现代汉语 述宾谓语句

述宾短语又称动宾短语 是由：（动词+宾语）构成的。

名词性词语作宾语

宾语往往是动作所支配的具体对象，故此以名词性词语充当。

叔叔带着| 小飞和大刚两个助手。

谓词性词语作宾语

动作、事件等也可以是受支配或关涉到的对象。

小朋友学习| 写字时

谓词性词语作述语

述语是构成类型和性质较为单纯的句法成分。述语一定由谓词性词语充当。

洗| 衣服

由谓宾动词构成的动宾短语做谓语的句子举例有哪些？

谓指谓语，是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”、“是什么”或是“怎么样”。

谓语动词的位置一般在主语之后，经常用动词和形容词搭配然后用来充当谓语动词。

宾指宾语，又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。

它可能是名词、代词、数词、从句。

这样看来，所谓的谓宾结构，也可以叫做动宾结构。

动，指的是动词，比如吃、提出、打扫等都是动词；宾，指的是宾语，在一个短语或者一句话里，跟在动词或者形容词后边的成分叫宾语，比如高、米饭、意见、伟大、雄伟等等。

动宾结构就是这两个成分组在一起的短语或者句子就是动宾结构。

比如吃米饭、提出意见、打扫教室等等。

1.主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。

表示句子说的是＂什么人＂或“什么事”。

2.主语是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写”这个动作。

“写”则是谓语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾 语，又如＂花死了＂中的＂花＂就是主语，＂死了＂即是对主语＂花＂的陈述，所以是谓语.有的语法书也称主语为“客体”或“受体”。

3.主语可以用这些词类或形式来担任：名词、代词、名词化了的动词、形容词、分词、副词或 数词等，动词不定式或不定式短语，从句，某些固定词组的第二格。

述宾短语和述补短语是不是动宾短语的一种？？

述宾短语就是动宾短语。

不同的教科书叫法不同。

述补短语也叫动补短语。

也是叫法上的差别。

述宾（动宾）短语是由谓语和宾语两部分组成。

如：吃饭 打击敌人 写文章 演节目 参加革命 歌唱祖国述补（动补）短语是由谓语和补语两部分组成。

如：打得好 累坏了 看一眼 生活在部队 来自新疆 高兴得跳起来

用符号图解法标出下列句子的主语部分和谓语部分,并说明该两部分分...

1. 他 ‖ 住 在家里。

- ----述 补主语“他”由代词充当。

谓语“住在家里”由动补短语充当。

2. 仁慈的 老师 ‖ 给了 他 教科书。

------ ---- ---定 中 述 宾-- -述 宾主语“仁慈的老师”由“定+中”偏正短语充当。

谓语“给了他教科书”由动宾短语充当。

需要说明的是谓语部分是及物动词带双宾语的情况。

3. 年长 的 ‖ 要 爱护 年青的。

-- - -- ------“的”字结构 状 中-- ---述 宾主语由“的”字结构充当。

谓语由“状+中”偏正短语充当。

这个谓语部分不可看成是动宾短语充当的，因为动宾短语“爱护年轻的”前面有个状语“要”，这是需要注意的。

4 哈尔滨的冬天 ‖ 气候 十分 寒冷。

--- -- -- -----定 中 主 谓-- --状 中主语“哈尔滨的冬天”是由“定+中”偏正短语充当的。

谓语“气候十分寒冷”是由主谓短语充当的。

5. 这 ‖ 令我 惦着江南了。

--- -----递系（兼语）短语主语由代词“这”充当。

谓语由递系短语充当。

现代汉语讲师2012.10.03

文言文判断句详细

判断句是古汉语中的常见句型，这种句子常用来表示判断，且是指在归类、原因、评价等方面作出判断。

这些判断主要不是在陈述事实，而主要是在表述一种认识的结果。

一、判断句的特点 判断句主要有以下四个特点：1、判断句的主语，并不是行为、变化等陈述的对象，而是论断的对象，即是一种认识的对象。

这种认识的对象既可以是人、物等事体，也可以是行为、事实等，所以句子的主语既可以是体词性词语，也可以是谓词性词语、主谓短语等。

2、判断句的谓语是判断的结果，即认识的结论。

这个结论既可以用体词性词语来表述，也可以用谓词性词语来表述，所以论断句的谓语同样既可以是体词性词语，也可以是谓词性词语、主谓短语，乃至于介词短语和副词加“也”构成。

3、为了表示是判断，而不是客观的叙述，这种句子最常在句末使用助词“也”，有时还可以在句首使用“夫”等助词。

4、否定性的论断句中常用副词“非”，肯定性的论断句中，有时可以用“必”等副词。

二、判断句的分类 根据主语、谓语的不同，判断句可以分为三类：归类句、释因句和评议句。

以下例句的翻译和分析均为个人意见，仅供学习参考！！（一）归类句 归类句主要是从归类、等同等方面对前项加以介绍、解释，表示比喻、列举和词语的释义等也归入此类。

注意1：在表示归类或等同时，主语常由体词性词语充当，谓语则常由具体名词性词语充当。

例如：○《礼记·明堂位》：越棘、大弓，天子之戎器也。

本例中的体词性联合短语“越棘、大弓”做主语，定中短语“天子之戎器”，加决断词“也”组合充当谓语，对主语所述事物的不同例举，作出归类介绍，并构成归类句。

其中：主语“越棘、大弓”是体词性词语，而谓语“天子之戎器”是具体句词性词语。

○《史记·河渠书》：四渎者，江、河、淮、济也。

本例中的数量短语“四渎”加助词“者”组合充当主语，体词性联合短语“江、河、淮、济”加决断词“也”充当谓语，对主语所述的事体作出等同介绍，并构成归类句。

注意2：有些归类句表示某种关系，很难简单地从逻辑关系上说明。

例如：○《左传·庄公十年》：夫战，勇气也。

（作战：凭的是勇气。

） 本例中的主语和谓语间很难简单从逻辑关系上说明，但它们间存在一种联系。

而谓语则是对主语所述之事，进行归类解释。

○《左传·昭公四年》：《七月》之卒章，藏冰之道也。

（《七月》最后一章，讲的是藏冰之道。

） 本例中的主语和谓语间很难简单从逻辑关系上说明，但它们间存在着一种联系。

而谓语则是对主语所述之事，进行归类解释。

注意3：在判断句表示比喻、例举及释义时，充当主语和谓语的词语可以是多种实词性词语。

例如：○《左传·文公七年》：赵衰，冬日之日也。

（赵衰，是冬天的太阳） 本例中定中短语“冬日之日”加决断词“也”充当谓语并表示比喻，主语和谓语的词语都是名词性词语。

则谓语则是对主语所述之事，进行等同比喻，并构成判断句。

○《礼记·中庸》：天地之道，博也，厚也，高也，明也，悠也，久也。

本例是例举。

谓语是形容词，加决断词“也”。

而谓语则对主语所述之事作出六个方面的归类例举，并构成判断句。

（二）释因句 释因句主要用来说明原因、目的，这种句子主语所表示的前项是解释的对象，常由主谓短语、谓词性词语或之字短语充当，这样的主语主要是表述事实、变化或事件。

谓语所表示的后项是评释的内容，主要由抽象名词性词语、谓词性词语、主谓短语或介宾短语等构成。

以下从解释原因和说明目的的两个方面说明释因句。

1、解释原因 释因句常用来解释原因，这种句子的谓语，常由四种形式构成，主语常见的形式一种，以下分别说明。

注意1：谓语常用由抽象名词“故”作中心词构成的定中短语充当。

例如：○《左传·成公九年》：秦人、白狄伐晋，诸侯贰故也。

（秦军、白狄攻打晋国，由于诸侯对晋国有了二心的缘故。

） 本例中的抽象名词“故”作中心词，构成定中短语“诸侯贰故”，加决断词“也”后充当谓语，对主谓短语“秦人、白狄伐晋”，充当主语所述之事的原因作出解释，并构成判断句。

（注意：主语“秦人、白狄伐晋”是主谓短语，并没有加结构助词“者”来改变词性。

） 注意2：谓语还常用由“为”、“以”组成的介宾短语充当。

介宾短语的宾语之中，可以用“故”，也可以不用“故”。

例如：○《史记·刺客列传》：秦所以尤追燕急者，以太子丹故也。

（秦军之所以追击燕军特别急迫，是因为太子丹的缘故。

） 本例中以宾短语“以太子丹”后，用抽象名词“故”，加决断词“也”组合成谓语，对所字短语“秦所以尤追燕急”充当主语，所述之事的原因作出解释，并构成判断句。

（注意：本例中的主语“秦所以尤追燕急者”中所宾短语“秦所以尤追燕”充当小主语，而形容词“急”充当小谓语，与结构助词“者”构成复指短语充当主语。

其中主语中有“所以”一词，已经构成释因判断句。

同时还应该注意：以宾短语“以太子丹”作谓语“故也”的状语，表示原因的范围。

） 注意3：谓语前加用助词“盖”，也可以用来说明原因。

例如：○《史记·外戚世家》：孔子罕言命，盖难言之...

汉语中主谓短语做宾语与兼语的区别

陈述与被陈述的关系。

名词（代词）+动词/形容词主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”如：觉悟提高、思想解放、阳光灿烂、心情舒畅特殊主谓短语：名词做谓语。

如：今天星期三、明天国庆节、他中等身材由表示陈述和被陈述关系的两个成分组成，表示被陈述对象的是主语，用来陈述的是谓语。

兼语短语做谓语的句子叫兼语句。

兼语句的结构式是：主语（名词1）+动词1+名词2+动词2 。

例：老师让你去他的办公室。

兼语句的特点：动词1一般为有使令意义；名词2+动词2构成的陈述是名词1+名词2的结果；语音停顿不能在动词1后。

注意：1. 兼语句与主谓短语做宾语的述宾谓语句的不同。

例如：甲：老师让你去他的办公室。

乙：老师建议你做班长。

区别有：（1） 第一个动词意义类型不同：甲句的动词1有使令意义；乙句中的动词1没有该特点。

（2） 甲句中的动词1只带“你”做宾语；乙句动词1则带后面所有成分做宾语。

（3） 甲句不能在“让”后停顿；乙句则可以在“建议”后停顿。

（4） 乙句可以变换成：你做班长是老师的建议；甲句不能这样变换。

所以，甲句是兼语句，乙句是述宾谓语句。

...

什么是述宾短语？什么是述补短语？

述宾短语又称为动宾短语，指前面是述语，后面是宾语的短语结构。

述补短语又称为动补短语、中补短语、后补短语、谓补短语指后面是补语的句子结构。

一、述宾短语构成：动词+宾语分类举例：1、名词性词语。

如：叔叔带着| 小飞和大刚两个助手。

2、谓词性词语。

如：我不知道| 你有没有欺骗我。

3、谓词性词语作述语。

如：他有| 很多朋友。

二、述补短语构成：述词+补语补语主要分为谓词性和名词性。

分类举例：1、谓词性词语作为补语，做补语主体。

如：把钱放进钱箱里。

2、名词性词语作为补语，表示时间、长度、数量。

如：哭了十分钟

由动词短语构成谓语的句子

谓语本来就是由动词充当的，你问动词短语做谓语的句子，就是把这个谓语变得稍稍复杂一点而已了。

举例：她蹦着跳着进了门。

（主语：她。

谓语：奔着跳着进了门。

）你想问的是不是动词短语构成宾语的句子？也举一例：我想吃西瓜。

（主语：我。

谓语：想。

宾语：吃西瓜。

）

举例说出各10个的并列、偏正、动宾、后补、主谓短语？

并列短语：文化教育、良师益友、工人农民、报刊书籍、报纸杂志、老师同学、调查研究、关心支持、愿意并实行、团结互助、齐心协力等等 偏正短语：壮丽的山河、新建的校舍、一张写字台、古生物学家、用旧了的自行车、彻底领悟、坐火车走、坚决支持、小声议论、愤怒地说、热烈欢迎、低空飞行等等 动宾短语：喜欢游泳、学习开车、安排工作、庆祝回归、进行斗争、发展生产、保持安静、恢复平静、爱漂亮、放下包袱、骗取信任等等 后补短语：美丽极了、洗得干净、打量一番、休息一会儿、跑得快、走得急、密不透风、开心极了 急得团团转、红得发紫、好极了、看清楚、暴跳如雷、垂涎三尺、冷若冰霜等等 主谓短语：劳动光荣、觉悟提高、思想解放、阳光灿烂、心情舒畅、道理通俗易懂、我们学习、斗志昂扬、意志坚定、身心愉悦、工作繁忙等等 拓展资料并列短语：又叫并列词组，一般是由两个或两个以上的名词、动词、形容词、代词或数量词等组合而成，词与词之间是并列关系，中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词。

并列短语的构成词的次序一般前后可以互换位置，但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为有一定次序，并列短语的构成词的词性一般要求相同，但个别也有不同。

偏正短语：又叫偏正词组，是由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语；动词、名词、形容词与它们前面起修饰作用的成份组成的短语。

名词前的修饰成份是定语；定语（状语）和中心语的关系是偏和正的关系；偏正短语包括定中短语与状中短语。

动宾短语：又称“述宾短语”，动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。

由动词与后面受动词支配的成分组合而成，起支配作用的成分是动词，受动词支配的成分是宾语，表示动作行为所涉及到的人或事物，常用名词、代词等充当，宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。

后补短语：由动词或形容词与后面起补充说明作用的成分组合，常用“得”字连接，其补充作用的成分是补语。

“动词或形容词”在前，“补语”在后，回答“怎么样”。

两者之间有的用助词“得”连接，有的不用。

起补充说明作用的成分是补语。

分两类：·动补短语：动+补，形补短语：形+补。

主谓短语：主谓短是语主谓短语是短语的结构分类之一，它由两个成分组成。

前一个成分的功能是提出主题，称为主语；后一个成分对主题加以陈述，称为谓语。

主语和谓语构成了主谓关系（或主述关系，即“主题—陈述”关系）。

...

短语的类型是什么

主谓短语 主谓短语由主语和谓语两部分构成，主语在前，谓语在后。

两部分的关系是陈述和被陈述的关系。

通俗点就是谁（东西）+干什么 例子：他写 你洗 我做 科技发达 国家富强 人民幸福 今天星期一 明天晴天 鲁迅绍兴人 这本书20元 主谓短语之间往往可以加进“是不是”，其结构性质不变。

例：今天星期一--今天是不是星期一。

（结构性质不变）动宾短语 也称“述宾短语”。

动宾短语也是由两部分组成，前一部分是行为动作，后一部分是受动作支配的，前后两部分是支配关系，前一部分为动语，后一部分为宾语。

动宾短语中间往往可以加进“了、着、过”，加进以后，短语性质不变。

“了、着、过”总是附加的。

动宾短语中间能否加“的”？不能。

动宾短语中间加“的”，短语性质马上就会改变，变为偏正短语了。

加“的”是偏正短语所特有的。

动宾短语的核心在前边。

例子：洗衣服 洗着（了、过）衣服（短语性质没变） 买衣服 买了（过）衣服（短语性质没变） 洗衣服 洗的衣服（短语性质变了） 例子：盖房子 坐火车 抽烟 看书。

偏正短语 偏正短语有两种类型：定中和状中。

定中如下： 偏正短语都包含两个部分，前一部分是限制说明后一部分的，有时也可以进行描写性的说明，其实也是一种限制。

如： （中国）工人 （钢铁）工人 （三个）工人 “中国工人”从国界的角度缩小了工人的范围；“钢铁”从工种的角度限制了工人的范围；“三个”从数量上限制、缩小了工人的范围。

又如： （长长的）桌子 （高高的）个子 前一部分描写、说明后一部分 。

偏正短语中，后一部分是主要的、是核心，前一部分是附加的，前偏后正，后一部分为中心语，前一部分为修饰语，分别表示事物、数量。

状中如下： [慢慢儿]看 [认真]看 [正在]看 [不]看 这种是前一部分限制描写说明后一部分的，即修饰后一部分的，后一部分是中心语，前一部分是修饰语。

又如： 干净 [很]干净 [不]干净 这也是前一部分修饰后一部分的偏正短语。

它们分别表示行为动作的状态、时间、否定等。

前一种偏正短语的修饰语是定语，后一种偏正短语的修饰语是状语。

定语常常有“的”的标志；状语常常有“地”的标志。

补充短语 一般书上把补充短语说成述补短语，分为动补和形补： 洗衣服（动宾）--洗〈干净〉（中补）“洗干净”不是支配关系，而是通过某种手段得到某种结果，“干净”对“洗”作一种补充。

“洗”的结果干净了。

又如“摆整齐”、“坐端正”、“洗丢了”、“洗破了”、“打破”、“写好了”都是表结果（也是一种状态）。

又如：洗得干净，洗不干净；刷得干净，刷不干净；摆得整齐，摆不整齐；写得好，写不好等，这些都属于中补短语。

其：“洗得很干净”、“坐得十分整齐”、“唱得很动人”等有描写性，说明动作的状况的，也是后边补充说明前一部分的。

中补短语的两部分之间，往往可以加进“得”，其短语性质不变。

后补短语 后补短语由动词、形容词和他们后面起补充作用的短语。

常用“得”字表示后面起补充作用的成分叫补语。

如：洗得干净，红得发紫 写得〈好〉（修饰动词“写”） 美丽〈极了〉（修饰形容词“美丽”）并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。

类型： 1）名+名， 文化教育 今天或明天 2）动+动， 调查研究 愿意并实行 3）形+形， 光辉灿烂 庄严肃穆 万紫千红 风和日丽 4）代+代， 我和他 这样那样 5）数量+数量， 四面八方 千秋万代 半斤八两（名词短语） 并列短语一般前后可以互换位置，如：工厂、农村，我、你、他。

但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。

时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 接近文学和爱好文学 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋 并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。

如：姐姐和我 勤劳、勇敢、不怕苦联合短语 联合短语与其他短语不同的突出特点，是短语不只包含两部分，可以更多。

另外不像其他短语那样有主次之分，是平等的语法关系。

事物可以联合行为动作也可以联合，性质也可以联合，联合短语往往可以加“和、并、并且、而”等连词。

例子：哥哥、弟弟、妹妹 长江、黄河 工人、农民、解放军和知识分子 工作、学习、研究、讨论 贯彻并执行 伟大、光荣、正确 清楚、明白 1）哥哥和弟弟，研究讨论，健康长寿 2）哥哥或弟弟，今天还是明天，伟大还是渺小 3）爸爸、妈妈、哥哥甚至小弟弟 研究而且决定 以上例子，从意义间的联系看，可分三种：1）并列关系；2）选择关系；3）递进关系。

“或”不包含疑问语气，“还是”包含疑问语气。

即，疑问语气用“还是”不“或”。

“去不去”、“好不好”、 “有没有”是肯定与否定连用，也是一种选择、表示疑问，中间可加入“还是”，如“去还是不”，选择关系。

3）是递进关系。

连谓短语 也称连动短语，是由两个谓词性成分组合在一起所形成的，彼此并不构成主谓、动宾、偏正、中补、联合等关系，连谓短语里的两个谓词性词语之间也没有语音停顿。

连谓短语是汉语的一种很有特点的句法形式。

如： 起床/穿上衣服/点上灯/出去/开门 （动词之间有...