吴召儿好句分析

天黑的时候，我们才到了神仙山的脚下。一望这座山，我们的腿都软了，我们不知道它有多么高；它黑得怕人，高得怕人，危险得怕人，像一间房子那样大的石头，横一个竖一个，乱七八糟地躺着。一个顶一个，一个压一个，我们担心，一步登错，一个石头滚下来，整个山就会天崩地裂、房倒屋塌。她带领我们往上爬，我们攀着石头的棱角，身上出了汗，一个跟不上一个，拉了很远。她爬得很快，走一截就坐在石头上望着我们笑，像是在这乱石山中，突然开出一朵红花，浮起一片彩云来。天黑的时候，作者来到了神仙山.他从山脚下看神仙山，十分害怕.因为它实在是太高了.通过作者对神仙山上的巨石的描写，可以体会到神仙山的险峻和陡峭.这样描写的好处是可以清楚的让读者体会到当时的情景，体会到作者的心情.通过作者对吴召儿的动作描写可以知道她经常上山，爬起山来一点也不费力气，到是很平常. 在兵荒马乱中吴召儿从容不迫地换上一件红棉袄，在爬山途中尽管山“黑的怕人，高的怕人，危险的怕人”吴召儿却爬得很快，“走一截就坐在石头上望着我们笑，像是在这乱石山上突然开出一朵红花，浮起一片彩云来”.从中体现出吴召儿是一个勇敢 坚强 无畏的抗日女英雄. 参考资料： http://zhidao.baidu.com/question/13025813.html?si=1&wtp=wk

与朱元思书中部分句子赏析

1.急湍甚箭，猛浪若奔。

赏析：对比，以箭与飞奔的马来比水，突出了水流急速的特点。

负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

赏析：从视觉方面正面描写了山，化静为动，体现了山之高。

2.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

赏析：点明主旨，告诉我们要以赤子之心来面对这样的景色，流露出作者对追求利禄之徒的蔑视。

含蓄地传达出作者爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。

滹沱河和我 句子赏析

本文是一篇含义颇深的叙事散文。

课文叙述了幼年时对家乡河——滹沱河产生的一段不解的情结，抒发了作者热爱家乡的挚热情感。

全文可分为四个部分。

第一部分（第1~2段），写幼小时候，祖母她们都说“我”像滹沱河，于是我产生了想见见她的念头。

文中的“骂”、“赞美”、“告诫”的含义，只是在“我”淘气得出奇时，他们给与的一种带有疼爱的警告和劝诫。

开始时，“我”对祖母她们的话的认识，只是觉得自己性情有点野，很多时候都不受大人们的管束。

大概是这个缘故，才把我与滹沱河相比。

所以“我”当时认为滹沱河多半也是一个人，比我长的强大，能够管住我。

第二部分（第3~9自然段），写过了不久，“我”第一次见到了滹沱河，滹沱河却成了“我”失落的梦。

因为“我”心目中的滹沱河应当是横冲直撞的大水，应当有磅礴的气势。

然而眼前的滹沱河竟是一条一点水都看不见的滹沱河，“除去砂土之外，尽是大大小小的石头”，使我异常悲伤。

滹沱河成了我失落的梦。

这一部分，作者运用了虚实结合的描写方法。

首先虚写心目中的滹沱河，其次实写见到的没有水的滹沱河，然后再虚写自己想象中的滹沱河，从而突出了滹沱河在我心灵中的重要位置。

第三部分（第10~17自然段），写“我”终于见到了气势宏伟、狂吼飞奔的滹沱河，了却了心愿。

这部分先写大水来时的宏伟气势。

当大河发水时，我终于见到了朝思暮想的滹沱河。

“一骨碌”、“衣服也不穿，拔腿朝门外跑”、“一边跑、一边喊”，这些动作，表达了我想见滹沱河的急迫的心情。

写狗的情态，写河水的声音，写人们的呼喊声，都烘托了滹沱河发大水时的气势。

写祖母拦阻我，姐姐寻找我，既写出了滹沱河发大水时，人们惶恐不安的心态；同时，突出了我的脾性“说来就来，谁也说不清楚，怕自己也说不清楚”，确实像滹沱河一样，拦阻不住。

接着写滹沱河狂吼飞奔的气势。

写“我”伸手想去摸滹沱河河水，是流露出自己对滹沱河的亲切感情。

之后又写了“我”见到滹沱河的感受。

最后写几天后大水消退，“我”又一次去看望这与自己已经难舍难分的滹沱河。

第四部分（第18段）抒发自己与滹沱河难舍难分的依恋的感情。

虽然滹沱河那么伟大，我那么渺小，但是“我”觉得自己与有滹沱河相似的性格而感到自豪

再见冬天马亚伟句子赏析

1.'外祖父家里，弥漫着人与人之间的强烈的仇恨之雾；大人都中了仇恨的毒，连小孩也热衷于参加一份。

'赏析；此句写出了外祖父家这种残暴的行径给孩子们幼小的心灵带来了严重的伤害，使孩子们也像大人们一样恶毒或郁郁寡欢。

2.'有天晚上，在已经喝过茶，还没有吃晚饭之前，舅舅们和格里戈利师傅正在把染好了的成幅料子缝成一匹一匹的，然后在上面缀个厚纸签儿。

米哈伊尔舅舅想跟那个快瞎的格里戈利开个玩笑，叫九岁的侄儿在蜡烛上烧师傅的顶针。

萨沙用烛花镊子夹着顶针烧起来，把它烧得滚烫的，偷偷地放到格里戈利的手底下后，就躲到炉子后面去了。

'赏析；此段通过描写萨沙的动作，写出了恃强凌弱是这个小市民家庭的癖好。

3.'用一天傍晚，他来了，打扮得像过节似的，穿着金黄的绸衬衫、绒布裤子、像手风琴般轧轧作响的皮靴。

他的头发发亮，浓眉下一对愉快的斗鸡眼，还有年轻的小胡子底下雪白的牙齿，都闪闪发光，他那绸衬衫，和谐地映着长明灯的红光，像是在燃烧。

'赏析；此段通过描写‘小茨冈’的外貌，写出了‘小茨冈’为了来看望我，特意穿得很隆重。

4.''小茨冈'像一团火在燃烧，他张开双手，像一只鹞鹰展翅翱翔，脚步快得令人难以想象；他尖叫了一声，往地上一蹲，像一只金色的雨燕上下窜动，绸衬衫颤抖着，晃动着，仿佛在燃烧，在融化，发出耀眼的光辉，把周围都照亮了。

'赏析；此段通过描写‘小茨冈’的动作，写出了‘小茨冈’的舞蹈优美。

草房子句子赏析

1.白鸽在天上盘旋着，当时正是一番最好的秋天的阳光，鸽群从天空滑过时，满空中泛着迷人的白光。

这些小家伙，居然在见了陌生人之后，产生了表演的欲望，在空中潇洒而优美地展翅、滑翔或做集体性的俯冲、拔高与穿梭。

2.他朝天空望去，天空干净得如水洗刷过一般。

月亮像是静止的，又像是飘动的……月光下，桑桑远远地看到了蒋一轮和白雀。

蒋一轮倚在一棵树上，用的还是那个最优美的姿势。

白雀却是坐在那儿。

白雀并没有看着蒋一轮，用双手托着下巴，微微仰着头，朝天空望着。

月亮照得芦花的顶端银泽闪闪，仿佛把蒋一轮与白雀温柔地围在了一个梦幻的世界里。

3.当桑乔背着桑桑踏过松软的稻草走进校园里，桑桑看到了站在梧桐树下的纸月：她的头发已被雨水打湿，其中几丝被雨水贴在了额头上，瘦圆的下巴上，正滴着亮晶晶的雨珠。

4.窗外就是河。

桑桑坐在窗口，一边继续吃烀藕，一边朝窗外望着。

岸边有根电线杆，电线杆上有盏灯。

桑桑看到了灯光下的雨丝，斜斜地落到了河里，并看到了被灯光照着的那一小片水面上，让雨水打出来的一个个半明半暗的小水泡泡。

他好像在吃藕，但吃了半天，那段藕还是那段藕。

5.温幼菊会唱歌，声音柔和而又悠远，既含着一份伤感，又含着一份让人心灵颤抖的骨气与韧性......这是一只红泥小炉，样子很小巧。

此时，炭正烧得很旺，从药罐下的空隙看去，可以看到一粒粒炭球，像一枚枚蛋黄一样鲜艳，炉壁似乎被烧得快要溶化成金黄色的流动的泥糊了。

6.立在炉上的那只黑色的瓦罐，造型土气，但似乎又十分讲究，粗朴的身子，配了一只弯曲得很优雅的壶嘴和一个很别致的壶把。

7.没有一丝风，一株株桑树，好像是静止的。

8.最后，它们首尾相衔，仿佛组成了一只巨大的白色花环，围绕着桑桑忽高忽低地旋转着。

桑桑的耳边，是好听的鸽羽划过空气发出的声响。

他的眼前不住地闪现着金属一样的白光。

一九六一年八月的这个上午，油麻地的许多大人和小孩，都看到了空中那只巨大的旋转着的白色花环… 9.夕阳正将余晖反射到天上，把站在砖堆顶上的细马映成了一个细长条。

余晖与红砖的颜色融在一起，将细马染成浓浓的土红色...... 10..那是一九六一年八月的一个上午，秋风乍起，暑气已去，十四岁的男孩桑桑，登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶。

他坐在屋脊上，油麻地小学第一次一下子就全都扑进了他的眼底。

秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。

这个男孩桑桑，忽然地觉得自己想哭，于是就小声地呜咽起来。

明天一大早，一只大木船，在油麻地还未醒来时，就将载着他和他的家，远远地离开这里——他将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子 11.墓前，是一大片艾，都是原先的艾地移来的，由于孩子们天天来浇水，竟然没有一棵死去。

它们笔直地挺着，在从田野上吹来的风中摇响着竹子，终日散发着他们特有的香气。

人生无处不真情，在《草房子》里，我看到了另人落泪的真情。

沙与沫 句子赏析

读罢此句，脑子，一闷；再读此句，心灵，一颤；又读此句，灵魂，一震！此句意味深长，回味无穷，余音绕梁，感触颇深啊！[这是感受]是啊，生活中，学习上，谁能真正一帆风顺，直达荣誉与胜利的殿堂呢？在通往成功的路上，磕磕碰碰，踉踉跄跄，甚至摔个人仰马翻。

但不先经历这些，何来成功何来光明？俗话说得好，失败是成功之母。

古人说得妙，天将降大任于斯人也，必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

故，要想到达黎明必经黑暗之路，要想收获成功必先隐忍奋斗。

呜，好久没有写这样的话了，呵呵，竟然宝刀还在啊。

拿去吧小孩儿，这可是俺亲自花脑筋的原创哦~

再塑生命 句子赏析

机会有很多次；挫折有很多次；开心有很多次；痛苦有很多次……但是有没有想过：“生命只有一次，它可以很短暂，也可以延长。

它的主人是我们自己，我们可以好好珍惜，但也可以白白浪费。

”海伦.凯勒这种勇于再塑生命的勇气实在令人佩服，在坚强的海伦.凯勒的引导下，我换取了人生的旗帜——坚强！

雷电颂 句子赏析

①“风，你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！”运用呼告、排比、反复修辞手法，热切地向往和赞美风这种自然界的伟力。

这几句是对风的呼喊，流露出屈原对风的急切的渴盼，风是改变黑暗的变革力量。

②“电，你这宇宙中的剑，也正是我心中的剑。

你劈吧，劈吧，劈吧！把这比铁还坚硬的黑暗劈开，劈开，劈开！”一连串的反复，一个比一个强烈、一个比一个坚决，表达屈原想要冲破黑暗的急切而又果敢的决心。

③“火，你在天边，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我呀！我这熊熊的燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗？”这几句是屈原对光明的狂热的呼喊，运用了排比、反问，表达了诗人对光明未来的热烈向往与追求。

④“把你这东皇太一烧毁了吧！把你这云中君烧毁了吧！你们这些土偶木梗，你们高坐在神位上有什么德能？你们只是产生黑暗的父亲和母亲！”这几句深刻地指出了产生社会黑暗的根源。

表现了作者鞭挞一切污秽、横扫一切邪恶的顽强战斗精神，表现了他与黑暗势力决斗到底的浩然正气。