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孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是什么

日期:2019年09月30日 分类:优美句子

1、“三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”

2、“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。 ”

3、“余非生而知之者”

4、“子入太庙,每事问。或问:‘孰谓邹人之子知礼乎?入太庙,每事问。’子闻之,曰:‘是知礼也。'”

论语中,孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是?

《论语》八佾第三子夏问曰:巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮,何谓也?子曰:绘事后素。

曰:礼后乎?子曰:起予者商也,始可与言诗已矣。

译文:子夏问孔子说:漂亮的笑容真好看啊,美丽的眼睛黑白分明,波光流转,把洁白的面容打扮得绚丽多彩,说什么呢?孔子说:先有素色的底子,然后才可以描绘出美丽的图案。

子夏说:礼是不是也建立在美质之后呢?孔子说:启发我的人,是卜商啊,从现在开始可以与你谈论诗经了啊。

...

孔子教育弟子勤学好问的句子

1学而时习之,不亦说乎?2学而不思则罔,思而不学则殆。

3不学诗,无以言,不学礼,无以立。

4吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。

5温故而知新,可以为师矣。

6三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。

7逝者如斯夫,不舍昼夜。

孔子教育弟子勤学好问的句子

1学而时习之,不亦说乎?2学而不思则罔,思而不学则殆。

3不学诗,无以言,不学礼,无以立。

4吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。

5温故而知新,可以为师矣。

6三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。

7逝者如斯夫,不舍昼夜。

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有一句话是说:听了孔子的讲道之后,再听其他人的

1.《论语十则》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学则不思则罔,思而不学则殆;孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是:敏而好学,不耻下问;在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用“三人行,必有我师焉”来表示;阐述正确的有一句话是说:听了孔子的讲道之后,再听其他人的

《论语》中表明要虚心向周围人学习的句子是

初中语文古诗文积累精萃 有关四季的古诗词 l 带“春”字表现春天的:①国破山河在,城春草木深。

②春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

③不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

④几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

⑤春江水暖鸭先知。

不带“春”字表现春天的:①碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

②晓看红湿处,花重锦官城。

③千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

④乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

⑤烟花三月下扬州。

⑥西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

⑦正是江南好风景,落花时节又逢君。

8竹外桃花三两枝。

l 带有“夏”字表现夏天的诗句: 力尽不知热,便惜夏日长。

不带有“夏”字表现夏天的诗句:①稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

②接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

③明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

l 带有“秋”字表现秋天的诗句:①日暮秋风起,屈子怨何深。

②秋风萧瑟,洪波涌起。

不带有“秋”字表现秋天的诗句:①肠断江城雁,高高正北飞。

②古道西风瘦马。

③待到重阳日,还来就菊花。

4停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

l 带有“冬”字表现秋天的诗句:且似今年冬,走休关西率。

不带有“冬”字表现秋天的诗句:①柳挂九衢丝,花飘万家雪。

②水落而石出。

③夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

l 离愁别恨是人生一大主题,古诗词多有名句细致刻画。

李煜《相见欢》“别有一翻滋味在心头”写出了愁之味,请按要求从不同方面写出“愁”的诗句。

愁之深:海水直下万里深,谁人不言比离苦。

愁之长:白发三千丈,缘愁似个长。

愁之重:只恐双溪艋舟,载不动许多愁。

愁之多:春去也,飞红万点愁如海。

l 默写出古诗词中写“花”的诗句:①晓看红湿处,花重锦官城。

②千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

③乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

④烟花三月下扬州。

⑤西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

⑥正是江南好风景,落花时节又逢君。

⑦花木成畦手自栽。

⑧一枝红杏出墙来。

⑨待到重阳日,还来就菊花。

l 默写出古诗词中含“山”的句子:①两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

②山回路转不见君,雪上空留马行处。

③山外青山楼外楼。

④西塞山前白鹭飞。

⑤两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

⑥绿树村边合,青山郭外斜。

l 默写出古诗词中含“月”的句子:①床前明月光,疑是地上霜。

②明月几时有。

④明月别枝惊鹊。

④月有阴晴圆缺。

l 默写出古诗词中含“树”的句子:①绿树村边合,青山郭外斜。

②花木成畦手自栽。

③千里莺啼绿映红。

④碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

⑤碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

⑥枯藤老树昏鸦。

l 默写出古诗中写“长江”的句子: 1江流天地外,山色有无中。

(王维《汉江临眺》) 2大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

(苏轼《赤壁怀古》) 3孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。

(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》) 4天门中断楚江开,碧水东流到此回。

(李白《望天门山》) 5日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

(白居易《忆江南》) l 思乡、念友人、思亲人 1、但愿人长久,千里共婵娟。

(苏轼《水调歌头》) 2、莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

(李清照《醉花阴》) 3、遥知兄弟登高处,便插茱萸少一人。

(王维《九月九日忆山东兄弟》) 4、烽火连三月,家书抵万金。

(杜甫《春望》) 5、夕阳西下,断肠人在天涯。

(马致远《天净-沙秋思》) 6、斜晖脉脉水悠悠,肠断白苹洲。

(温庭筠《梦江南》) 7、海内存知己,天涯若比邻。

(王勃《送杜少府之任蜀州》) 8、桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情。

(李白) 9、山回路转不见君,雪上空留马行处。

(岑参《白雪歌送武判官归京》) 10、孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。

(李白《送孟浩然之广陵》) 11、劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。

(王维《送元二使安西》) 12、我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 13、何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

(李商隐《夜雨寄北》) 14、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

(高适《别董大》) 15、日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

(崔颢《黄鹤楼》) 16、乡书何处达?归雁洛阳边。

(王湾《次北固山下》) 17、举头望明月,低头思故乡。

(李白《静夜思》) 18、春风又绿江南岸,明月何时照我还?(王安石《泊船瓜洲》) 19、君子之交淡如水,小人之交甘若醴。

(庄子) 20、有朋自远方来,不亦乐乎?(孔子) l 黄河 1、黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

(王之涣《凉州词》) 2、白日依山尽,黄河入海流。

(王之涣《登鹳雀楼》) 3、君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。

(李白《将进酒》) 4、大漠孤烟直,长河落日圆。

(王维《使至塞上》) 5、峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。

(张养浩《潼关怀古》) 6、欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

(李白《行路难》) l 默写出古诗中写“水”的句子:①天门中断楚江开,碧水东流至此回。

②千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

③桃花流水鳜鱼肥。

④一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

⑤小桥流水人家。

⑥春江水暖鸭先知。

l 默写古代诗词中写“莲”的句子: ①出淤泥...

在《论语》中,找出10个易读错的字,并加上拼音,选择文中的两...

罔 wang 罔:迷惑而无所得;殆:dai 精神疲倦而无所得。

说:同“悦”,愉快。

诲h ui 教导成语 ,不亦乐乎 温故知新 三人行必有我师1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”(《学而》) 解词:时:按时;说:同“悦”,愉快。

翻译:学习需要不断复习才能掌握。

学了知识,按时复习,这是愉快的事。

这里既有学习方法,也有学习态度。

朋,这里指志同道合的人。

有志同道合的人从远方来,在一起探讨问题,是一种乐趣。

赏析:人家不了解,我却不怨恨,是君子的风格。

这是讲个人修养问题。

2、子曰:“温故而知新,可以为师矣。

”(《为政》) 解词:故:旧的(知识);知:理解、领悟。

翻译:复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现。

这样,就可以做老师了。

3、子曰:“学而不思则闰;思而不学则殆。

”(《为政》) 解词:罔:迷惑而无所得;殆:精神疲倦而无所得。

翻译:只读书而不肯动脑筋思考,就会感到迷惑;只是一味空想而不肯读书,就会有疑惑。

赏析:这里阐述了学习和思考的辩证关系,也是讲学习方法的。

4、子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。

”(《为政》) 解词:愠:恼恨。

翻译:孔于说:“子路,教给你正确认识事物的道理吧。

(那就是)知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧。

” 赏析:这段说的是对待事物的正确态度。

5、子贡问曰: “孔文子何以谓之‘文’也?”子曰: “敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。

”(《公冶长》) 解词:耻:以……为羞耻翻译:子贡问道:“孔文子为什么叫“文”呢?”孔子说:“他聪敏而又爱好学刁,并且不以向不如自己的人请教为耻。

因此用‘文’做他的谥号。

”这里借回答于贡的问话,借题发挥,教育弟子要勤学好问。

6、子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”(《述而》) 解词:识:记住;厌:满足;诲:教导。

翻译:这一则是孔子的自述,讲的是学习态度和方法。

要把学过的东西默默地记在心里,不断积累知识。

“学而不厌”,讲的是好学精神,学无止境,从不感到满足。

“诲人不倦”,讲的是教学态度,要热情地教导学生。

孔于一生都是这样做的,所以他说:“对我来说,有什么呀?”表现了孔子的自信。

7、子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。

”(《述而》) 翻译:孔子说:“几个人在一起走路,其中一定有人可以当我的老师。

应当选择他们的优点去学习,对他们的缺点,要注意改正。

”这里说的是只要虚心求教,到处都有老师。

8、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”(《雍也》) 翻译:孔子说:“(对待任何事业和学问)懂得它的人不如喜爱它的人,喜爱它的人不如以它为乐的人。

”这段主要讲学习的三个层次,只有以之为乐的人,才能真正学好它。

回答者: zhuzhongyuwen | 三级 | 2011-5-27 16:53 1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”(《学而》)学习需要不断复习才能掌握。

学了知识,按时复习,这是愉快的事。

这里既有学习方法,也有学习态度。

朋,这里指志同道合的人。

有志同道合的人从远方来,在一起探讨问题,是一种乐趣。

人家不了解,我却不怨恨,是君子的风格。

这是讲个人修养问题。

2、子曰:“温故而知新,可以为师矣。

”(《为政》)复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现。

这样,就可以做老师了。

罔;思而不学则殆。

”(《为政》)只读书而不肯动脑筋思考,就会感到迷惑;只是一味空想而不肯读书,就会有疑惑。

这里阐述了学习和思考的辩证关系,也是讲学习方法的。

4、子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。

”(《为政》)孔于说:“子路,教给你正确认识事物的道理吧。

(那就是)知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧。

”这段说的是对待事物的正确态度。

5、子贡问曰: “孔文子何以谓之‘文’也?”子曰: “敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。

”(《公冶长》)子贡问道:“孔文子为什么叫“文”呢?”孔子说:“他聪敏而又爱好学刁,并且不以向不如自己的人请教为耻。

因此用‘文’做他的谥号。

”这里借回答于贡的问话,借题发挥,教育弟子要勤学好问。

6、子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”(《述而》)这一则是孔子的自述,讲的是学习态度和方法。

要把学过的东西默默地记在心里,不断积累知识。

“学而不厌”,讲的是好学精神,学无止境,从不感到满足。

“诲人不倦”,讲的是教学态度,要热情地教导学生。

孔于一生都是这样做的,所以他说:“对我来说,有什么呀?”表现了孔子的自信。

7、子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。

”(《述而》)孔子说:“几个人在一起走路,其中一定有人可以当我的老师。

应当选择他们的优点去学习,对他们的缺点,要注意改正。

”这里说的是只要虚心求教,到处都有老师。

8、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”(《雍也》)孔子...

七年级(上)BFB语文(5 课内文言基础知识和文言阅读

这是老师给我的 你看吧 一定考的人教版七年级上册语文文言文总复习七年级上册:《童趣》一、解释加点词的含义答案1、项为之强项: 颈,脖颈.强:通“僵”,僵硬.2、徐喷以烟: 徐,慢慢地.以:用3、果如鹤唳云端 果,果真,果然.唳:鸟鸣4、以从草为林 林,树林5、兴正浓兴: 兴,兴趣6、方出神方: 方,正7、鞭数十,驱之别院 鞭:用鞭子打,抽打. 驱:赶8、必细察其纹理 细:仔细.察,观察9、昂首观之 昂:抬. 首:头.之:它,代蚊子10、为之怡然称快 怡然:愉快的样子二、译句1、夏蚊成雷,私拟作群鹤于空中答、夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样,我把它们比作鹤群在空中飞舞.2、昂首观之,项为之强.答、仰起头来观察这种景象,脖颈因此都僵硬.3、神定,捉吓蟆,鞭数下,驱之别院答、心神安定下来,捉住蛤蟆,鞭打了它几十下,把它赶到别的院子里去了.三、阅读全文,回答下列问题.1、文章围绕物外之趣,写了哪几件事?答、写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事2、“余时有物外之趣”的原因是什么?答、见藐小之物必察其纹理.3、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中?答、明察秋毫、怡然称快、怡然自得、庞然大物、夏蚊成雷.4、文章开篇用“余忆童稚时能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察纹理,故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用?答、总领全文或引起下文.5、“庞然大物,拔山倒树而来”,这里指癞蛤蟆是否恰当,为什么?答、恰当.这时的作者已陶醉在他联想的境界之中,眼前实物已经被放大千倍万倍,与蚊虫相比,癞蛤蟆自然成了“庞然大物”.它的突如其来,即被形容为“拔山倒树而来”就很好理解了.七年级上册:《论语》十则一、解释加点词的含义.(答 案)1、学而时习之,不亦说乎? 说,同“悦”,愉快2、吾日三省吾身 三省,多次进行自我检查3、学而不思则罔,思而不学则殆. 罔:迷惑.殆:危害4、见贤思齐焉,见不贤而内自省也. 齐:相同,看齐5、由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.女:通“汝”,你.是,这.知,通“智”,聪明.6、温故而知新 故,旧的知识7、士不可以不弘毅 弘毅:宽广,刚毅8、己所不欲,勿施于人 欲,想做的事情.施,施加.二.写出这课至今还用的成语.温故而知新、任重道远、死而后已、见贤思齐、三人行必有我师焉、己所不欲,勿施于人.三.填空并翻译.1、子曰:“学而时习之, .”孔子说:学习知识,进而按时温习它,不也是高兴的事吗?2、子曰:“学而不思则罔, .”孔子说:光读书学习而不思考,就会迷惑不解.光思考而不去读书学习,就什么都学不到.3、子曰:“见贤思齐焉, .”孔子说:看见贤人就要想着向他学习,看见不贤的人,就要自我反省,看有没有同他相似的毛病.4、子曰:“三人行, . , .”孔子说:三个人在一起走路,其中一定有可以当我老师的人;选择他们的优点供自己学习,发现自己也存在着他们有的缺点时,就应该注意改正.5、子曰:“ , 可以为师矣.”孔子说:复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现,这样,可以做老师了.6、子曰:“岁寒, .”孔子说:碰上寒冷的冬天,才知道松柏树是最后落叶的.7、子曰:“其恕乎, , .孔子说:那大概就是“恕”了!自己讨厌的事,不要施加在别人身上.8、子曰:“由,诲女知乎! 是知也.”孔子说:仲由,教导你的话明白了吗?知道的就是知道,不知道的就是不知道,这就是真正的知.七年级上册: 3、山市一、解释加点词语义.(答 案)1、数年恒不一见 数,几.恒,经常.2、层层指数 数,数数3、中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目.楼,像楼一样,堂,像堂一样,坊,像坊一样.历历在目:清晰地出现在眼前.4、奂山山市,邑八景之一也 山市,山中蜃景5、而楼上人往来屑屑 屑屑,忙碌的样子6、或凭或立,不一状 不一状,形状不一.7、相顾惊疑,念近中无此禅院.相顾,你看看我,我看看你8、倏忽,如拳如豆. 倏忽,突然.二、翻译句子.1、孙公子禹年与同人饮楼上.公子孙禹年和他的朋友在楼上喝酒.2、或凭或立,不一状. 有的靠着,有的立着,形状不一.3、然数年恒不一见. 但是这几年总不出现一次.三、阅读全文,回答问题.1、作者是借哪些人的观察描写山市的?答、借孙禹年和他朋友的观察来描写山市的.2、由本文的内容及“危楼”一词,你能联想古代哪一首著名的诗歌?答、危楼高百尺,手可摘星辰.不敢高声语,恐惊天上人.(夜宿山寺唐―― 李白)3、为什么蒲松龄时代的人把“山市”叫做“鬼书”?答、当时的人们不能对“山市”这种自然现象作出正确的理解,所以只能用迷信的不科学的说法来解释4、出自本文的成语有哪些?答、子虚乌有、历历在目、直冲霄汉、风定天清5、找出文中描绘山市的关键词语,体会山市形成的过程.答、孤塔—宫殿—城市—危楼6、请你用一两个词语概括山市的特点?答,奇异、奇妙、神秘、瑰丽、变化多端、七年级上册:4、《世说新语》两则一、解释加点词的含义答案1、俄而雪骤,公欣然曰 答、俄而:片刻. 骤:急速.欣然:高兴的样子2、撒盐空中差可拟. 答、拟:比,比拟3、未若柳絮因风起. 答、未若:比不上4、太丘舍去,去后乃至. 答...

泰州市海陵实验小学小升初试卷

千万不能出卖我啊数学和语文试卷都找给你.千万不可以出卖我啊!!!1、一个数亿位上是最大的一位数、千万位上是6,万位上是最小的合数,千位上是最小的质数,其余数位上是0,这个数是( ),四舍五入到亿位记作( )亿。

2、把6 :1.8化成最简整数比是( ),比值是( )。

3、3 小时=( )分 8.06立方米=( )升4、一堆化肥有6吨,按1:3:4分给甲、乙、内三个生产队,甲队分得这堆化肥的(——),乙队分得( )吨。

5、甲乙两地相距35千米,画在一幅地图上的长度是7厘米,这幅地图的比例尺是( )。

6、24和54的最小公倍数是( ),最大公约数是( )。

7、六年级同学开展植树活动,成活80棵,5棵没有成活。

成活率最( )。

8、一根绳子的长度等于它本身长度的 加上 米,这绳子长( )米。

9、正方体棱长的总和是48厘米,它的表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。

10、一件工作,甲独做2天可完成这件工作的 。

照这样计算,剩下的工作还需( )天完成。

11、一个圆柱体,如果把它的高截短3厘米,表面积就减少94.2平方厘米。

它的底面半径是( )厘米,体积减少了( )立方厘米。

二、判断。

(对的打“√”,错的打“*”)(4分)1、平行四边形的对称抽有两条。

( )2、如果x* =y* ,那么x:y= : 。

3、甲数能被乙数整除,乙数一定是甲乙两数的最大公约数。

( )4、工作时间一定,制造每个零件的时间和零件个数成正比例。

( )三、选择。

(把正确答案的序号填在括号里)(3分)1、3.496保留两位小数约是( )。

①3.49 ②4.00 ③3.502、打一份稿件,甲用5分钟,乙用8分钟,甲乙两人工作效率的最简比是( )。

①5:8 ②8:5 ③1/3 : 1/83、下列分数中不能化有限小数的是( )。

① ② ③ ④四、计算。

(10+9+15+6=40分)1、直接写出得数。

5.4+8= 9÷ 3 *18=2、解方程。

①12 -4x=2 ②38:x=4.75:1 ③1/3 x+5/6 x=1.43、用递等式计算。

①308*16-14874÷37 ②(10/3 +3/4 -21/8 )*1③3.5÷5/8 *5/15 ④0.8*2.7+7.3÷15/4⑤9.8÷[28*+27/5 ]4、列式计算。

①一个数的 加上2.8,等于12.8,求这个数。

②80的12%加上1.25除 的商,和是多少?五、下面是红旗小学六年级男、女生人数。

(3+1+1=5)红旗小学六年级(1)男26人、女生人数?人.红旗小学六年级(2)男18人、女生人数25人.红旗小学六年级(3)男24人、女生人数25人.1、已知六(1)班的人数是49人,请完成统计表和统计图。

2、男生总人数比女生少( )%。

3、六年级三个班平均每个班( )人。

六、应用题。

(5*6=30)1、一列货车和一列客车同时从相距504千米的两地相对开出,4.5小时相遇。

客车每小时行64千米,货车每小时行多少千米?2、某洗衣机厂五月份计划生产洗衣机504台,实际上半月完成了5/9,下半月完成了2/3,这个月实际生产洗衣机多少台?3、一项工程,甲单独做 8天完成,乙单独做12天完成。

现在甲乙合做3天后,剩下的由甲独做,还需几天完成?4、果园里的桃树比杏树多40棵,杏树的棵数是桃树的80%,桃树有多少棵?5、一个圆锥形沙堆,底面积是3.6平方米,高1.2米。

把这堆沙装在长2米、宽l.5米的沙坑里,可以装多高?6、某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6:5,后来又增加了5名女生,这时女生人数是男生人数的8/9。

原来参加数学竞赛的女生有多少人?一、识字。

(20分)1、给加点字读音全对的一组后打"√"。

(2分)A.屋脊(jī)宫阙(què)吮吸(yǔn)鏖战(áo 凌晨(línɡ)( )B.锃亮(zènɡ)眸子(mǔ)弹琴(tán)河畔(pán)了望(liáo)C.吓煞(shà)蜷曲(quán)鸟瞰(kàn)音乐(yuè)鸟喙(huì)( )D.惬意(qiè)衣冠(ɡuān)松散(sàn)炽热(zhì)憧憬(chōnɡ)( )2、给没有错别字的一组句子后打"√"。

(2分)A.海伦不分昼夜,像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。

()B.在清香的碧螺春荼汤里,我看到了江南明媚的春光。

()C.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列,在雕塑史上决无仅有。

()D.一想到明天就要告别校园,我的心中就涌起了深深的眷恋之情。

()3、看拼音写字,组成词语。

(12分)shà shì yú lán yì cuò()时( )好须( ) 波( ) ( ) 扬顿( )hào yù chù lǒu cù fáng( )尽( )寒抽( ) 竹( ) ( )不及( )4、临写下面的字,注意写得入体、美观。

(4分)泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏。

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二、积累。

(20分)1、把成语补充完整。

(5分)司空见()前()后()()思()虑()()不倦五彩(()()不绝)()惊心动()如()似()()山()岭浮想()()2、按要求写成语。

(4分)⑴反映品质优秀的:_________、_________ ;⑵形容人特别多的:__________、________;⑶形容风景优美的:_________、___________;⑷表现深情厚谊的:________、________。

3、填空。

(10分)(1)___________,____________。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

我们还读过一些写儿童生活的古诗,如《》,诗句是_________________...

孔子《论语》中十则名句是什么?

1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”(《学而》) 学习需要不断复习才能掌握。

学了知识,按时复习,这是愉快的事。

这里既有学习方法,也有学习态度。

朋,这里指志同道合的人。

有志同道合的人从远方来,在一起探讨问题,是一种乐趣。

人家不了解,我却不怨恨,是君子的风格。

这是讲个人修养问题。

2、子曰:“温故而知新,可以为师矣。

”(《为政》) 复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现。

这样,就可以做老师了。

3、子曰:“学而不思则闰;思而不学则殆。

”(《为政》) 只读书而不肯动脑筋思考,就会感到迷惑;只是一味空想而不肯读书,就会有疑惑。

这里阐述了学习和思考的辩证关系,也是讲学习方法的。

4、子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。

”(《为政》) 孔于说:“子路,教给你正确认识事物的道理吧。

(那就是)知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧。

” 这段说的是对待事物的正确态度。

5、子贡问曰: “孔文子何以谓之‘文’也?”子曰: “敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。

”(《公冶长》) 子贡问道:“孔文子为什么叫“文”呢?”孔子说:“他聪敏而又爱好学刁,并且不以向不如自己的人请教为耻。

因此用‘文’做他的谥号。

”这里借回答于贡的问话,借题发挥,教育弟子要勤学好问。

6、子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”(《述而》) 这一则是孔子的自述,讲的是学习态度和方法。

要把学过的东西默默地记在心里,不断积累知识。

“学而不厌”,讲的是好学精神,学无止境,从不感到满足。

“诲人不倦”,讲的是教学态度,要热情地教导学生。

孔于一生都是这样做的,所以他说:“对我来说,有什么呀?”表现了孔子的自信。

7、子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。

”(《述而》) 孔子说:“几个人在一起走路,其中一定有人可以当我的老师。

应当选择他们的优点去学习,对他们的缺点,要注意改正。

”这里说的是只要虚心求教,到处都有老师。

8、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”(《雍也》) 孔子说:“(对待任何事业和学问)懂得它的人不如喜爱它的人,喜爱它的人不如以它为乐的人。

”这段主要讲学习的三个层次,只有以之为乐的人,才能真正学好它。

9、子在川上,曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。

”(《子罕》) 孔子站在河边叹道:“消逝的时光像河水一样啊,日夜不停地流去。

”讲的是珍惜宝贵的时光。

10、子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。

”(《卫灵公》) 孔于说:“我曾经整天不吃,整夜不睡,思考问题, (但并)没有益处,还不如去学习。

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