初一摘抄句子

.很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了 。

2.我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不但的回首，伫足，然手 时光仍下我轰轰烈烈的向前奔去。

3.你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋

4.如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂.可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉.

5.那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林

6.在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜 和无常。

7.你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。

8.那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。

9.寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你 在每个星光陨 落的晚上一遍一遍数我的寂寞

10.每当我看天的时候 我就不喜欢再说话 每当我说话的时候 我却不敢再看天

11.我每天都在数着你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞。他们说你的笑容，又漂亮又落拓。

12.我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑

13.曾经也有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我心中深深埋 藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。

14.凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同 泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤`````

15.风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深 深的暗影。

16.一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费 尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。

17.躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的 人。

18.牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路 。

19.假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。

20.有些事情还没讲完那就算了吧.每个人都是一个国王,在自己的世界里纵横跋扈,你不要听我的,但你也 不要让我听你的.

21.我忘了哪年哪月的哪一日 我在哪面墙上刻下一张脸 一张微笑着 忧伤着 凝望我的脸 我们微笑着说 我们 停留在 时光的 原处 其实 早已被洪流 无声地 卷走

22.有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起 他时的那种感受，是永远都不会改变的

23.那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。

24.原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的，他们的快乐象贪玩的小孩，游荡到天光，游荡到天光却 还不肯回来

25.你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。

26.歌声形成的空间,任凭年华来去自由,所以依然保护着的人的容颜不曾改和一场庞大而没有落幕的恨. 27.总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响.我错过了很多,我总是一个人难过.

28.我就像现在一样看着你微笑,沉默,得意,失落,于是我跟着你开心也跟着你难过,只是我一直站在现在而 你却永远停留过去.

29.如果我们都是孩子,就可以留在时光的原地,坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首.

30.我忘记了哪年哪月的哪一天 我在哪面墙上刻下了一张脸 一张微笑着 忧伤着 凝望着我的脸 那些 刻在椅背后的爱情 会不会像水泥地上的花朵 开出地老天荒的 没有风的森林

31.不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题 。

为初一七班想一句班级口号。

搞笑点的。

习题可以吗？1、给下列加点字注音：纤维（ ） 震撼（ ） 诧异（ ） 奢侈（ ） 瀑布（ ） 迸溅（ ） 沉淀（ ） 绽开（ ） 复苏（ ） 和煦（ ） 渲染（ ） 簌簌（ ） 发蔫（ ） 鲜嫩（ ） 吓懵（ ）2、根据汉语拼音写出相应的汉字：zào（ )动不安 yìyì（ ）（ ）夺目 稍zòng（ )即逝 黑yǒuyǒu（ )（ ) 南辕北zhé（ ） 相rú（ ）以沫3、下边词语共有四个错别字，请找出来并加以改正。

（填入表中） 无以名状 豪华奢侈 垂墓之年 查言观色 无足挂齿 枭枭婷婷 漫不经心 仙露琼浆 心心相映 错别字 改 正4、下边的说法中哪一项有错误？ A、蒙田的《热爱生命》和张晓风的《敬畏生命》这两篇散文的主旨是相通的，都是通过说理的方式，谈有关生命的问题。

B、作者在《提醒幸福》这篇散文中，主要是想告诉人们，幸福就在每一个人的身边，存在于每时每刻。

人们感受不到幸福，是因为缺少发现幸福的眼光和享受幸福的习惯。

C、《挖荠菜》这篇散文，采用了叙议结合的方式，通过对儿时生活的回忆，表达了对荠菜的特殊感情，同时也希望用自己的真情实感，与儿辈取得沟通。

D、《紫藤萝瀑布》一文多处运用描摹景物的手法，显其特点。

[ ]5、阅读下列各段短文，并完成文后问题。

（一）我对某些词语赋予特殊的含义：拿“度日”来说吧，天色不佳，令人不快的时候，我将“度日”看作是“消磨光阴”，而风和日丽的时候，我却不愿意去“消磨”，这时我是在慢慢赏玩，领略美好的时光。

坏日子，要飞快地去“度”，好日子，要停下来细细品尝。

“度日”“消磨时光”这些常用语令人想起那些“哲人”习气。

他们以为生命的作用不外乎将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。

至于我，我认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富于乐趣，即便我自己到了垂暮之年也还是如此。

__________________________________如果我们觉得不堪生之重压而白白虚度此生，那也只能怪我们自己。

“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，都将全部希望寄托于来世。

” （1）本文作者____________，是________国著名的______________和____________。

这篇课文的题目是《____________》。

课文共两段，第二段的最后一句话是：________________________。

（2）用课文原句回答对待生命的两种态度。

一种是_______________。

“我”对生命的态度是：_______________________。

（3）在文中横线上填上课文原句。

并根据自己的理解和体验进行补充或扩展。

（4）你对“生命”有何认识。

写出一句名人名言或一句自己的话，阐释对生命的认识。

（5）在写法上，这段文字运用了对比手法，增强了文章的感染力。

例如：__________________________。

（二）（1）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。

后来索性连那稀零的花串也没有了。

园中别的紫藤花加架也都拆掉，改种了果树。

那时的说法是，花和生活腐化有着必然关系。

我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。

（2）过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

（3）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

我抚摸了一下那小小的紫色花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。

它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

（4）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

1、这几段文字节选自课文《_____________》，作者_____________，其代表作有《__________》、《___________》。

2、“这里除了光彩，还有淡淡的芳香”和“这里再看不见藤萝花了。

”两句中划线的“这里”分别是指：____________和____________。

3、第（1）自然段主要是写：____________________________。

4、第（2）自然段中划线句中“又”可否删去？为什么？5、对第（3）自然段中划线一句你是如何理解的？6、给加点字注音：（1）枯槐（ ） （2）拆掉（ ） （3）盘虬卧龙（ ） （4）酿（ ） （三）我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片草坪，上面种着小草。

它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的大地。

细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！ 一阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子在跳舞嬉戏。

这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢！ 你别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。

有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。

雨过后，我赶紧去看那小草。

呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。

但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。

果然，小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像骄傲地说：...

形容祖国繁荣富强的句子有哪些？

形容祖国繁荣富强的句子以下：我在祖国怀里成长，祖国在我心中扎根。

祖国强，我强；祖国富，我富，我和祖国血肉相连！祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是地平线上初升的太阳；祖国在你心中，在我心中，在每一个中国人的心中。

我以我心爱祖国，我以我行报祖国。

中华崛起炎黄儿女生百福，民族团结歌舞升平纳千祥！以下是可以赞颂国家的成语：繁荣昌盛（fán rónɡ chānɡ shènɡ） 解释：指国家或者某个朝代以及其他事物兴旺发达，欣欣向荣。

日新月异（rì xīn yuè yì ） 解释：发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。

蒸蒸日上（zhēng zhēng rì shàng） 解释：形容发展速度快。

多指生活和生意。

兴旺发达（xīng wàng fā dá） 解释：事物或发展、欣欣向荣的景象。

欣欣向荣（xīn xīn xiàng róng） 解释：草木长得茂盛。

比喻事业蓬勃发展。

五谷丰登（wǔ gǔ fēng dēng） 解释：指年成好，粮食丰收。

前程万里（qián chéng wàn lǐ） 解释：比喻人前途远大。

发愤图强（fā fèn tú qiáng） 解释：意指下定决心，努力谋求强盛或进步。

也指下定决心力求上进的情况。

安居乐业（ān jū lè yè） 解释：指人民生活安定美满的样子，比喻安定地生活，愉快地工作。

初一七班二组的标语 又有新意的 有意境的

我喜欢的：清宵有路终须到，金榜无名誓不归！1、发展体育运动，增强人民体质！ 2、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！ 3、人类需要体育，世界向往和和平！ 4、开展全民健身运动，全面建设小康社会！ 5、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机！ 6、人人关心体育，体育造福人人！ 1、努力拼搏，永夺第一。

2、我精彩，我运动。

3、我运动，我健康，我快乐。

4、超越极限，超越自我。

5、团结拼搏，永创辉煌 6、团结、拼搏奋斗。

7、青春无畏，逐梦扬威。

8、我运动、我快乐我锻炼、我提高 9、比出风采、超越自我 10、更强我能、更快更高。

11、拼搏追取、善学勤 12团结拼搏拼搏进 13努力奋斗勇敢争先 14文明守纪拥抱胜利 15努力拼搏自强不息 16运动起来勇敢第一 17天道酬勤健康起来 18赛出成绩安全第一 19团结文明展现风采 20追梦扬威奋勇争先 21爱我实中赛出水平 22振兴中华赛出水平 赛出风格、赛出水平 团结拼搏、争创佳绩 飞跃梦想、超越刘翔 挑战自我、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓 展现自我、争创新高 奥运精神、永驻我心 强身健体、立志成材 顽强拼搏、超越极限 挥动激情、放飞梦想 青春无悔、激情无限 顽强拼搏、勇夺第一 挑战自我、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓 遵规守纪、团结互敬 拼搏奋进、永远进步 团结拼搏、争创佳绩 飞跃梦想、超越刘翔 挑战自我、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓 展现自我、争创新高 奥运精神、永驻我心 强身健体、立志成材 顽强拼搏、超越极限 挥动激情、放飞梦想 青春无悔、激情无限 顽强拼搏、勇夺第一 挑战自我、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓 遵规守纪、团结互敬 拼搏奋进、永远进步 全民健身 利国利民 健康第一 从我做起 七年级一班：华中七一，永争第一.我努力，我精彩。

七年级二班：坚强、诚实、进取。

7、2加油，7、2雄起！ 七年级三班：走进华中，走向成功。

我爱我校，我爱我班。

七年级四班：放飞理想，勇于高攀。

走进华中，走向成功。

七年级五班：鸟美在羽毛，人美在心！ 七年级六班：齐心协力，牛气冲天。

七六七六，一枝独秀。

八年级一班：眼中有生命，心中有学生。

八年级二班：走进华中，走向成功。

没有最好，只有更好。

八年级三班：华中学子，中华栋梁！ 八年级四班：精诚所至，金石为开！ 九年级一班：挑战自我，超越自我！ 九年级二班：淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。

九年级三班：态度决定一切。

九年级四班：为2006级四班加油。

九年级五班：青春、活力、聪明、美丽、帅气。

高2008级 1班：认真读书，踏实做人。

全民健身，奔向奥运。

2班：团结进步，永争第一。

3班：团结拼搏，永争第一！ 4班：超越自我，挑战极限！ 5班：超越自我，秀出风采！ 6班：6班、6班，永争前三！ 7班：团结拼搏，超越自我。

8班：人要搏出一片蓝天！ 9班：非比寻常，九班最强！ 10班：友谊第一，比赛第二！ 11班：11,11，永争第一！ 12班：和衷共济，风雨同舟；拼搏进取，铸就辉煌。

13班：努力奋进，永争第一！ 14班：挥洒着青春的活力，放飞希望和梦想！ 15班：15班，齐心进，运动会，创佳绩！ 16班：犯其至难，图其至远！ 17班：17班的人，17班的魂！ 18班：高一18，实力最佳，体育健儿，整装侍发！ 19班：团结友爱，勤奋好学，激情飞扬。

20班：今天的骄傲将从这诞生，明日的太阳将从这里升起！ 21班：没有最好，只有更好。

22班：展现青春风采！ 23班：23,23，冲出国门，走向明天 高2007级 1班：全民健身，光我中华。

2班：友谊第一，比赛第二！ 3班：风流今朝，尽在高二、3班。

4班：放飞梦想，坚持理想。

5班：友谊第一，比赛第二。

6班：青春活力，团结友爱，尊敬师长。

7班：高二七班，奔向未来！ 8班：高二八班，向你问好。

9班：九班、九班，久久生辉，永放光芒！ 10班：高二.十班，十全十美，勇夺第一！ 11班：拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗！ 12班：前进，创造出一个又一个的奇迹。

13班：播下希望，充满激情，勇往直前，永不言败！ 14班：高二.14，永不言败！ 15班：运动场上，激情飞扬。

16班：16,16，一枝独秀，秀出丰采。

17班：关注十七的表现！期待奇迹的出现！ 18班：高2、18，实力最佳，与时俱进，开创未来。

19班：高二、十九，魅力永久，充满自信，赢得胜利。

20班：不轻言放弃，终有一天，我们会展翅高飞。

高 三 1班：不断进步，力求最好！ 2班： 年轻没有失败，只要亮出风采！ 3班： 命运全在拼击，奋斗就是希望。

4班： 创造另一个新天地。

5班：5班的欢乐，无边无际，5班的风采，5班的信念，无坚不摧，5班的精彩！ 6班：把青春合美好都留美丽的母校，为你添彩，为你骄傲！ 7班：荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华！ 8班：和自己比赛。

为了明天，超越今天，我们最愉快！ 9班： 顽强拼搏，赛出风格！ 10班：只要不气馁，奇迹就会发生。

11班：双腿走遍中华！ 12班：坚信未来的明天将属于我们。

13班：为班集体的荣誉而奋斗！ 14班：精神的动力，源于运动。

15班：人生能有几回搏，此时不搏何时搏？ 16（文）：飞翔 飞翔 飞翔！ 16（理）：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯！ 17班...

初一七班就是强 口号 要下一句

初一语文期中测试题命题人：李小娟一、积累与运用。

（18分）1.按要求填写诗句。

（8分）（1）《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是： ， 。

（2）几处早莺争暖树， 。

（3） ，小桥流水人家， 。

（4）《十则》论述学习态度，告诉人们不要不懂装懂的名句是： ，_____ ______，_____ ____。

（5） ，思而不学则殆。

2.下面字形和加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A.栖息（qī） 猝然长逝（cù） 酝酿（liàng） 昂然挺立B.枯涸（hé） 心旷神怡（yí） 盘虬卧龙（qiú） 峰围蝶阵C.扒窃（pī） 玲珑剔透（tī） 贮藏（chǔ） 擎天撼地D.奢望（shē…） 抖擞精神（sǒu） 仙露琼浆（qióng） 明查秋毫3.下列句中加点的词语运用不正确的一项是（ ）（2分）A.当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。

B.从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。

C.当事情结束的时候，你要能怅然若失地说：“我已经尽我所能了。

”D.我的唯一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。

我从没有把这种权益视为理所当然。

4.我们走进四季，感受四季，你最喜欢哪个季节呢？请用“我喜欢……因为……”的句式写一句话，（如：我喜欢秋天，因为秋天吹熟了稻谷，吹红了果实，给大地披上了新装。

）（2分）我喜欢 ，因为 5.综合实践活动。

（4分）（1）下列几则公益广告，从主观情感和客观效果看，用语不够得体的一项是（ ）（2分）A.把美丽留给大家共同分享吧！——花坛寄语折花者B.别对我动手动脚。

——树木寄语C.抽烟有害身体健康。

——香烟寄语D.我的形象全在你举手投足之间。

——墙壁寄语（2）阅读下面一段文字，回答文后问题。

（2分）两个卖瓜人分别在各自的西瓜摊前竖了一块牌子，夸耀自己的瓜好。

甲在牌子上写道：“甜得舍不得卖。

”乙在牌子上写道：“甜的舍不得卖。

”仅仅一字之差，结果却是甲的生意非常好，而乙的西瓜却少有人问津。

请问，就只有一字之差，为什么甲的生意那么好，而乙的西瓜却没什么人买呢？请你从语文的角度来分析原因。

原因是： 二.古诗文阅读。

（12分）次北固山下客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？ 归雁洛阳边。

6.此诗第二联“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得“失”与“阔”，哪个字更好，为什么？（2分） 7.解释第三联的意思，并说说它所蕴含的哲理。

（2分）童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。

心之所向，则或千或百，果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

8.用“/”划分下面句子的朗读节奏。

（2分）以丛草为林9.解释下列句子中加点词的意思。

（2分）（1）作青云白鹤观（ ） （2）观之正浓（ ）10.翻译下面句子。

（2分）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中11.作者从小就有如此闲情，以致后来成为文学家，你从中得到什么启示？（2分）二、现代文阅读（30分）（一）时间一分一秒地过去，暮色开始四合。

在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。

这时，树林里有一道手电光照来照去。

我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。

“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。

”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。

你只要想着你是在走一小步。

你能办得到的。

眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”我慢慢地把身体移过去。

“看见了。

”我说。

“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。

不要担心下一步。

听我的话。

”这似乎能办得到。

我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。

我顿时有了信心。

“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。

”我又照着做了。

我的信心大增。

“我能办得到的。

”我想。

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。

最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。

我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。

这是我永远忘不了的经历。

我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。

我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。

这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

12.找出文中景物描写的句子，并说说其作用。

（3分）景物描写的句子有： 作用是： 13.朗读“你能办得到的”“这似乎能办得到”“我能办得到”这三句话的重音应放在哪个字...

初一语文五单元语文词语及解释

《三个太阳》字音字形一字音：亘（gèn）古 剔（tī）透 步履（lǚ） 伫立（zhù） 蹒跚（pānshān）呕（ǒu）心沥血 蹙（cù）眉头 翩跹（pān xiān）粗犷（guǎng） 吞噬（shì）二形近字：匆（匆忙） 蜡（蜡笔） 衷（衷心） 掂（掂量） 幅（幅员） 蓦（蓦地）勿（勿要） 腊（腊月） 哀（哀痛） 惦（惦记） 辐（辐射） 墓（墓地）词语解释：【亘古】：自古以来。

【翩跹】：形容舞姿的轻盈。

【伫立】：久立。

【呕心沥血】：形容费尽心思和精力。

【钦佩】：敬重佩服。

【真挚】：真诚恳切。

【喜出望外】：遇到出乎意外的喜事而特别高兴。

【周折】；事情进程曲折，不顺利。

【寡言】：很少说话，不爱说话。

寡，少。

【混沌】：这里形容模糊一团的景象。

【暴虐】：凶恶残暴。

【抿】：稍稍合拢。

【剔透】：通彻透明。

【蓦地】：出乎意料地，突然。

【木然】：形容一时痴呆不知所措。

【勾勒】：用线条大约画出轮廓。

【胆略】：勇气和智谋。

【真谛】：真实的意义或道理。

文学常识：1作者简介：黄传会 中国作家协会会员，海军政治部创作室主任，一级作家，原籍浙江苍南县。

著有小说集《婚约》《本岛无故事》；长篇报告文学《中国一个县》《首例农民告县长始末》；电影《天涯并不遥远》；电视剧《两个姑娘两个兵》等。

2写作背景：1984年11月20日，中国首次派出南极考察队从上海出发，赴南极考察。

人数之多，规模之大，令世人瞩目。

经过30天的艰苦航行，行程11,171海里，中国南极考察船队于12月26日凌晨5时，胜利抵达南极洲。

然后，经过全体队员的英勇奋战，仅用了26天，就建起了中国南极长城站。

从此，中国在南极终于有了一个立足点。

课文内容分析：（一）题目解说：通讯的标题“三个太阳”，直接取自女画家为中国南极长城站所画壁画的内容，既紧扣画家的画，又突出南极的特点：没有黑夜，正如南极考察队员开拓事业的忘我献身精神。

这样命题，新颖醒目，含义深长，给读者以充分想像、深入思考的余地。

（二）.结构分析：课文四个小标题，领起紧密联系又相对独立的四个部分的文字。

第一部分，“投下一个漂流瓶”。

写女画家向往并争取去南极工作的经过及愿望实现后投放漂流瓶的激动心情。

这是文章的起始，故事的引子。

第二部分，“终于踏上乔治岛的雪原”。

写女画家在南极紧张工作和生活，写她对南极、对风暴以及对南极人的观察和感受。

第三部分，“站在长城站的后山上”。

写女画家在长城站过生日以及她在长城站后山上的所见所思所感。

这是故事的又一进程，为全文推向高潮蓄势。

第四部分，“留下三个太阳”。

写女画家为长城站精心制作了一幅壁画，画中的三个太阳给考察队员们留下了艺术想像的宽广天地。

（三）整体感知：1、 重点语段点拨：①女画家在南极投下一个漂流瓶，里面写道：“……是谁将拾到它？也许是10年、20年、100年、1000年之后？也许你是一个白人、一个黑人？也许，你也是一个中国人？不论时隔多久，不论你是谁，我想信人类之爱可以超越时间和空间，把我们紧紧相连……”段解：瓶内的字条是画家的内心独白，表明她要把喜悦传给别人，让一个人的喜悦变成千万个人的喜悦，反映了她精神的高尚。

② 呵，这就是南极！茫茫雪原组成一个纯洁、宁静的世界，万年冰山仿佛凝固着这亘古不变的天地；成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来，用真挚的眼神望着你，而调皮的雪燕，从空中俯冲而下，在你的帽子上轻轻一啄，又飞走了……她站在那里迟迟不敢迈步。

后来，她踮着脚尖轻轻地走着，只觉得每一脚踩下去，腿都在微微发颤。

段解：通过女画家的眼睛去看南极。

“呵，这就是南极！”表现了女画家看到南极的惊喜，也表现南极的美丽，作者在写景中倾注了自己强烈的热爱之情，把南极写得十分可爱，同时也着意表现了南极对人类的亲近和欢迎。

“迟迟不肯迈步”是不敢相信自己真的到了南极“踮着脚尖”“轻轻地走着”，可以体会出她梦想成真后，生怕惊醒了好“梦”的小心，由此产生“每一脚踩下去，腿都在微微发颤”的感受，突出了她的激动之情和南极带给她的神秘感。

③ 夜里，整理完好几张速写，刚躺下，便听见窗外传来一阵阵狂风的呼啸声，不一会儿，呼啸声仿佛变成千万只野兽在怒吼。

“来暴风雪了！”她的脑子闪过这个念头，往窗外一看，只见值夜班的同志还在紧张卸货，她从床上跳下 ，猛地扑向门外。

海上巨浪翻滚，空中雪粒横飞，整个乔治岛混沌一片。

他们抬着器材、建筑材料，穿梭似的飞抛着……暴虐的狂风像是一头妖怪，咬牙切齿，要把长城站、乔治岛撕碎、吞噬。

他们已经结合成了一个坚实的整体，用自己的身躯，用自己的毅力，与死神搏斗。

段解：这是对南极战斗生活的描写。

肆虐的暴风雪、艰苦的搏斗，具体地反映了南极人生活的另一个侧面，从另一个侧面写出了南极精神的内涵：艰苦卓绝、不怕牺牲的团队精神。

④洁白而柔软的积雪，沿着45度斜坡缓缓向上铺展。

每踩下一脚，便出现一个深深的雪窝。

慢慢地，一条清晰的歪歪扭扭的足迹，由山脚延伸到了山顶。

任凭冷硬的风吹拂着头发，她像雕塑一般伫立在山顶。

四周一层层雪浪好似大海奔腾不...

一些日语短句子

早上好 おはようございます。

o ha yo u go za i ma su 您好 こんにちは。

ko n ni qi wa晚上好 こんばんは。

ko n ba n wa初次见面，请多关照 はじめまして、宜しくお愿いします。

ha ji me ma shi te ,yo ro shi ku o ne ga i shi ma su 也请您多关照 こちらこそ、宜しくお愿いします。

ko qi ra ko so,yo ro shi ku o ne ga i shi ma su 身体好吗 お元気ですか o ge n ki de su ka?好冷呀 寒いです。

sa mu i de su 请等一下 ちょっど待でcyo do ma de晚安 お休みなさい。

o ya su mi na sa i 请多保重 お大事にo da i ji ni喂 もしもしmo shi mo shi 加油 がんばってください。

ga n ba te ku da sa i 谢谢 ありがとうございます。

a ri ga to u ga za i ma su 不用谢 どういたしまして。

do u i ta shi ma shi te 托您的福 おかげさまで o ka ge sa ma de给您添麻烦了 ご迷惑をかけました。

您走好 いってらっしゃいi te ra sya i 再见じぁjya 一会儿见 また、会おう。

ma da ,ka o u对不起，再见 すみません、さようならsu mi ma se n,sa yo u na ra 先走了 失礼します。

shi cu re i shi ma su 为什么 なぜ/どうして na ze/do u shi te怎么了 どうしましたか do u shi ma shi ta ka怎么办 どうしようdo u syo u 怎么样 どうですか/いかがですかso u de su ka/i ka ga se su ka我帮LZ译了罗马音这样LZ就可以学的容易点了上面楼的那些，好多都错误的看的出来有些是用翻译器不过我都帮LZ更正了

人教版初一下册语文期中复习资料！！！！

一、攒cuán 拗ǎo 确凿záo 菜畦qí 桑葚shèn 轻捷蟋蟀xī shuài 臃 肿yōng zhǒng 脑髓suǐ 收敛liǎn相宜 觅食mì 书塾shú 方正 博学 秕谷bǐ蝉蜕tuì 人迹罕hǎn 至 人声鼎dǐng沸 倜傥tìtǎng缠络chán luò 宿儒sù rú 盔甲kuī 竹筛shāi 鉴赏jiàn胀 zhǒng zhàng 叮嘱zhǔ 恐惧 骊lí歌二、花圃pǔ 鸡毛掸子dǎn 玉簪花zān 挪nuó窝儿抽搐chù 铁栅zhà栏 抽屉tì三、丑陋lòu 讪笑shàn 嫉妒jí dù来势汹汹xiōng 吐绶鸡shòu 篱笆líbā木屐jī 飕飕sōu 湖泊pō四、瞬息shùn 幽寂jì 延绵 荒草萋萋qī 涉足shè 伫立zhù第二单元六、 巅diān 澎湃péng pài 狂澜lán 屏障zhàng哺育bǔ 九曲连环 浩浩荡荡 浊流zhuó 滋长zī七、 哽gěng 懊悔ào 祈祷qí dǎo 喧闹xuān八、逼狭xiá 崎岖qíqū 阻抑yì 回环曲折亦复如是 丛山叠岭 奇趣横生九、炽痛chì 嗥鸣háo 斑斓bān lán 谰语lán怪诞dàn 亘古gèn 默契qì 田垄lǒng蚱蜢zhà měng 污秽huì 泛滥fàn làn土壤rǎng第三单元十一、宰割zǎi 筹划chóu 彷 徨páng huáng 仰 慕yǎng可歌可泣qì 鲜为人知xiǎn 当之无愧kuì 锋芒毕露máng 家喻户晓xiǎo 妇孺皆知rú 马革裹尸guǒ 殷红yān鞠躬尽瘁，死而后已 jū gōng cuì 元 勋xūn 硕果shuò诞生dàn 纠纷jiū 选聘pìn 难堪kān截然不同 知人之明 见地 层出不穷挚友zhì 燕然勒功yān 地壳qiào 校补jiào十二、衰微 赫然hè 迭起dié 高标 锲而不舍qiè兀兀穷年wù 沥尽心血lì 潜心贯注qián 心会神凝níng迥乎不同jiǒng 一反既往 慷慨kāng kǎi 气冲斗牛dǒu淋漓lín lí 弥高mí 群蚁排衙yá十三、重荷hè 愁苦 深邃suì 踌躇chóu chú 巴望锁闭suǒ 磐石pán 惹人注目rě 琐事suǒ 喧嚣xiāo杂乱无章 不见天日 门槛kǎn 厌恶wù十四、博学多识 一拍即合jí 寻欢作乐 忘乎所以义愤填膺yīng 下颏kē 捏弄niē 嘲笑cháo轮廓kuò 迸发bèng 荒谬miù 脚踝huái零乱不堪 戏谑xuè 滑稽jī