今天星期六 句子成分划分

由于本人英语语法较好，所以只回答以英语角度来看的。

第一种理解不对，只有动词才能做谓语。

第二种可以这么理解。

第三种也可以。是只有英语才有表语的。

我帮妈妈洗碗句子成分分析

【主谓句】由主语、谓语两个成分构成的单句叫主谓句。

主谓句是能够划分成主语和谓语两个直接成分的句子。

例如：今天‖星期六。

根据充当谓语的词语的功能的不同，可以把主谓句分为三个下位句型：名词性谓语句、动词性谓语句、形容词性谓语句。

动词主谓句动词性词语充当谓语的句子叫动词谓语句。

例如：我‖爱热闹，也爱冷静。

（主+动+宾） 形容词谓语句形容词性词语充当谓语的句子叫形容词谓语句。

主要的作用是描写主语的性质状态。

如： 天晴了。

吸烟对健康不利。

（性质）学校里十分安静。

（状态） 名词谓语句名词性词语充当谓语的句子叫名词谓语句。

现代汉语名词性词语充当谓语是有条件的，尤其单个的名词充当谓语限制更多。

名词直接作谓语主要是用在说明日子和天气的短句中，如：今天端午节。

【非主谓句】非主谓句是不同时具备主语和谓语，但可以表达一个完整意思的句子。

如：“下雨了。

”“上课了。

” 名词性非主谓句 （l）名词：证件！ （2）定中短语：多好的孩子！ （3）联合短语：老张和老李。

（4）的字结构：卖菜的。

动词性非主谓句 （l）动词：听！ （2）述宾短语：到点了。

（3）述补短语：吃完！ （4）兼语短语：祝你健康！ （5）连谓短语：开窗户通风。

形容词性非主谓句 （1）形容词：好！ （2）形补短语：好极了！ 特殊非主谓句 （l）副词：不！ （2）叹词：哎哟！ （3）拟声词：砰！ （4）代词：怎么啦？ 主谓句与非主谓句的区别表意上，省略句需要特定的语境才能表达一个完整的意思，非主谓句无此必要。

结构上，省略句省略的部分可以明确地补出来，一般只有一种明确的补法，非主谓句不能作这样的补充。

代わりに在此句中的用法和含义是什么？

代わりに【かわりに】【kawarini】【N2语法】1. 名词+の+かわりに2. 动词连体形+かわりに3. 动词连用形+かわりに1. 接在动词连体形后面，表示一种补偿，报答。

前后两项一般具有同等价值。

可交换，含有互为代价，或者以后者替代前者的意义。

手伝ってくれたかわりに、今晩刺身をおごりましょう。

/你帮了我的忙，今晚我请你吃生鱼片。

现金で払うかわりにカードで払う。

/不用现金，用信用卡支付。

土曜日出勤するかわりに、明日は休ませてもらった。

/星期六上班，换到明天休息。

2. 接在「名词+の」之后，表示代表前者。

今日は母のかわりにごあいさつに伺いました。

/今天代表母亲来问候您。

接在动词连用形后，也可表示“虽说……但是……”。

あまり顽丈でもないかわりに、大病もしたことがない。

/身子虽说不怎么结实，但也没生过大病。

3. 「かわりに」有时也可以单独作接续词使用，表示替代、补偿等意思。

母が风邪を引いたので、かわりに、父が晩ご饭を作ってくれた。

/妈妈感冒了，由爸爸做了晚饭。

介词修饰什么词性

介词（prep.）： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。

如in, on, from, above, behind. 介词一般后面接名词或代词，一起成为句子的成分， 介词的用法： 早、午、晚要用in,at黎明、午夜、点与分。

年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒in。

将来时态in...以后，小处at大处in。

有形with无形by，语言、单位、材料in。

特征、方面与方式，心情成语惯用in。

介词at和to表方向，攻击、位置、恶、善分。

日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚， 收音、农场、值日on，关于、基础、靠、著论。

着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。

特定时日和＂一……就＂，on后常接动名词。

年、月、日加早、午、晚，of之前on代in。

步行、驴、马、玩笑on,cab,carriage则用in。

at山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。

工具、和、同随with，具有、独立、就、原因。

就……来说宾译主，对、有、方状、表细分。

海、陆、空、车、偶、被by，单数、人类know to man。

this、that、tomorrow,yesterday,next、last、one。

接年、月、季、星期、周，介词省略已习惯。

over、under正上下，above、below则不然， 若与数量词连用，混合使用亦无关。

' beyond超出、无、不能，against靠着，对与反。

besides,except分内外，among之内along沿。

同类比较except，加for异类记心间。

原状because of，、 owing to、 due to表语形容词 under后接修、建中，of、from物、化分。

before、after表一点， ago、later表一段。

before能接完成时，ago过去极有限。

since以来during间，since时态多变换。

与之相比beside，除了last but one。

复不定for、找、价、原，对、给、段、去、为、作、赞。

快到、对、向towards，工、学、军、城、北、上、南。

but for否定用虚拟，复合介词待后言。

ing型由于鉴，除了除外与包合。

之后、关于、在......方面，有关介词须记全。

in内to外表位置，山、水、国界to在前。

如大体掌握如上介调用法口诀，就不易出错。

当然，至于介词的详尽用法，同形词又是连词及副词等内容此章不讲。

下面对该口诀分别举例帮助你理解消化。

早、午、晚要用in 例：in the morning 在早上 in the afternoon 在下午 in the evening 在晚上 in the day 在白天 at黎明、午、夜、点与分 例： at dawn, at daybreak 在黎明时候 at noon 在中午 at night 在夜间 at midnight 在午夜 以上短语都不用冠词 at six o'clock 在6点钟 at 7:30 在7点半 at half past eleven 在11点半 at nine fifteen 在9点15分 at ten thirty a.m. 在上午10点30分 也可以写成 seven to five 5点差7分（半小时以上） five minutes after two 2点过5分 at a quarter to two 1点45分 at the weekend 在周末 年、月、年月、季节、周 即在＂来年＂，在＂某月＂，在＂某年某月＂ （但在某年某月某 日则用on），在四季，在第几周等都要用in。

例；in 1986 在1986年 in 1927 在1927年 in April 在四月 in March 在三月 in December 1986 1986年12月 in July l983 1983年7月 in spring 在春季 in summer 在夏季 in autumn 在秋季 in winter 在冬季 in the fist week of this semester 这学期的第一周 in the third week 在第三周 阳光、灯、影、衣、冒 in， 即在阳光下，在灯下，在树阴下，穿衣、着装、冒雨等都要用in。

例：Don't read in dim light. 切勿在暗淡的灯光下看书。

They are reviewing their lessons in the bright light. 他们在明亮的灯光下复习功课。

They are sitting in the shade of a tree. 他们坐在树阴下乘凉。

a prisoner in irons 带着镣铐的囚犯 He went in the rain to meet me at the station. 他冒雨到车站去接我。

The poor dressed in rags in old society. 旧社会穷人们衣衫褴褛. 以及：in the bright sunlight 在明亮的阳光下 a merchant in disguise 乔装的商人 the woman in white 穿着白（黑、红、黄）色衣服的妇女 in uniform 穿着制服 in mourning 穿着丧服 in brown shoes 穿着棕色鞋 in his shirt sleeves 穿着衬衫 将来时态in...以后 例： They will come back in 10 days. 他们将10天以后回来。

I'll come round in a day or two. 我一两天就回来。

We'll be back in no time. 我们一会儿就回来。

Come and see me in two days' time. 两天后来看我。

（从现在开始） after... （从过去开始） 小处at大处in 例：Li and I arrived at Heishan county safe and sound, all is well. Don't worry. 李和我平安地到达黑山县，一切很好，勿念。

I live in a great city , my sister lives at a small town while my parents live at a village. 我住在大城市，我姐姐住在一个小城镇，而我的父母则住在农村。

I'm in Liaoning, at Anshan. 我住在辽宁省鞍山市. 有形with无形by，语言 、单位、材料in 例：The workers are paving a road with stone. 工人们正用石子铺路。

（有形） The teacher is correcting the paper with a new pen. 这位教师正用一支新笔批改论文。

（有形） ＂Taking Tiger Mountain by Strategy＂ is a good opera. >是-出好戏。

（无形） ...

马克吐温的语言特点

1、语言特点对方言的灵活运用是独一无二的，他的文字口语化，简明直接，句子结构简单朴实，甚至不合乎语法规，属于典型的口头语言，他巧妙地应用口语来描述故事人物的日常生活，另外，他的故事人物，限定于特定历史时期与特定区域，操持着浓重的方言，使他的乡土特色更为真实。

2、人物简介马克·吐温（Mark Twain），美国著名作家和演说家，真实姓名是萨缪尔·兰亨·克莱门。

“马克·吐温”是他的笔名，原是密西西比河水手使用的表示在航道上所测水的深度的术语。

马克·吐温12岁时，父亲去世，他只好停学，到工厂当小工。

后来他又换了不少职业，曾做过密西西比河的领航员、矿工及新闻记者工作。

渐渐地着手写一些有趣的小品，开始了自己的写作生涯。

马克·吐温一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。

从内容上说，他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处，表达了这位当过排字工人和水手的作家强烈的正义感和对普通人民的关心；从风格上说，专家们和一般读者都认为，幽默和讽刺是他的写作特点。

他是美国批判现实主义文学的奠基人，他的主要作品已大多有中文译本。

他经历了美国从初期资本主义到帝国主义的发展过程，其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段，前期以辛辣的讽刺见长，到了后期语言更为暴露激烈。

被誉为“美国文学史上的林肯”。

3、人物评价马克·吐温作为美国批判现实主义文学的代表人物，其创作的触角扎根于社会现实的方方面面。

随着生活阅历加深，马克·吐温对美国表面繁荣掩盖下的社会现实有了更清醒的认识，他开始在作品中探讨一些深刻的社会问题，这个时期是马克·吐温创作的黄金时代，也是他在继续观察社会的基础上加深对美国的政治制度、生活方式、思想情操的思考和探索时期，尖锐的讽刺和无情的揭露是这一时期作品的主要特点。

其作品的基调也由早期的幽默乐观转为无情的揭露和辛辣的讽刺，笔锋更加犀利，讽刺更加激烈，幽默讽刺中批判的成分增强了。

作品生活画面的广阔和人物形象的确立，反映了作者艺术技巧的更加成熟，更具有魅力，更为丰富多彩。

求十个修改病句和十个句式转换（30分）

改病句修改病句一――――用词不当 ①同学们热心欢迎老师。

②小明十分爱护时间。

③正确的意见，我们应该坚定。

①张林同学提的建议很正确，大家都附和他。

②他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。

③在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。

缺少主语。

如：会唱《世上只有妈妈好》了。

在老师的教育下，明白了学习的意义。

看了这篇文章以后，对我教育很大。

修改病句四-----重复罗嗦①老师多次反复教育我们要好好学习。

②漫山遍野到处都是果树。

③我们全校师生和校长都参加了国庆联欢活动。

修改病句五-----前后矛盾①全班同学都到了，只有王刚同学没有来。

②昨天傍晚下了一夜大雨。

①我已经将要小学毕业了。

②我断定他大概是陆丽的哥哥。

③同学们整齐地排队挤进了电影院。

反问句改成陈述句1、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？3、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？4、海边上不是还泛着白色的浪花吗？5、我们遇到困难，怎么能退缩呢？6、说出的话难道可以不算数？7、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？8、不是自家人，难道就不该互相关心吗？10、当农民，难道就不需要文化知识了吗？13、 十万支箭，三天怎么造得成？14、 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？15、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？16、 我们怎能忘记老师的教导？17、 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗附：反问句改成陈述句答案（仅供参考）1、这些设想即使能够实现，也没有多少人能够去居住。

3、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。

4、海边上还泛着白色的浪花。

5、我们遇到困难，不能退缩。

6、说出的话不可以不算数。

7、这是祖国母亲对我的期望。

8、不是自家人，也应该互相关心。

10、当农民，也需要文化知识。

13、 十万支箭，三天造不成。

14、 都是你自己找的，我帮不了你的忙。

15、 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

16、 我们不能忘记老师的教导。

17、 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难都可以解决了

介词有多少个？

介词用法介绍 一、概述 介词是一种结构词，不能单独担任句子成分。

介词的作用是表示它后面的宾语同句中其他词语之间的关系。

介词与它的宾语构成介词短语可以充当多种句子成分。

如： The cost of food is rising. （定语） She was ill during the meeting. （状语） I found him in very good shape.（宾语补足语） 通常介词可分为四类： 简单介词：at, in, from, on 复合介词：upon, inside, outside 双重介词：from behind, from among 短语介词：in case of, according to 二、介词的意义 1.表示时间的介词 in表示“在某一时间段”，或“在……某一时候”，如用在月、季、年份、时代、世纪等时间名词的前面，或用来泛指一天的某一段时间。

In July/summer/2000/ancient times/the 1999's In the morning/afternoon/evening In也可以指“在……之后”，表示从说话起的若干时间内，如： The bus will be here in ten minutes. On表示“在特定的某一天”，也可用于带有修饰语的一天的某个时间段之前。

如： on Saturday, on Saturday morning, on the morning of August 1st at表示“在某一时间点”，或用来表示不确定的时间和短期的假日、时节等。

如： at six o'clock, at Easter 介词over, through 两者均指“经过的全部时间”。

Stay over the Christmas. 介词for, since for表示动作或状态延续的全部时间长度，为“长达……”之意；since用于指从过去特定的某个时刻到说话时为止的一段时间；两者往往用于完成时。

I have been there for six years. We have not seen each other since 1993. During指“在……时期/时间内”，必须以表示一段时间的词或词组作宾语。

She was ill for a week, and during that week she ate little. 2.表示地点的介词 介词above, over, on, on top of. Above和below分别表示高于和低于的意思，不一定指垂直方向上的上下；over和under分别表示垂直方向上的上下和高低；on/on top of和beneath/underneath表示“和表面相接触”意义上的上下。

以上三对介词互为反义词。

The temple stands on top of the hill. The pen is beneath the book. There is a lamp over the desk. 介词at指小地点或集会场合；on表示线或面上的位置；in表示在立体、区域或环境内，特别是那些教大，能够容纳相应事物的环境。

He works at Peking University. Your radio is on the desk. The boat is in the lake. 介词in, on, off, to表示相当于某个区域或某个物体的位置关系：in表示在区域的里面；on表示在区域的边界附近，可以是属于这个区域的一部分或相互接壤；off也表示在区域的边界附近，但一般不是属于这个区域的一部分；to表示在区域的边界更远些的附近，所以不是属于这个区域的一部分或不互相接壤。

Japan is to the east of China and Mongolia is on the north. Taiwan is in the east of China but is off the mainland. 介词between用来说明“在……两者之间”或“三个以上人物或事物中的两者之间的相互关系”；among用来说明“在……两者以上之间”的相互关系；amid和among都可以用来表示没有确定数目的物体之间的相互关系，amid多用于正式文体。

There is a small river between the two villages. The book is the best among these modern novels. 介词in front of和behind指前、后的相对位置。

She always looks in front of and behind the car before she starts it. 介词round, pass指“绕过”；其中pass指“从……旁边经过”；through指“从……之中穿过”。

The movie theater is round the corner. He lives in the village past the bus stop through the park. 3.表示原因的介词 for常常表示褒贬、奖惩的原因或心理原因。

They will reward you for your help. Due to常常用来引导形容词性的短语，作定语或表语。

Mistakes due to carelessness may have serious consequences. From和out of常常表示动机或原因；through表示消极或间接的原因。

He feels weak from lack of sleep. He broke down through overwork. 4.表示目的的介词 for表示拟定的接收人或目的；to表示实际的接收人或目的。

I bought the gift for my little sister. I gave the gift to my little sister. For和to都可以引导目的地。

For跟在含有出发或开始意义的动词后，如：leave, set out, start, depart, sail等；to跟在含有来来往往地行动的意义的动词后，如：go, come, run, walk, move, fly, drive, ride等。

We have left for Hong Kong. He flew to America via Hong Kong. At还可引导行为的目标或精力的集中点。

He shot at the bird. 5.表示“关于……”的介词 一般about用于比较随便的谈话或非正式的文体；on用于正式的讲话、著作或报告中；of用于动词talk, read, know, say, hear, boast等的后面。

如： What are you talking about? A paper on selfdom in Russian. In terms of natural resources 6.表示原料的介词 of和out of表示制成品的材料仍保持原材料的性质；with表示制成产品的一种成分；from表示制成品已失去了原材料的性质；in表示制成品的材料的色调或特殊性。

His house was built of brick. He made these toys out of old cigar-boxes. A fruitcake is made with fruit. Steel is ma...

特殊疑问句的用法。

特殊疑问句是以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子。

常用的疑问词有：what 、who 、whose 、which 、when 、where 、how 、why等。

回答特殊疑问句时，不能用yes / no，即问什么答什么，尤其是简略回答。

形式可先分为3种：1.疑问代词：what（什么）who（谁，作主语）which（哪个，在一定范围内选择）whose（谁的，指附属关系）whom（谁，作宾语）2.疑问副词：when（何时，询问时间）where（何地，询问地点）why（为什么，询问原因）how（如何，询问手段，方式，工具以及程度）3.疑问形容词：what+名词例词：what time（什么时候） what colour（什么颜色）... ...how much（多少） how long（多长）... ...语序特殊疑问句有两种语序：1.如疑问词作主语或主语的定语，即对主语或主语的定语提问，其语序是陈述句语序Whose bike is broken﹖2.如疑问词作其他成分，即对其他成分提问，其语序是：特殊疑问词+一般疑问句【特殊疑问词+be/助动词/情态动词+主语+谓语】What does she like?What class are you in﹖