兔子灯描写句子

小记者站的老师给我们介绍了怎样做花灯，还给我们看了范品。范品的兔子穿着一身紫莹莹的衣服，还有两只长长的大耳朵，眼睛红润润的，可爱极了！看着这范品，我觉得做花灯挺简单的，我想我可以比老师做的更好吧！

可是做的时候可跟我想的却不一样，一开始就难倒了我，要用绳子固定好兔子的骨架，装上兔子的脚——是三个轮胎，我只得找爸爸来帮忙。接着用白纸粘上兔子的身体，我和爸爸分工合作，我剪纸、涂胶水，爸爸贴纸、绑绳子，很快兔子的外型就出来了。我立刻去给兔子穿衣服，画眼睛。经过一番装饰，兔子花灯就做好了！黄黄的耳朵，红红的眼睛，穿着黄、紫、绿、粉相间的衣服，可爱极了！ 做兔子花灯真不容易，收获很大，特别开心！

描写兔子花灯的作文100句

星期六是一个阳光明媚的下午，我和陈笑波、顾欣宇、毛宇凡一起到万科·草庄去做花灯。

小记者站的老师给我们介绍了怎样做花灯，还给我们看了范品。

范品的兔子穿着一身紫莹莹的衣服，还有两只长长的大耳朵，眼睛红润润的，可爱极了！看着这范品，我觉得做花灯挺简单的，我想我可以比老师做的更好吧！可是做的时候可跟我想的却不一样，一开始就难倒了我，要用绳子固定好兔子的骨架，装上兔子的脚——是三个轮胎，我只得找爸爸来帮忙。

接着用白纸粘上兔子的身体，我和爸爸分工合作，我剪纸、涂胶水，爸爸贴纸、绑绳子，很快兔子的外型就出来了。

我立刻去给兔子穿衣服，画眼睛。

经过一番装饰，兔子花灯就做好了！黄黄的耳朵，红红的眼睛，穿着黄、紫、绿、粉相间的衣服，可爱极了！ 做兔子花灯真不容易，收获很大，特别开心！

描写花灯的句子

宽阔的马路两旁张灯结彩，挂着一排排五彩缤纷、千姿百态的宫灯：跑马灯、龙灯、米老鼠灯、孔雀开屏灯……我们看得眼花缭乱，也不知先看什么好了。

眼前的百花灯挂在树上呈放着光芒，为迎春灯会增添了春色。

各种花灯、动物灯仍然大发光芒，把大地打扮得绚丽多姿，给除夕披上了节日的盛装。

瞧，那只“孔雀”带着吉祥如意的祝福来了！它翠绿的冠子高高耸立，珍珠般的眼睛炯炯有神，鲜红的爪子闪闪发光，五彩缤纷的羽毛光彩夺目，金黄的翅膀跃跃欲飞，像要和人比美呢。

这里真是灯的海洋，灯的天地！一盏盏点燃起来的灯，远远望去，犹如天女撒下的朵朵金花，又似满天繁星，闪着亮光。

金鱼灯不仅制作精致、美观、大方，而且尾鳍、鳃都能动，更有趣的是，它还不断地吐着泡泡呢！

形容灯笼的句子

1. 但观灯的人还是络绎不绝，各种彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。

2. 各种花灯、动物灯仍然大发光芒，把大地打扮得绚丽多姿，给除夕披上了节日的盛装。

3. 十里长街灯光辉煌，人声鼎沸。

我漫步在这灯的世界，细细观赏，栩栩如生的金鱼灯，形象逼真的荷花灯，古朴典雅的官灯——各式各样的彩灯造型优美，装饰考究，做工精细，真让人眼花缭乱，美不胜收。

4. 花灯式样繁多，造型美观，新颖别致，有玲珑剔透的宫灯，有栩栩如生的动物灯，，有富有时代气息的广告灯，有吉祥如意的荷花灯，有舞姿婆娑的仙女灯，有红彤彤的霓虹灯，有色彩鲜艳的孔雀灯...5. 漂亮的兔子灯笼，雪白的毛绒绒的兔子灯笼，红红的圆眼睛，红红的三瓣嘴，红红的长耳朵，在蜡烛的辉映下活灵活现。

6. 宽阔的马路两旁张灯结彩，挂着一排排五彩缤纷、千姿百态的宫灯：跑马灯、龙灯、米老鼠灯、孔雀开屏灯……我们看得眼花缭乱，也不知先看什么好了。

7. 你瞧，各家店铺门口都挂满了各式各样的灯。

有纸的、纱的、玻璃的、塑料的……有的灯套着粉红色的外套，有的灯穿着金色的裤子，有的灯披着淡蓝色的披肩，有的还衬着变色的五彩衣.8. 最引人注目的是一只小猪灯。

小猪浑身上下金灿灿的，一副憨态可掬的样子。

它肥头肥脑大耳朵、长嘴巴，一双黑黝黝的眼睛，十分引人注目。

小猪背上还有一个大大的金元宝，一按金元宝，小猪两个大耳朵就一扇一扇的，还放着金光，微卷的尾巴左右摆动四只脚有节奏的摆来摆去像是在奔跑。

9. 其中，我最喜欢“五彩神牛灯”，千姿百态的牛在花灯中显得格外好看，有的仰头朝天，有的摇动着尾巴，还有的转动着脑袋。

10. 那是一组金光闪闪的花灯——“丹凤朝阳”。

两只凤凰金黄的身体上粘满了雪白的蚕茧，美丽极了。

看，一只凤凰居然摇了摇头用奇怪的眼神看着我们，好像在说“你们是谁？”另一只凤凰扇了扇翅膀仿佛要飞起来。

...

描写彩灯的句子

1. 但观灯的人还是络绎不绝，各种彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。

2. 各种花灯、动物灯仍然大发光芒，把大地打扮得绚丽多姿，给除夕披上了节日的盛装。

3. 十里长街灯光辉煌，人声鼎沸。

我漫步在这灯的世界，细细观赏，栩栩如生的金鱼灯，形象逼真的荷花灯，古朴典雅的官灯——各式各样的彩灯造型优美，装饰考究，做工精细，真让人眼花缭乱，美不胜收。

4. 花灯式样繁多，造型美观，新颖别致，有玲珑剔透的宫灯，有栩栩如生的动物灯，，有富有时代气息的广告灯，有吉祥如意的荷花灯，有舞姿婆娑的仙女灯，有红彤彤的霓虹灯，有色彩鲜艳的孔雀灯... 5. 漂亮的兔子灯笼，雪白的毛绒绒的兔子灯笼，红红的圆眼睛，红红的三瓣嘴，红红的长耳朵，在蜡烛的辉映下活灵活现。

6. 宽阔的马路两旁张灯结彩，挂着一排排五彩缤纷、千姿百态的宫灯：跑马灯、龙灯、米老鼠灯、孔雀开屏灯……我们看得眼花缭乱，也不知先看什么好了。

7. 你瞧，各家店铺门口都挂满了各式各样的灯。

有纸的、纱的、玻璃的、塑料的……有的灯套着粉红色的外套，有的灯穿着金色的裤子，有的灯披着淡蓝色的披肩，有的还衬着变色的五彩衣. 8. 最引人注目的是一只小猪灯。

小猪浑身上下金灿灿的，一副憨态可掬的样子。

它肥头肥脑大耳朵、长嘴巴，一双黑黝黝的眼睛，十分引人注目。

小猪背上还有一个大大的金元宝，一按金元宝，小猪两个大耳朵就一扇一扇的，还放着金光，微卷的尾巴左右摆动四只脚有节奏的摆来摆去像是在奔跑。

9. 其中，我最喜欢“五彩神牛灯”，千姿百态的牛在花灯中显得格外好看，有的仰头朝天，有的摇动着尾巴，还有的转动着脑袋。

10. 那是一组金光闪闪的花灯——“丹凤朝阳”。

两只凤凰金黄的身体上粘满了雪白的蚕茧，美丽极了。

看，一只凤凰居然摇了摇头用奇怪的眼神看着我们，好像在说“你们是谁？”另一只凤凰扇了扇翅膀仿佛要飞起来。

仿编《看花灯》诗句

《看花灯》原文：元宵夜，看花灯，大街小巷人欢腾。

纸糊的金鱼吐泡泡，纱做的猴子眨眼睛。

-走马灯里猫追鼠，荷花灯上立蜻蜓。

各种彩灯真奇妙，明年我也做花灯。

《看花灯》是一篇描写我国正月十五的传统民俗——看花灯的课文，使学生们从中感受到看花灯的快乐，作者不可考证，但是他表达的思想是，在花灯千年漫长的传承中，发生了许多故事，虽然这些故事大多平淡，但故事里有百姓的喜怒哀乐，有他们的成功和艰辛，得有人将它展现出来，让不了解的人知道。

仿写《看花灯》看花灯元宵夜，看花灯，大街小巷人欢腾。

纸糊的燕子喳喳叫，充电的马儿闪光明。

百花灯上蝴蝶舞，柳树枝上鸟抓虫。

鞭炮声，噗通痛，小汤圆，热腾腾。

各种彩灯真奇妙，明年还来赏花灯。

此仿写，力求和原文作者思想统一，并且满足欢乐气氛，进而展现一个热闹的情景。

花灯：花灯，又名灯笼。

灯笼是起源于中国的一种汉族传统民俗工艺品，在古代，其主要作用是照明，由纸或者绢作为灯笼的外皮，骨架通常使用竹或木条制作，中间放上蜡烛或者灯泡，成为照明工具。

受汉族文化影响，在亚洲华人地区，许多国家的庙宇中，灯笼也是相当常见的物品。

花灯是中国传统农业时代的文化产物，兼具生活功能与艺术特色。

花灯是汉民族数千年来重要的娱乐文化，它酬神娱人，既有“傩戏”酬神的功能，又有娱人娱乐的价值，现代社会多于春节、元宵等节日悬挂，为佳节喜日增光添彩，祈求平安。

http://baike.baidu.com/view/186115.htm

故乡的元宵的作者资料

编写意图 《故乡的元宵》是长春版小学语文教材五年级下册第三板块的一篇课文，本板块凸显“民俗”这一主题。

由两篇课文组成：沈从文的《腊八粥》和汪曾祺的《故乡的元宵》。

民俗，即民间风俗，是指一个国家或民族中广大民众所创造、享用、和传承的生活文化。

它起源于人类社会群体生活的需要，在特定的民族、时代和地域中不断形成、扩大和演变，为民众的日常生活服务。

当今青少年对传统节日文化有些淡漠，热衷于过洋节。

要继承和发扬民族优秀文化，不要冷落中国自己的传统节日，我们借助汪曾祺的《故乡的元宵》引领学生走进“民俗”，感受“民俗”。

主要内容 《故乡的元宵》是汪曾祺的一篇回忆性散文。

文中描绘了故乡元宵节一系列形式多样的民间节日活动，为我们营造出其乐融融的节日氛围，从中可以体会到汪曾祺散文浓郁的生活情趣和欢乐的气息，展现了乡间的自然与纯美。

从作品中不难看出一个长期漂泊异乡的游子乡土文化的怀恋，以及对故乡的爱，同时也感受到他对年之过去的惋惜，快乐的日子虽有，可总是很短暂的，我们要享受那幸福时光，但也要学会珍惜，不要让自己的人生留下遗憾。

教学目标 1. 认识九个生字，会写八个字。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文，边读边想象画面。

3. 了解作者笔下故乡元宵节的相关习俗，体会作者的情感。

激发学生对民俗文化的喜爱。

4. 体会文章开头、结尾的妙处，学习作者“详略得当”的写法。

教学重点：边读边想像画面，学习“详略得当”的写法。

教学难点：由于地域风俗和年代不同，理解课文有困难，边读边想像画面。

题目 元宵节是中国的传统节日，早在2000多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。

以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。

该节经历了由宫廷到民间，由中原到全国的发展过程。

每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日--元宵节。

正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以正月十五为元宵节，正月十五是一年中的一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆祝新春的延续，元宵节有成上元节。

作者 汪曾祺【1920.3.5农历庚申年正月十五元宵节~1997.5.16】出生于江苏省高邮县县城的一个旧式地主家庭。

1939年考入西南联合大学中文系，深受教写作课的沈从文先生的影响。

1940年开始发表小说。

曾任中国作家协会理事、顾问、北京剧协理事，在海内外出版专著全集30余部，代表作有小说《受戒》、《异秉》、《大记事》，京剧剧本《范进中举》、《沙家浜》主要编者之一，散文集《蒲桥集》，大部分作品收录在《汪曾祺全集》中。

被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。

写作背景 汪曾祺有着浓烈的乡土文化情怀，80年代起，他写下了大量的忆旧怀人，纪游仿古，谈论人性，描摹世态人情的散文作品，其中相当一部分是壮写故乡的风俗民情的，《故乡的元宵》写的就是故乡元宵节的习俗。

汪曾祺以充满诗意的心态追求人与自然、人与乡土的交融，营造出心灵澄静的艺术境界。

基础知识 本课要求认识的9个生字中，“掷”zhi“僧”seng“卸”xie的读音要知道学生读准确，“捏、盏”的写法应注意，还有“筒”与以前学过的“简”是形近字，注意区分。

高跷：民间舞蹈，表演者踩有脚踏装置的木棍，边走边演。

城隍：迷信传说中守护城邑的神。

麒麟：古代传说中的一种动物，形状像鹿，头上有角，全身有鳞甲，尾像牛尾。

古人以之为仁兽、瑞兽，那它象征祥瑞。

围屏：屏风的一种，通常是四扇、六扇或八扇连在一起，可以折叠。

蓑衣：用草或鬃毛制成的，披在身上的防雨用具。

轱辘：车轮子。

凄凉：寂寞冷落，多用来形容环境或景物。

欣喜：欢喜，高兴。

重点句子品读 本课阅读教学的重点是通过阅读文本，注意提取相关民俗的信息并想象作者回忆的一幅幅故乡的风俗画。

建议学生提前查找关于元宵节的资料，向长辈了解当地的元宵节风俗，这些查阅与咨询都能为学习本课打下基础。

文中描绘了故乡元宵节的习俗，如送麒麟，吹糖人，捏面人，抖空竹，看走马灯，看围屏，放灯笼等，这些与学生现在生活较远，为使学生了解这些习俗，可通过课件演示帮助学生了解这些习俗，激发学习兴趣。

文章开头“故乡的元宵是并不热闹的。

”这句起到了总领全文的作用，重点突出了故乡的元宵“并不热闹”，引起以下篇章对元宵“不热闹”的描绘。

“没有狮子，龙灯，没有高跷，没有跑旱船，没有‘大头和尚戏翠柳’，没有花担子、茶担子。

”本句用了五个“没有”来说明故乡的元宵节是不热闹的。

这自然会引起学生的好奇，为什么作者故乡的元宵节会这样呢？从而吸引读者读下去。

“很多地方兴‘闹元宵’，我们那里的元宵却是静静的。

”其他地方的元宵是“闹”，而故乡的元宵却是“静静地”。

两相对比，更加衬托出“我们”那里的元宵的“不热闹”。

“六颗骰子静静地在大碗底卧着。

摆赌摊的坐在小板...

姥姥的剪纸作者的感受

教材解析《姥姥的剪纸》为我们描述了作者有一位剪纸技艺高超的姥姥。

说她普通，她实在又不普通。

她手里的剪纸会说话，会传情，永远牵动着作者的心，让祖孙有了太多的回忆与快乐。

说她不普通，她实在又很普通，每天洗衣、择菜、淘米、喂猪，与所有的姥姥一样，朴实平凡，日夜劳作，与外孙相濡以沫，有着浓得化不开的亲情。

整篇课文语言优美，情感饱满。

＂剪纸＂是贯穿全文的线索，也是情感的载体。

抓住这个主线，在教学设计时，我始终围绕姥姥的＂剪纸＂开展教学活动。

我把全文分为两部分，第一、二段为第一部分，先是让学生找描写剪纸的语句，感受姥姥剪纸的形象生动、精巧细致，在感官上有一个形象的了解。

接着，以＂熟能生巧，总剪，手都有准头了！＂为中心句，思辨姥姥为什么能＂熟能生巧＂，怎么练的，结果怎样，进一步感受姥姥的心灵手巧。

学生通过朗读以及重点词句的理解，对姥姥高超的剪纸非常佩服，我能从他们有感情的朗读体会到这一点

描写兔子动作的句子有哪些？

1、小兔子在草地上蹦蹦跳跳很开心。

2、小兔子们很喜欢站起来，两只前爪子放在胸前，头抬得老高，眼朝天看，嘴巴一动一动的，像在数星星，好像嘴里还念着：一颗二颗三颗……3、小兔子饿了的时候就张大嘴巴，高兴的时候就跳起来。

4、兔子十分胆小，每每当我打开门的一瞬间，它总会满房乱跑，到处逃窜，只有在慢慢熟悉之后，他这种“过激行为”才开始好转。

5、当兔子四肢也用脚尖站起时，是警告的意思。

它们会保持这动作直到危险过去，此动作大约可以保持几秒至几分钟。

6、我先把一根胡萝卜条扔到一个小坑里，再埋上土。

小兔子看见了，马上蹦过来，用两只前爪使劲地在地上刨，不一会儿就把胡萝卜条刨了出来。

7、当兔子感到害怕时，它们会用后腿跺脚。

8、当兔子尽量把身体压低，是代表它很紧张，觉得有危险接近。

在野外，当兔子觉得有危险接近，它们会尝试压低身子，避免被看到。

9、小白兔走起路来，一蹦一跳的，因为后腿长而有力，前腿却很短，跳跃的时候，后腿用力往后蹬，身子随着向前一窜，一下子就蹦出老远。

10、小白兔在窝里津津有味地吃着胡萝卜，三瓣嘴一动一动地，真有趣！11、小兔子吃食时很可爱。

整个身子蜷伏着，嘴巴一动动的，腮帮子也鼓了起来。

12、小白兔在客厅里跳来跳去，停下来的时候，东张西望，似乎想找个好玩的地方。

13、小白兔的嘴巴整天都在不停地嚼动，好像很馋似的。

14、一只兔子在笼子里跑来跑去，好像是在跑步；一只兔子在一倒一起，在做仰卧起坐呢！15、小白兔从来不好好地走路，总是一蹦一跳地，有的时候还会站起来东张西望，就像一个警惕的战士。

描写兔子样子的句子

它的毛雪白雪白的，它的头上有一对长长的耳朵和一对哭红的眼睛，嘴是四半的他的尾巴圆圆的就像是一个小绒球它的腿虽然很短但蹦起来像飞毛腿一样快。

兔子浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。

它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。

白兔两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。

兔浑身雪白雪白的，远远看去仿佛一个小绒球。

小兔的脑袋圆圆的，头上有一对又长又灵敏的耳朵，常常竖在那儿，连一点儿轻微的声音也听得见。

长毛兔的头滚圆，像个雪球。

眼睛鼻子嘴，都好像长在雪球上。

它们的鼻子老是一动一动的，好像闻到了什么香味。

耳朵很长，有的时候向两边摆，有的时候向中间并拢。