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用some造五个句子

日期:2019年12月17日 分类:优美句子

Would you like some more wine?

您想再来点儿葡萄酒吗?

Could I have some more of this?

我可以再要一点这种食物吗?

Would you like some more coffee?

你还想多来点儿咖啡吗?

Can I have some more bread ?

能再多给我点面包吗?

Can we have some more rice?

我们能再要一些米饭吗?

用五个有的造句,语句要优美。

I went to the park with my parents last Sunday.China is a great country with a long history.The girl with long hair is my sister.He wants to buy a big house with a garden.With the money he saved,he bought a gift for his mother.

用过渡句造个句子

把不同的段落组织成一个完整的篇章,段落之间语意要连贯。

要做到语意连贯,可以使用一些衔接或过渡的方法。

衔接是利用一定的词语或相应的句式巧妙连接,常常用在意思联系比较紧密的段与段之间,使篇章前后连贯,脉络分明。

主要有意合和关联两种。

意合,就是相邻的段与段之间靠一定的语义关系自然组合。

例如恩格斯的《在马克思墓前的讲话》前两段:3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。

让他一个人留在房里还不到两分钟,等我们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了但已经是永远地睡着了。

这个人的逝世,对于欧美战斗着的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失。

这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉得到。

前一段写马克思的去世,后一段写他去世所造成的损失,两段语意自然衔接,用的就是意合。

关联,就是相邻的段与段之间用一定的语言材料衔接起来。

常见的有以下几种关联方式:一种是在段与段之间用表示次序(如第一、第二,首先、其次等)、时间或空间的词语连接。

例如夏衍的《包身工》,每写一段包身工的生活,开头先交代时间:“旧历四月中旬,清晨四点一刻,天还没亮……”,“四点半之后,当晨光初显的时候……”,“五点钟,上工的汽笛声响了……”。

这样,时间线索时隐时现,思路十分清晰。

此外,在分析包身工制度发展的原因时,还用表示顺序的“第一”“第二”“第三”等,衔接得非常好。

这样的衔接在一般的说明文、议论文、规章类应用文或科技论文中用得比较多。

一种是在段与段之间用表示顺接(如“于是、所以、因此”等)或反接(如“然而、但是、可是”等)的关联词语来连接。

例如鲁迅的《祝福》,前两段写回到鲁镇的情形,段尾说:“无论如何,我明天决计要走了。

”第三段紧跟着说:“况且,一想到昨天遇到祥林嫂的事,也就使我不能安住。

”这是用“况且”表示两段的递进关系。

又如鲁迅《记念刘和珍君》的第四部分:我在十八日早晨,才知道上午有群众向执政府请愿的事;…… 然而即日证明是事实了,…… 但段政府就有令,说她们是“暴徒”!但接着就有流言,说她们是受人利用的。

惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。

…… 第一段先说有人遇害而我有些怀疑;第二段开头用“然而”转折,说明我的怀疑不对,她们的被杀是事实;后边两段虽然各有一句,但作者让它们独立成段,并且在开头使用“但”字连接,最后一段是作者由此引发的议论。

关联词语的使用,使得段与段之间衔接紧密、自然,作者的愤怒之情也溢于言表。

一种是利用某些意思有联系的词语连接,包括同一词语、同义词语、反义词语等。

例如唐的《同志的信任》,第一段从鲁迅同陌生女子见面写起,写到“自己也立刻带着纸包和那封信,急急忙忙走回家里”;第二段紧接着写“灯下,他打开纸包”,结尾处写到“纸上立刻现出了淡淡的字迹”;第三段马上又写“这是……一封信”。

这样前后衔接,连贯自然。

又如鲁迅的《祝福》,祥林嫂问“我”死后的一家人能否见面时,“我”在那一段的结尾处说:“其实,究竟有没有灵魂,我也说不清。

”然后顺着这句话用一段说明自己当时的心理,中间又说:“而况明明说过‘说不清’,……”下一段接着又说:“‘说不清’是一句极有用的话。

……”三段用相同的话语前后关联,使得文章思路不断,连贯自然。

还有一种是利用意思有联系的句子相衔接,如同一句式、同义句式、相近的句式或反义句式等。

诗歌常常采用这种衔接方法。

例如柯岩的《周总理,你在哪里》,其中四段都用“我们对着……喊:周总理”开头,不仅使篇章层次清晰,意思表达连续不断,而且衔接得非常紧密。

其他文章也常常使用这种衔接方式。

例如高晓声的《陈奂生上城》:“漏斗户主”陈奂生,今日悠悠上城来。

他到城里去干啥?他到城里去做买卖。

…… 他去卖什么?卖油绳。

…… 赚了钱打算干什么?打算买一顶簇新的、刮刮叫的帽子。

…… 开始写陈奂生“悠悠上城来”,接着三段分别用设问句开头,相同的句式,将三个段落巧妙地衔接在一起。

过渡是利用过渡段或过渡句巧妙连接,常常用在意思转折比较大的段与段之间,如两个不同的事件、两种不同的内容、两个不同的场面等。

过渡可以使用具有承上启下作用的段,这就是过渡段。

过渡段一般比较短小,大多是一句话或一个句群。

如鲁迅的《藤野先生》,先叙述清国留学生在东京的情况,然后写道:到别的地方去看看,如何呢?这句话就是一个过渡段,它把叙述的重点由东京自然地过渡到了仙台,使上下两层意思连接紧密。

又如鲁迅的《拿来主义》,先用四段批判“送去主义”,接着另起一段说:语言与运用衔接和过渡我在这里也并不想对于“送去”再说什么,否则太不“摩登”了。

我只想鼓吹我们再吝啬一点,“送去”之外,还得“拿来”,是为“拿来主义”。

这个过渡段,先总结上文,结束对“送去主义”的批判;然后引出下文,正式提出“拿来主义”。

这样,就把上下两段意思自然而然地连接了起来。

过渡也可以使用具有承上启下作用的句子,这就是过渡句。

过渡句常常用在...

用some造五个句子

Would you like some more wine?您想再来点儿葡萄酒吗?Could I have some more of this?我可以再要一点这种食物吗?Would you like some more coffee?你还想多来点儿咖啡吗?Can I have some more bread ?能再多给我点面包吗?Can we have some more rice?我们能再要一些米饭吗?

用五个如果造排比句,急急急

如果把人生是种享受,那么家是一种纯美的酒,家也是美丽的花。

如果把人生是只候鸟,那么家是一片大大的天,家也是纯洁的云。

如果把人生是个问题,那么家是一个难解的因,家也是精彩的果如果你是春天,就请融化冰雪,让小草破土而出. 如果你是夏天,就请用用各种各样的风,谱写快乐的乐章如果你是秋天,就让枫叶似火,洋溢丰收的喜悦;,如果你是冬天,就请做一位时装设计师,为大地披上雪白霓裳如果你是大河,何必在乎别人把你说成小溪;如果你是峰峦,何必在乎别人把你说成平地;如果你是春色,何必为一瓣花朵的凋零叹息;如果你是种子,何必为还没有结出果实着急.如果你是蜡烛,何必为燃烧成灰烬而苦恼。

用should+动词原形造五个句子,用like+动词ing造五个句子

I should run with you.I should write with you.I should eat with you.I should walk with you.I should drink with you.I like running with you. I like writing with you.I like eating with you.I like walking with you.I like drinking with you.

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