以立刻开始吗？（begin作不及物动词） She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。

（began作及物动词） When did they leave Chicago？他们是什么时候离开芝加哥的？（leave 作及物动词） They left last week. 他们是上周离开的。

（left 作不及物动词） b）兼作及物动词和不及物动词时，有时意义不尽相同。

如： Wash your hands before meals.饭前要洗手。

Does this cloth wash well？ 这布经得起洗吗？ 4） 与汉语的比较 有时英语动词的及物和不及物的用法，与汉语的用法不一样，请注意下列两种情况： a）有的动词在英语里只能用作不及物动词，而汉语则可用作及物动词，如arrive到达，agree同意，1isten听。

英语里这些动词后面常接介词。

如： We arrived at the railway station at noon.我们于中午到达火车站。

（at不能省去）（比较：We reached the railway station at noon.） Everybody listened to the lecture with great interest.每个人都很有兴趣地听讲课。

（to不可省去）（比较：We all heard the lecture.） Do they agree to the plan？他们同意这个计划吗？（to不可省去） b）有的动词在英语里能用作及物动词，而在汉语里则不能用作及物动词，如serve为…服务。

Our children are taught to serve the people wholeheartedly.我们的儿童被教以全心全意为人民服务 实义动词的用法 实义动词词义完整，能独立作谓语，可分成：及物动词（transitive verb）和不及物动词（intransitive verb）。

1.及物动词要求有宾语 ①Mr.Smith gave his wife twenty pounds for her birthday.史密斯先生给了他的妻子20英镑过生日。

②He asked the teacher a few questions.他向老师问了几个问题。

③We have friends all over the world.我们的朋友遍天下。

④Children and young people like bright colors.孩子和年轻人喜欢亮丽的颜色。

2.不及物动词不要求宾语 ① Most shops in Britain open at 9:00 A.m. and close at 5:00 or 5:30 in the evening .英国大部分商店九点开门，晚五点或五点半关门。

②George's father lives there.乔治的爸爸住在那里。

③Let's go home.我们回家吧。

④The examination ended at 11:30 A.m.考试上午十一点半结束。

3.特殊实义动词 英语动词很多既是及物动词又是不及物动词，如 close, begin, study, leave, work等。

①The post office closes at 9:00 p. m.邮局晚上9点关门。

②Close the window, please.请关窗。

③Shall we begin now？我们现在开始吗？ ④ Bill began working as a sailor after he left school.比尔毕业后当水手。

⑤They left yesterday.他们昨天离开的。

⑥When did you leave Washington？你什么时候离开华盛顿的？ ⑦The students study hard.这些学生学习努力。

⑧The students study English and German.这些学生学习英语和德语。

⑨He works in a supermarket.他在一家超市工作。

⑩He works the machine on Mondays.他星期一操作这台机器。

3。

实义动词，也叫行为动词。

就我们现在所学的内容来讲，实义动词所在的句子中一般不存在be动词。

也就是在含有实义动词的句子变否定句或疑问句时，一定不能用be动词。

那么，实义动词究竟怎样用呢？正如be动词随着主语的变化可变为am、is、are一样，实义动词在肯定句中，也要随着主语的变化而变化。

当主语为第三人称单数he,she, it时，实义动词要变为相应的第三称单数；当主语为非第三人称单数I, you（你）， we,you（你们） they时，实义动词要用动词的原形。

而在变否定句和疑问句时，不能直接在动词上变，而是要借助另一类动词：助动词do、does。

肯定句：① I have a blue book.② He has a brother.③ She wants to be a teacher.④ They like to play basketball.否定句：主语+don't/doesn't+动词原形。

其中do/does为助动词，是来帮...

How引导的询问方式的句子,有哪些回答的方法

当问的是交通方式，比如是how do you reach there（你是怎样到这里的）？ 这时就是回答用by引导的，比如回答可以是 by bus （坐公交） 还有一种就是询问方法 询问原因的 比如 how can you do that？（你怎么能这样做） 可以回答 because i love her（因为我喜欢她）

we are so in love类似的句子

著名的诗句，由于这首诗，rose才是爱情的象征！A Red,Red Roseby Robert BurnsO my luve is like a red, red rose,That's newly sprung in June;O my luve is like the melodieThat's sweetly played in tune.As fair thou art, my bonie lass,So deep in luve am I;And I will luve thee still, my dear, Till a' the seas gang dry.Till a' the seas gang dry, my dear,And the rocks melt wi' the sun;And I will luve thee still , my dear,While the sands o' life shall run.And fare thee weel, my only luve,And fare thee weel a while;And I will come again, my luve,Tho'it wre ten thousand mile!译诗一我的爱人象朵红红的玫瑰王佐良 译呵，我的爱人象朵红红的玫瑰，六月里迎风初开；呵，我的爱人象支甜甜的曲子，奏得合拍又和谐。

我的好姑娘，多么美丽的人儿！请看我，多么深挚的爱情！亲爱的，我永远爱你，纵使大海干涸水流尽。

纵使大海干涸水流尽，太阳将岩石烧作灰尘，亲爱的，我永远爱你，只要我一息犹存。

珍重吧，我惟一的爱人，珍重吧，让我们暂时别离，但我定要回来，哪怕千里万里！译诗二一朵红红的玫瑰袁可嘉 译啊，我的爱人像一朵红红的玫瑰，它在六月里初开，啊，我的爱人像一支乐曲，美妙地演奏起来。

你是那么美， 漂亮的姑娘，我爱你那么深切；亲爱的， 我会永远爱你，一直到四海枯竭。

亲爱的， 直到四海枯竭，到太阳把岩石烧裂！我会永远爱你，亲爱的只要是生命不绝。

我唯一的爱人，我向你告别，我和你小别片刻；我要回来的，亲爱的，即使万里相隔！译诗三 红玫瑰郭沫若 译吾爱吾爱玫瑰红，六月初开韵晓风；吾爱吾爱如管弦，其声悠扬而玲珑。

吾爱吾爱美而殊，我心爱你永不渝，我心爱你永不渝，直到四海海水枯；直到四海海水枯，岩石融化变成泥，只要我还有口气，我心爱你永不渝。

暂时告别我心肝，请你不要把心耽！纵使相隔十万里，踏穿地皮也要还。

下列句子中各有一处错误,请圈出来订正 Children's Day is in June 1st ...

1. 第一句中的in应该为on。

表示“在具体的某一天（June 1st）”应用介词on2. banana改为bananas。

banana是可数名词，表示“一些香蕉”用some bananas。

3. was改为is 或把后面的are改为were。

前后时态保持一致，都用一般现在时，或都用一般过去时。

4. a改为an 表示“一个苹果”应用an apple。