琵琶行中描写音乐的句子,并做分析

转轴拨弦三两声,未成曲调先有情.

弦弦掩抑声声思,似诉生平不得志.低眉信手续续弹,说尽心中无限事.

轻拢慢捻抺复挑,初为霓裳后六么.大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语.

嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘.间关莺语花底滑,幽咽流泉水下滩.

水泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声渐歇.别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声.

银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣.曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛.

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。：先写琵琶女略拨琴弦试音，便已经令人赞叹“未成曲调先有情”，足见琵琶女技艺之高超。接着通过对琵琶女动作神态以及演奏曲目等一系列的描写，既体现了她弹琴的技艺精湛，又表现了她借曲子抒发内心情感的意图。

第一乐段：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 ：用了“嘈嘈”“切切”模拟声音，又用“急雨”“私语”的意象来表现，使得音乐的描写更加形象。但这还不够表达这时的曲调，于是出现了私语急雨交错，大珠小珠落玉盘听觉与视觉并现的描写，令人眼花缭乱，目不暇接，充分表现了音乐刚开始时急切愉悦的感情。

第二乐段：间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。：“间关”之声，轻快流利，而这种声音又好象“莺语花底”，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。“幽咽”之声，悲抑哽塞，而这种声音又好象“泉流冰下”，视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声暂歇”的过程，诗人用“别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声“的佳句描绘了余音袅袅，余音无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。此时的音乐充满了幽愁暗恨，令人几以为曲子已经结束了。

第三乐段：银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。：无声中蕴含了无尽的力量，无法压抑，终于像银瓶破裂水浆迸发，铁骑突出刀枪轰鸣般，乐曲迎来了激越雄壮的高潮。

曲终：曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。：乐曲才到高潮，却又戛然而止。一曲虽终，而回肠荡气，惊心动魄的音乐魅力，却并没有消失。

（心月白，余韵无穷：作者用最后一句的侧面烘托，体现了无尽的音乐魅力）

音乐描写运用的手法：比喻、双声

“陌路相逢,曲终人散”这种类似的短句还有没有？

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩。

水泉冷涩弦疑绝，疑绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语川上子：比拟恰切，琴韵和谐。

大弦弹出的声音深沉悠长，像阵阵疾雨；小弦弹出的声音轻细柔慢，就好像人在窃窃私语。

自此至以下十四句，借助语言摹写音乐的时候，都运用了各种生动的比喻以加强形象性。

这两句是说弹奏琵琶音响之精微。

用“嘈嘈”、“切切”这两叠字词摹声，又用“急雨”、“私语”，使它形象化。

琵琶有四弦或五弦。

“大弦”，指其中最粗的弦；“小弦”，指其中最细的弦。

“嘈嘈”让读者联想到嘈杂，“切切”让我们联想到低回，“急雨”让我们联想到紧迫，“私语”让我们联想到缠绵。

音乐的美在于旋律的和谐，而旋律的和谐又在于高音与低音的配合，紧凑与舒缓的协调。

可以说，琵琶女的琴声正是体现了音乐的和谐之美，才如此动人。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘川上子：珠圆玉润，天工之作。

大弦嘈嘈，小弦切切，交错杂弹，就像大珠小珠泻落在玉盘。

前一句已经再现了“如急雨”、“如私语”两种旋律的交错出现，这里再用后一句一比，视觉形象与听觉形象就同时显露出来，令人眼花缭乱，耳不暇闻。

双声和重音叠韵词的运用，更加强了悦耳的听感和韵律的节奏。

杂而不乱，错落有致，天籁之音。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难川上子：缠绵低缓，如泣如诉。

有时弦声轻快悠扬，就像宛转悦耳的黄莺在花下啼鸣；有时弦声艰涩低沉，好像呜咽的泉水在冰下面流转。

“间关”，形容莺声宛转。

“幽咽”，指悲抑哽塞。

这里，诗人将琵琶声同时诉诸听觉与视觉，分别表现出轻快与冷涩的不同感受。

想象奇异，巧借通感。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇川上子：虽断犹续，情思暗联。

冰下的流泉，渐渐地冻结了；那弦也像被冻住了，快要断绝；就这样，弦声越来越弱，暂时停歇下来。

诗人以丰富多彩、精妙新巧的比喻，将变化多端的音乐描绘得出神入化，维妙维肖。

作者的才华不仅表现在再现音乐之美上，更重要的是，通过音乐形象的千变万化，展现出琵琶女起伏回荡的心潮，为下面诉说身世作了铺垫。

琴声与心声一致，怎不感人？别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声川上子：千古佳句，独步诗坛。

琵琶声音暂停的时候，只觉得另有一种深藏的愁绪和恨意产生。

此时，虽然静默无声，却更胜过那有声之境。

“有声”之时，听者的思想感情随着曲调奔腾跳跃，无暇细味。

而“无声”之时，给人以时间去整理思绪，体味曲中之情；同时将听者引向未来，因为不知道下面又会怎样。

乐教功能，在此重现。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣川上子：异军突起，如闻其声。

低沉徘徊、近似停顿之后，猛然爆发出一阵强音，就像银瓶突然迸裂，里面的水浆喷溅而出；又像铁骑冲出、刀枪撞击一样，是那样雄壮铿锵，激越昂扬。

当听者置身“无声”之境时，满以为就要结束了。

谁知“幽愁暗恨”在“声渐歇”的过程中，已积聚了无穷的力量，不可压抑，终于在这里爆发出来。

于是，全曲推向高潮。

身临其境，如大军压境，战战兢兢。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

川上子：戛然而止，震撼人心。

最后，一曲终了，她收取拨子，在几根弦的中心奋力一划；琵琶就像撕裂的布帛一样，发出脆厉的一声。

至此，全曲戛然而止，但回肠荡气、惊心动魄的音乐魅力，仍余音绕梁，久久难息。

“拨”，即拨子，弹奏弦乐器时用的工具。

“当心画”，是一种演奏手法，即用拨子在琵琶的中部横划，行话叫做“扫”。

“画”，同“划”。

“裂帛”，指绷紧的丝绢突然断裂，这里是形容“当心画”时声音的强烈冲击感。

在高潮中突然停止，余韵悠长，绕梁三日。

白居易（琵琶行）所有诗句

元和十年，余左迁九江郡司马。

明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。

听其音，铮铮然有京都声，问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆曹二善才。

年长色衰，委身为贾人妇。

遂命酒使快弹数曲；曲罢悯然。

自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。

余出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意，因为长句，歌以赠之，凡六百一十二言，命曰《琵琶行》。

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。

移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。

低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。

自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。

十三学得琵琶成，名属教坊第一部。

曲罢常教善才伏，妆成每被秋娘妒。

五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。

钿头云篦击节碎，血色罗裙翻酒污。

今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。

弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。

门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。

商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。

去来江口守空船，绕舱明月江水寒。

夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。

浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。

住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。

其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。

春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。

今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。

莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。

感我此言良久立，却坐促弦弦转急。

凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。

座中泣下谁最多，江州司马青衫湿赏析：通过写琵琶女生活的不幸，结合诗人自己在宦途所受到的打击，唱出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的心声。

社会的动荡，世态的炎凉，对不幸者命运的同情，对自身失意的感慨，这些本来积蓄在心中的沉痛感受，都一起倾于诗中。

它在艺术上的成功还在于运用了优美鲜明的、有音乐感的语言，用视觉的形象来表现听觉所得来的感受；萧瑟秋风的自然景色和离情别绪，使作品更加感人

谁有像；陌上花开；曲终人散；这样的有内涵的成语或是名字,多一点 ...

曲终人散终有时，两情相悦夜未央曲终人散终有时，灯影迷离掩心志曲终人散终有时，寂然别坐花舞池曲终人散终有时，春光难免柳断枝曲终人散终有时，别离以为留昨日曲终人散终有时，花落人亡两不知 曲终人散终有时，寂然别坐花舞池曲终人散终有时，别离以为留昨日

琵琶行中动态的句子

1.对自己喜欢的人说 ：再见，请你一定要幸福...2.苦笑着对别人说 ：我没事，不用担心我啦~3.对明明很喜爱的人说 ：对不起，我对你已经没感觉了。

你还是和他在一起吧...4.对明明很喜欢自己的人说 ：希望你会遇到更好的人...5.对明明不喜欢自己的人哭着说 ：亲爱的，我真的离不开你，请你不要离开好不好？没有你我会疯掉的。

拜托你，留在我身边好吗？只要你在我身边，我什么都愿意为你做，即使是死，我也愿意...这要你留在我身边....（哭到哽咽，说不出话来...）我只是个高二的小孩子啦，经历的没那么多，能过想过的只有这些了。

虽然我知道我的回答很一般啦，不过请你别介意哦~嘻嘻~~希望能过帮到你~~