(1)纳税是根据（ ）的有关规定……

纳税是根据的有关规定,按照一定的比率把（集体或个人收入的一部分）缴纳给国家

税收主要分为（流转税）、（所得税）、（财产税）和（行为税）等几类

应纳税额于各种收入的百分比叫做（税负率 ）

初三英语 根据中文完成句子（几乎都是填短语,注意时态,我书忘记带...

历史的： 中国历史七年级下册考纲知识点 一、大运河的开凿（七下P3-4）“北通涿郡之渔商，南运将杜之转输，其为利耶博哉！” 隋朝隋炀帝时开凿的大运河是隋朝对后世最重要的贡献。

1、目的：为加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。

2、开凿时间：605-610年。

3、大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭；开凿永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长两千多公里。

（沿途经过江苏的扬州、常州、无锡、苏州 ） 4、作用：它的开通大大促进了南北的经济交流 5、地位：是古代世界上最长的运河。

评价大运河的开凿：大运河不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。

同时运河的通航也促进了沿岸地区城镇和工商业的发展。

但隋炀帝滥用民力，也造成百姓的困苦。

总的看来，大运河的开凿，是隋对中国历史的重大贡献。

二、“贞观之治”（七下P7）“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。

”“人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。

” 唐太宗时期，政治比较清明，经济有所发展，国力逐渐强盛，因为唐太宗的年号为贞观，故历史上称当时的统治为“贞观之治”。

“贞观之治”出现的原因是： ①政治上，唐太宗吸取隋亡的教训，善于用人和纳谏，沿用和发展隋朝的三省六部制； ②文化上，发展科举，重视教育； ③经济上，轻徭薄赋，发展生产。

（房玄龄、杜如晦、魏征） 三、“开元盛世”（七下P10） 唐玄宗统治前期，政治比较稳定，经济繁荣发展，唐朝进入全盛时期，中国社会呈现出前所未有的盛世景象，唐玄宗这一时期的年号叫开元，史称“开元盛世” 开元盛世出现的原因是：唐玄宗统治前期①任用贤能 ②整顿吏治 ③重视农业生产 ④统一安定的社会环境及劳动人民的安居乐业 四、科举制：隋创立，唐完善。

“天下英雄，入吾彀中矣。

”“太宗皇帝真长策，赚足影响尽白头。

”“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。

” 1、含义：科举制是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官的标准。

2、诞生：（七下P15）隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员。

隋炀帝时正式设置进士科，科举制正式诞生。

3、完善：（七下P16）唐朝科举中常设的主要科目有明经和进士。

唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。

唐太宗扩充国学规模；武则天首创殿试和武举；唐玄宗时将诗赋作为考试内容。

4、发展：明清的科举制改为考八股文，在很大程度上演变成为朝廷钳制人们思想的工具。

八股取士完全脱离现实生活，无法培养人的实际能力，使科举考试束缚了人们的思想和才智。

5、结束：清朝末年。

1905年张之洞奏请停止科举考试，清政府拟定《奏定学堂章程》。

6、作用：科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。

科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。

科举制也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。

五、松赞干布和文成公主：（七下P21） 吐蕃是今天藏族的祖先。

唐太宗把文成公主嫁给吐蕃的赞普—松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增强了汉藏两族的友好关系。

六、以遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐朝中外文化交流的发展。

1、遣唐使：（七下P27）就是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团，他们全方位学习中国，使唐文化对日本的生产、生活和社会发展产生深远影响。

其中著名的有晁衡（日本名字叫阿倍仲麻吕）。

2、鉴真东渡：（七下P28）唐玄宗时，鉴真第六次东渡日本成功。

对中日文化交流做出了杰出的贡献。

3、玄奘西行：（七下P29）唐太宗时，玄奘西去天竺取经，回国后整理成书《大唐西域记》。

这部书，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。

七、雕版印刷术：（七下P32） 世界上现存最早的、标有确切日期的印刷品是唐朝印制的《金刚经》 八、艺术宝库莫高窟：（七下P38） 甘肃敦煌莫高窟（又称千佛洞）大部分是隋唐是开凿的是世界上最大的艺术宝库之一。

保存有大量精美的壁画和彩色塑像，如飞天、仙女等。

九、交子：（七下P53-54） 北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。

十、铁木真统一蒙古：（七下P61） 1206年，铁木真完成蒙古统一，建立蒙古国，被尊称为成吉思汗。

从此，蒙古草原结束了长期混战的局面。

十一、行省制度（七下P63） 1、目的：对全国实行有效统治 2、内容：①中央设“中书省”，作为全国最高的行政机构；②地方设“行中书省”，简称行省或省；③设立“澎湖巡检司”管理澎湖和台湾（当时称琉球）； ④设立“宣政院”管理佛教和藏族地区的政务。

西藏正式成为元朝的行政区域。

3、作用：①是秦朝郡县制的重大发展； ②加强了中央对地方的统治，巩固了国家的统一； ③为后来明清所沿用。

我国省级行政区的设立，始于元朝。

十二、活字印刷术：（七下P67） 北宋的毕升发明的陶活字，进行排版印刷。

既经济又省时，大大促进了文化的传播。

后陆续传到世界各地。

15世...

用英语完成句子： 1.这儿附近有家书店。

There is a bookshop

1\她砰地关上门，一声不吭地走了，他们之间那场争执就此结束.She slammed the door and went away with no word.Their battle thus ended here.2\出席晚宴的客人对那个美国人威严的语气感到有点意外.The guest did not expect the American to be so tough in his tone on the evening banquet.3\约瀚尼已长大成熟，不再害怕独自呆在家里了.Johnny is a grown-up and not afraid of staying home alone any more.4\当全部乘客都向出口处走去时，他却独自留在座位上，好象不愿意离开这架飞机似的.He remained on his seat when all the passengers were heading to the exit,as if he was unwilling to step out of the plane.5\这封信必须交给威尔逊博士本人.（to be to）This letter is to be given to Dr.Wilson personally.

句子翻译成英语：我还没有完成家庭作业.

After the college entrance examination, I did not think I should stay at home, but go out to travel or work outside to earn extra money, to help pay for household. It can not only alleviate the family financial difficulties, but also an increase of knowledge, what is there against it? After the college entrance examination, I hope I can be admitted to a good university, to learn more skills, earn money in the future to repay my parents

根据汉语意思完成英语句子,每个空格填一个单词。

小题1：他们每天...

小题1:go home小题2:pick up小题3:filled …with….was小题4:Scientific…..be imagined小题1：考查固定短语和时态。

根据every day可知，用一般现在时。

go home“回家”。

故填go home。

小题2：考查固定短语。

pick up“捡起”。

不定式to后跟动词原形。

故填pick up。

小题3：考查固定短语。

fill...with...“用......装满......”。

根据句意可知，when从句用一般过去时。

故填filled …with…，was。

小题4：考查形容词作定语和被动语态。

Scientific research“科学研究”；物作主语时，应该用被动语态。

故填Scientific,be imagined。

妈妈看着我 我看着妈妈 轻轻的笑了 仿写句子

例句：英语老师—人生可以有一般现在时、现在进行时，但决不能有一般过去时和将来时。

仿写：数学老师——人生有曲线，抛物线，但绝对没有直线.历史老师——曾经的辉煌，只能说明过去，一切都已经成为历史.改写历史的，依然靠我们自己.语文老师——人生可以有逗，感叹，省略，但不能有句.或：人生是一篇文章，但不要写成旨在诠释自己曾经存在的说明文，也不要写成流水式的记叙文，最好写成说话不多却耐人寻味的小品文.地理老师——人生和地质勘探不一样，可以向上看，向下看，向左看，向右看，但绝对不能向后看，向下看.物理老师——人生的痛苦有裂变，聚变，衰变，但绝对没有永恒的不变.化学老师——人生的方程也需配平，痛苦和欢乐共存，既要感谢欢乐，也要感谢痛苦.[例句]：心愿是风，快乐是帆，祝福是船，心愿的风吹着快乐的帆，载着祝福的船，飘向永远幸福的你。

希望是光，开心是叶，善良是花，希望的光照着开心的叶，托着善良的花，飞向永恒美好的你.书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂.书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗.提问者： 欣圜 - 见习魔法师 二级 最佳答案 好比一扇窗口，她显示着中国的热情；如同一座桥梁，她连接着世界的友好。

秋天像一条深沉的河流在唱，河流两岸还荡漾着我优美的思想。

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还有：以“爱心”为陈述对象，分别以“泉”“谣”为喻体，仿写句子，使之构成排比句。

爱心是一束照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的感到人间的温暖；————————————————————————————————————；————————————————————————————————。

春天像一阵淅沥的小雨在飘洒，雨落之处还滋润着涸的心田 希望产生勇气，勇气使希望之门变得宽阔；希望产生力量，力量使希望之路变得平坦。

友谊----------- 提问者： 网络安全 - 助理 二级 最佳答案 友谊是灯，灯能照亮你前进的道路； 友谊是火，火能燃烧你奋进的.例句：假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。

提问者： 我是abc - 初入江湖 三级最佳答案 假如生命是花，不要在温室中开放，要在风雨的洗礼中学会坚强。

假如生命是水，不要滞留于浅滩，要不断奔流向前永不止步。

例句：人生是什么？有人说：人生是一场赛跑，人人都在追赶着自己的目标。

仿句：提问者： 透明面纱 - 助理 三级 最佳答案 仿句：人生是梦，有人说：人生是一盘棋，人人都在找寻自己的位置。

爱心是一奉递到嘴边的泉水，使口燥唇干人感受到人间的甘甜；爱心是一首传唱在他乡的谣，使背井离乡的人感受到人间的关爱。

示例：在那天垄里埋葬过我的欢笑，在按稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。

提问者： 水晶δ恋语 - 助理 三级 最佳答案 在那海浪里埋葬过我的欢笑，在那沙滩上我看过日出，在那悠悠的小船上留着我的回忆。

例句：也许你只是一朵普通的小花，也许你只是一片平凡的叶子，但只要你是独特的，就该为自己鼓掌。

仿句：提问者： a - 见习魔法师 三级 最佳答案 也许你只是一朵普通的小花，也许你只是一片平凡的叶子，但只要你是独特的，就该为自己鼓掌。

也许你就像大海的一滴水，也许你就像高山的一棵松，但只要你能够面对现实，世界就不能没有你。

例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

仿写：父爱是一条严鞭，让你的前进步伐即使在遇到挫折时也能永远向前。

父爱是一堵厚墙，让你的人生之旅即使风雨兼程也能安然无恙。

2.在下列横线上，仿照划线的句子再续写两个句子。

人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉，秋天硕果引发的种种遐想，冬日阳光给予的丝丝暖意。

3.仿写：要求句式相同，语意连贯。

体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，宽容是生活中的爱心一颗。

4.根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。

见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚，没见过大山的深沉依旧遗憾；见了大山的深沉，没见过大海的，还是遗憾；出发吧，永远出发。

世上有不绝的风景，人有不老的心情。

5.仿照例句，补写一个比喻句。

例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。

生活就是一个万紫千红的大。

希望就是一盏引路的明灯。

希望就是一艘乘风破浪的大帆船。

6.仿照例句，补写出一个比喻句。

例：诚信是人生路上的一张通行证。

声誉是生命旅程的一个（一幅标签）。

7.仿句练习，要求与例句的话题、句式、修辞手法相同。

没有一本书的家，是没有一朵花的；没有一本书的家，是没有一只鸟的树木；没有一本书的家，是没有一条鱼的河流；没有一本书的家，是没有一棵草的原野；没有一本书的家，是没有一块石头的大山。

8.按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。

绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门，落叶推开秋天的门，严霜推开冬天的门。

9.下面一段话表达的是...