句子和短语有什么样的本质差别

句子是表示相对完整的意义，前后都有停顿，带有一定语调，人们用来进行交际的基本语言单位。

短语是由句法、语义和语用三个层面上能够搭配组合起来的没有句调的语言单位，又叫词组。它是大于词而又不成句的语法单位。

短语同句子本质的区别，并不在于量，而在于质。量再少，哪怕是一个词，只要带上语调，就是一个句子。"水！"在不同语境，有不同意思，是一个句子。

短语和句子的区别

非省略句是不能没有谓语动词的，但是省略句除外。

完整的回答应该是I am working in In a companythe center of my home town . 由于省略了主语和谓语就是In a companythe center of my home town ， 因而当然不能使用is located in了，因为一个句子是不可能有两个谓语动词的。

句型与短语什么区别

英语句型：定语从句，宾语从句，同位语从句，状语从句等。

还有一些固定句型：例如 过去完成时 定义 过去完成时（past perfect）表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作或状态。

它表示句子中描述的动作发生在“过去的过去”。

[编辑本段]基本结构 主语+had+过去分词vpp. ①肯定句：主语+had+过去分词. ②否定句：主语+had+not+过去分词. ③一般疑问句：Had+主语+过去分词？ 肯定回答：Yes，主语+had. 否定回答：No，主语+had not . ④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句（Had+主语+过去分词）？[编辑本段]基本用法 （1）表示在过去某一时刻或动作以前完成了的动作，也可以说过去的时间关于过去的动作。

即“过去的过去”。

可以用by, before等介词短语或一个时间状语从句来表示，也可以用一个表示过去的动作来表示，还可能通过上下文来表示。

例如： By nine o'clock last night, we had got 200 pictures from the spaceship. 到昨晚9点钟，我们已经收到200 张飞船发来的图片。

（2）表示由过去的某一时刻开始，一直延续到过去另一时间的动作或状态，常和for, since构成的时间状语连用。

例如： I had been at the bus stop for 20 minutes when a bus finally came. 当车来的时候，我在车站已等了20分钟。

He said he had worked in that factory since 1949. 他说自从1949年以来他就在那家工厂工作。

（3）叙述过去发生的事情，在已叙述了过去发生的事情后，反过来追述或补述以前发生的动作时，常使用过去完成时。

例如： Mr. Smith died yesterday. He had been a good friend of mine. 史密斯先生昨天去世了。

他以前是我的好友。

I didn't know a thing about the verbs, for I had not studied my lesson. 我对动词一无所知，因为我没有好好学习功课。

（4）在含有定语从句的主从复合句中，如果叙述的是过去的事，先发生的动作常用过去完成时。

例如： I returned the book that I had borrowed. 我已归还了我借的书。

She found the key that she had lost. 她丢失的钥匙找到了。

（5）过去完成时常常用在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句（或间接引语）中，这时从句中的动作发生在主句表示的过去的动作之前。

例如： He said that he had known her well. 他说他很熟悉她。

I thought I had sent the letter a week before. 我认为我一星期前就把信寄出去了。

（6） 状语从句：在过去不同时间发生的两个动作中，发生在前，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。

如when,before,after,as soon as,till/until引导的 例如： When I woke up, it had already stopped raining. 我醒来时雨已停了。

She didn't go to bed until she had finished her work. 她直到把工作做完之后才睡觉。

注意：如果两个动作紧接着发生，则常常不用过去完成时，特别是在包含before和after的复合句中，因为 这 时从句的动作和主句的动作发生的先后顺序已经非常明确，这时可以用一般过去时代替过去完成时。

例如： After he arrived in England, Marx worked hard to improve his English. 马克思到达英格兰之后，努力提高他的英语水平。

（7）动词think, want, hope, mean, plan, intend等用过去完成时来表示过去未曾实现的想法，希望，打算或意图等。

例如： They had wanted to help but could not get there in time. 他们本来打算去帮忙，但没有及时赶到那里。

We had hoped to be able to come and see you . 我们本来希望能来看看你。

（8）过去完成时还可用在hardly…when…， no sooner…than…， It was the first time …等固定句型中。

例如：Hardly had he begun to speak when the audience interrupted him. 他刚开始演讲，听众就打断了他。

No sooner had he arrived than he went away again. 他刚到就又走了。

It was the third time that he had been out of work that year. 这是他那一年第三次失业了。

时间状语 before,when,after,by+,until, once,had no sooner……than,yet,already等。

[编辑本段]过去完成时-语法判定 1. 由时间状语来判定 一般说来，各种时态都有特定的时间状语。

与过去完成时连用的时间状语有： （ 1 ） by + 过去的时间点。

如： I had finished reading the novel by nine o'clock last night. by the end of + 过去的时间点。

如： We had learned over two thousand English words by the end of last term. before + 过去的时间点。

如： They had planted six hundred trees before last Wednesday. 2. 由“过去的过去”来判定。

过去完成时表示“过去的过去”，是指过去某一动作之前已经发生或完成的动作，即动作有先后关系，动作在前的用过去完成时，在后的用一般过去时。

这种用法常出现在： （ 1 ）宾语从句中 当宾语从句的主句为一般过去时，且从句的动作先于主句的动作时，从句要用过去完成时。

在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句。

如： She said that she had seen the film before. 状语从句中 在时间、条件、原因、方式等状语从句中，主、从句的动作发生有先后关系，动作在前的，要用过去完成时，动作在后的要用一般过去时。

如： After he had finished his ...

如何区别各种短语

短语（词组）从结构上大致可以分为固定短语（固定词组）和自由短语（自由词组）两大类。

固定短语（固定词组）指结构比较固定的惯用的短语（词组）。

固定短语（词组）在结构上具有固定性，构成固定短语（词组）的词及其次序一般都不能变动。

固定短语（词组）在意义上具有整体性，组成固定短语（词组）的各词往往不能再作字面上的个别解释。

根据短语（词组）包含词语的多少可以把它分为简单短语（简单词组）和复杂短语（复杂词组）两大类。

简单短语（简单词组）的内部只有两个词，一种语法结构关系；复杂短语（复杂词组）的内部有多个词，并且词与词的结构层次和语法关系都比较复杂。

还可以从结构和功能这两个角度对短语（词组）进行分类，因此就有短语（词组）的结构类型和功能类型。

从结构上划分短语（词组）指的是：根据短语（词组）内部两个词的语法结构关系划分短语，可以分为16种结构类型。

要区分短语（词组）的类型要注意掌握三点：1. 词性；2. 词与词之间所构成的关系；3. 词的位置。

固定短语（固定词组）的分类 固定短语（固定词组）包含三大类： ①结构对称的习惯语。

如“你一言我一语”、“东一榔头西一棒槌”等。

这类习惯语多用作状语来修饰动词，表示动作行为的方式。

如“大家你一句我一句地说开了。

”“他深一脚浅一脚地在雪地上走着。

” ②四字熟语，包括四字构成的成语和习惯用语。

如“一丝一毫”，“年富力强”，“喜笑颜开”等。

这类固定短语的语法功能比较多样而灵活，以每一个短语接近某类词而定，但又未必具有该类词的全部的语法功能。

如“喜笑颜开”接近动词，故它可以充当谓语等，但它不能带宾语。

③专有名词。

如“人民英雄纪念碑”、“人民大会堂”等。

这类固定短语具有名词的语法功能。

自由短语（自由词组）的结构类型 ●主谓短语 主谓短语由主语和谓语两部分构成，主语在前，谓语在后。

两部分的关系是陈述和被陈述的关系。

通俗点就是谁（东西）+干什么 例子：他写 你洗 我做 科技发达 国家富强 人民幸福 今天星期一 明天晴天 鲁迅绍兴人 这本书20元 主谓短语之间往往可以加进“是不是”，其结构性质不变。

例：今天星期一--今天是不是星期一。

（结构性质不变） ●动宾短语 也称“述宾短语”。

动宾短语也是由两部分组成，前一部分是行为动作，后一部分是受动作支配的，前后两部分是支配关系，前一部分为动语，后一部分为宾语。

动宾短语中间往往可以加进“了、着、过”，加进以后，短语性质不变。

“了、着、过”总是附加的。

动宾短语中间能否加“的”？不能。

动宾短语中间加“的”，短语性质马上就会改变，变为偏正短语了。

加“的”是偏正短语所特有的。

动宾短语的核心在前边。

例子：洗衣服 洗着（了、过）衣服（短语性质没变） 买衣服 买了（过）衣服（短语性质没变） 洗衣服 洗的衣服（短语性质变了） 例子：盖房子 坐火车 抽烟 看书。

●偏正短语 偏正短语有两种类型：定中和状中。

定中如下： 偏正短语都包含两个部分，前一部分是限制说明后一部分的，有时也可以进行描写性的说明，其实也是一种限制。

如： （中国）工人 （钢铁）工人 （三个）工人 “中国工人”从国界的角度缩小了工人的范围；“钢铁”从工种的角度限制了工人的范围；“三个”从数量上限制、缩小了工人的范围。

又如： （长长的）桌子 （高高的）个子 前一部分描写、说明后一部分 。

偏正短语中，后一部分是主要的、是核心，前一部分是附加的，前偏后正，后一部分为中心语，前一部分为修饰语，分别表示事物、数量。

状中如下： [慢慢儿]看 [认真]看 [正在]看 [不]看 这种是前一部分限制描写说明后一部分的，即修饰后一部分的，后一部分是中心语，前一部分是修饰语。

又如： 干净 [很]干净 [不]干净 这也是前一部分修饰后一部分的偏正短语。

它们分别表示行为动作的状态、时间、否定等。

前一种偏正短语的修饰语是定语，后一种偏正短语的修饰语是状语。

定语常常有“的”的标志；状语常常有“地”的标志。

●补充短语 一般书上把补充短语说成述补短语，分为动补和形补： 洗衣服（动宾）--洗〈干净〉（中补）“洗干净”不是支配关系，而是通过某种手段得到某种结果，“干净”对“洗”作一种补充。

“洗”的结果干净了。

又如“摆整齐”、“坐端正”、“洗丢了”、“洗破了”、“打破”、“写好了”都是表结果（也是一种状态）。

又如：洗得干净，洗不干净；刷得干净，刷不干净；摆得整齐，摆不整齐；写得好，写不好等，这些都属于中补短语。

其：“洗得很干净”、“坐得十分整齐”、“唱得很动人”等有描写性，说明动作的状况的，也是后边补充说明前一部分的。

中补短语的两部分之间，往往可以加进“得”，其短语性质不变。

●后补短语 后补短语由动词、形容词和他们后面起补充作用的短语。

常用“得”字表示后面起补充作用的成分叫补语。

如：洗得干净，红得发紫 写得〈好〉（修饰动词“写”） 美丽〈极了〉（修饰形容词“美丽”） ●并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。

类型： 1）名+名， 文化教育 今天...

介词短语与短语介词有什么区别！

短语介词指由介词+介词、介词+名词、介词+分词、介词+动词、介词+形容词、介词+副词等构成的短语，常用的有：according to, along with,in front of,by means of,in spite of,together with,with regard to等。

短语介词与介词短语不同。

介词短语是由介词加宾语构成，本身可作句子成分，如定语或状语等，可单独使用；而短语介词是用作介词的短语，不可独立使用，本身不能作句子成分，后面要跟名词、动名词或代词等。

介词不能单独作句子成分，但由介词和介词宾语构成的介词短语却可以作多种句子成分。

现将其用法归纳如下： 一、与动词be连用，充当表语。

例如： Li Lei, is it in your right hand？ 李雷，它在你的右手里吗？ 二、充当定语。

介词短语作定语须放在被修饰词的后面。

例如： The book on the desk is mine. 书桌上的书是我的。

Who\'s the boy in the middle？ 中间的那个男孩是谁？ 三、充当状语，用于修饰动词或整个句子，常放在句末，也可置于句首。

例如： On that day everyone eats mooncakes. 在那一天大家都吃月饼。

We go to school at seven o\'clock in the morning. 我们早上七点去上学。

四、充当宾语补足语。

例如： They must keep their hands behind their backs. 他们必须把手放在他们的背后。

到目前为止，我们学过的介词短语有：at home（在家）； at school（在学校）； at night（在夜里）； at the weekend （在周末）； by bus 乘公共汽车（自行车、轮船、飞机、火车），in the open air（在户外）， on foot（步行）等。

五、关于介词短语的两个注意事项： 1. 注意介词短语与短语介词的区别 短语介词是相当于一个介词的词组，它不能单独作句子成分。

如：in front of, at the back of, next to等。

介词短语是由“介词+宾语”或“短语介词+宾语”构成的，它可以单独充当句子成分。

如：in the bag, near the door, in front of the house等。

2. 注意介词的宾语形式 介词短语若是“介词+代词”结构，要注意其后面的代词应是宾格，而不能用主格。

例如： Who sits behind him？谁坐在他后面？

短语和词组到底是不是一回事？

A：《英语语法大全》里认为有很大的区别引文1： 短语的作用和一个词相似的一组词（多数由两个以上的词组成）可称作短语。

起名词作用的短语称为名词短语；起形容词作用的短语称为形容词短语；起副词作用的短语可称为副词短语；由此类推。

The King of Terror （名词短语） will come sooner or later . 比较： Death （名词） will come sooner or later . He is a man of wealth .（形容词短语） 比较： He is a wealthy （形容词） man . He speaks English with fluency .（副词短语） = He speaks English fluently .（副词） 引文2： 词组（ Combinations ）像是短语，但是并不表达词类，如 It would seem , Such … as , in order that . 名词短语和名词从句都起名词的作用，可称为名词等同语（ Noun - Equivalents ）。

同样，形容词短语及形容词从句也可称为形容词等同语（ Adjective - Equivalents ），副词短语及副词从句可称为副词等同语（ Adverb - Equivalents ）。

引文3： 词组是比单词较大的单位。

分句又是比词组更大的单位。

词组是比单词较大的单位。

分句又是比词组更大的单位。

引文4 有些词组起着限定词的作用，如： a number of , lots of , a great deal of ，它们和单一的形容词作用一样。

例如在 a numberofstudents 中， a number of 修饰名词（主体词） students ，意思接近 some 。

如果机械地把 number 看作主体词，把 of students 看作定语，就会理解错误。

B。

张道真的《简明英语语法》则不然（注意他用‘词组”来解释2.短语）单词、短语和从句句子成分有几种表示办法，表示的东西可以是：1 .单词（words ） : They built a house .他们盖了一栋房子。

Barking dogs seldom bite .爱叫的狗很少咬人。

（谚）2 .短语（phrases ） ― 由两个或更多的词构成的词组：She doesn t know Chinese .她不懂汉语。

（动词短语作谓语）we watch Tv after supper .晚饭后我们看电视。

（介词短语作状语）I ' ve come to learn from you .我是来向你们学习的。

（不定式短语作状语）3 .从句（clauses ） ― 一个与句子结构相似的短句：I'll come over to see you when I have time . 我有空时过来看你。

（从句作状语）词组是比单词较大的单位。

分句又是比词组更大的单位。

She says she isn t coming back today . ********

现代汉语中,短语与词、句子的联系和区别

短语动词：两个或两个以上的单词构成的一个固定的动词词组。

动词短语：一个动词与其宾语、补语、状语或逻辑主语等在一起构成的短语以下是复制内容：短语动词是英语习语的一个重要类别，而动词短语是一种自由词组。

从词汇学的角度看，它们分属于两个不同的范畴：词类和短语。

从结构看短语动词是由动词加上小品词生成的，而动词短语则是由转换生成语法学派提出的动词加上其他词类构成的短语结构。

动词加副词小品词以及动词加介词构成的动词短语叫短语动词（Phrasal Verb）。

例如：Turn off the radio. 把收音机关上。

（turn off是短语动词）短语动词的构成基本有下列几种：1） 动词+副词，如：black out;2） 动词+介词，如：look into;3） 动词+副词+介词，如：look forward to。

构成短语动词的副词和介词都统称为小品词（Particle）。

短语动词（Phrasal Verb）和动词短语（Verbal Phrase） 最好结合起来看 如何区别动词短语与短语动词？ 这里有一个便捷的方法可以检验，即看在定语从句中可不可以拆开，可以拆开的是动词短语，不能拆开的便是短语动词。

请看下面的例句： This is the girlwho/whom I learn the news from.可以把这个句子改成：This is the girlfrom whom I learn the news . This is the book that/ which you can refer to.可以改成 This is the book to which you can refer. 以上两句中，learn from 和refer to 中的介词 from 与 to 分别可移至关系代词 whom 与 which 之前，即定语从句中的先行词 the girl与 the book 分别作了这两个介词的宾语，由此可以判定learn from 和refer to 是动词短语而非短语动词。

概念上没什么区别，都是动词+副词作用上也没什么区别，都是充当谓语，连接宾语

词语与词句有什么区别

短语和词的区别，是个比较复杂的问题，我们知道，词是由一个语素以上构成，代表一定的意义，具有固定的语音形式，可以独立运用的最小的结构单位。

也就是说，无论是一个语素，还是一个以上的语素，只要单说成句的，就是最小的语言单位，就是词。

所谓最小，就是不能再分出单说成句的部分来。

而在读的时候，词的后一个语素要读轻声。

短语是由词组成的没有语调的语言单位。

和词相同点在于，短语本身也表示一定的意义，也可以作为造句成分，甚至可以单用。

其不同点是，短语不是“最小的”能够独立运用的单位。

它是可以分离的，中间往往可以插入别的成分，分离后表达的意思可能与原来的意思有较大的差别。

语素,词,短语和句子的区别和联系是什么

语法单位有大有小，最大的语法单位是句子，比句子小的语法单位，依次是短语、词、语素.人类的语言是有声音、有意义的，是语音和语义的结合体，这便是语法单位基本的特点.语素是最小的语法单位，也就是最小的语音、语义结合体.我们来看下边这个句子：他坐在沙发里看书.这是一个最大的语法单位，我们把它尽量小的切分，就成了：他│坐│在│沙发│里│看│书切下来的每个部分都有意义，都不能再切分了，是一个个的语素了.这里的“沙发”只是一个语素，是英文sofa的译音，表达一个意义，所以不能再切分.由此可见语素有两个特点：一是最小、不能再分割了；一是有意义.普通话里的单音节词不超过1400个，而语素远比这个数目大.为什么呢？因为一个音节要代表许多个不同的意义.例如xīn这个音节，就可以表示 “辛（辛苦）、新（新人）、心（心脏）、锌（锌矿）、薪（薪金）、芯（灯芯）、馨（馨香）、欣（欣喜）”等几个语素.由于汉字不是拼音文字，xīn这个音节就分别写成了不同的形式，替我们作了分析语素的工作.可是，并不能说，汉字的一个字就是一个语素，汉字的形、音、义和语素的关系，除了上面所说的一个音节代表几个语素，可以分别用几个汉字表示之外，还有如下的一些情况.一个汉字代表几个不同的语素，读同一个音.例如，“副”（fù）这个字就可以代表三个语素：“副①”，表示第二的，次级的意思，如“副主任”、“副食”；“副②”，表示相称，如“名不副实”；“副③”，表示某种事物的计量单位，如“一副手套”“一副担架”.一个音节只表示一个语素，写成一个汉字.例如：shéi-谁，zěn-怎，wá-娃，sēng-僧，hén-痕，cè-恻.这种情况的例于比较少.一个语素可以用不同的汉字表示.例如：“搜集”的“搜”可以写成“蓃”，苏醒的“苏”可以写成“苏”，这就是所谓异体字.几个不同的音节，表示不同的语素，却写成同一个汉字.例如：chā-差（差别），chà-差（差劲），chāi-差（差使），cī-差（参差）.一个音节，写成一个汉字，可以包含两个语素.例如：“俩（liǎ）”“仨（sā）”念起来虽然只有一个音节，但实际上都包含了两个语素，“俩”即“两个”；“仨”即“三个”.有的汉字本身没有意义，不代表任何语素.例如：葡、萄、蜈、蚣……有的汉字在某个场合下代表语素，在某个场合下又不代表语素.例如：“沙、发、巧、力、马、克、达”分别都是语素；而在“沙发”、“巧克力”、“马达”中，它们只作为一个音节的符号，都不是语素了.语素如果按音节划分，可以分成单音节语素，双音节语素和多音节语素.分别举例如下.单音节语素：天、地、人、跑、跳、唱、红、白、民、朋、思……这类语素很多，有上万个.双音节语素，这主要是古代的联绵字和音译外来词.联绵词，如：踌躇、狼狈、葫芦、葡萄、彷徨、徘徊；音译外来词，如：琵琶、尼龙、咖啡、咔叽.多音节语素，主要是音译的外来词.例如：凡士林、奥林匹克、布尔什维克.单音节语素有的能独立运用，因而能独立成词，如“人、跑、我、拉、红……”这样的语素称之为“成词语素”；有的则不能独立运用，因而不能单独成词，如“民、们、机……”这样的语素称之为“不成词语素”.不能单独成词的语素，它永远不可能是词；能单独成词的语素，不能保证它在任何时候，任何场合都是词，例如“人民”里的“人”就不是词，它在这里是以语素的形式出现的，是“人民”这个词的组成成分，不能拆开，当中也不能插入其它成分.有一种值得注意的情况，少数的语素，不仅不能独立成词，就是跟别的语素组合时位置往往也是固定的.例如：第一、老大、阿毛、剪子、画儿、石头、我们.里面的“第、老、阿，于、儿、头、们”的位置，或前或后是固定了的，不能变换.我们称这样的语素为附加成分，也有人称它们为词缀的.这种附加成分的意义虽然不那么明显，但它眼前面讲到的“葡、萄、蜈、蚣”之类不同，前者有不大明确的意义，后者没有任何意义.能独立成词的语素，词和语素的外延是重合的，一个语素一个词，这样的词叫单纯词，由一个语素形成，其构造简单，无需深究.不能独立成词的语素，可以和别的语素结合构成一个词，这就是我们所说的合成词.关于合成词的构造关系，这里试列举几种.一、两个语素按一定的关系组合成词，这种组合方式叫复合式.它又可以分为六种形式：1.两个语素之间的关系是平等的，不分主次，它们之间是联合关系.例如：朋友 语言 斗争 伟大 勇猛 刚才是非 开关 东西 迟早 反正 彼此2.两个语素有主次之分，它们之间是偏正关系，前一个语素是描写或限制后一个语素的：火车 铁路 优点 重视 雪白 只要石器 花芯 善意 豪情 前门 飞船3.两个语素之间有一种支配关系，前一个语素表示一种行为动作，后一个语素表示受这个行为动作支配、影响的事物.例如：革命 带头 动员 有限 干事 绑腿守旧 安心 知己 失信 认输 鼓掌4.后一个语素是对前一个语素加以陈述说明的，它们之间是陈述关系.例如：地震 冬至 心疼 年轻 性急 胆怯日出 心慌 口渴 民用 自愿 体重5.后一个语素是补充说明前一个语素所表示的行为动作的结果，它们之间是补充关系.例如：说...